期末考试是为了检验学生最近一个学期的学习情况而设立的，在期末考试中家长能更好的了解学生身上的不足，同时也能了解学生的真实水平。

大部分学生都已经结束了期末考试，在家享受寒假时光，然而不要忘记在期末考试结束后，家长和学生还需要等待考试成绩的公布，尤其是双减后学生的第一次期末考试的成绩，会更直接的反应学生身上的一些问题，需要引起家长的重视。

在如今这个科技发达的年代，一般情况下老师都会采用群聊或群发的形式来公布学生期末考试的成绩，但在今年有关部门禁止学校公布学生的成绩和排名后，家长就只能通过学生的日常表现来了解学生的大致情况，可就有这样一个学校却因为期末成绩发生了一连串的乌龙。

小学期末考试实施等级制，学生获全A却让家长恐慌：仅战胜3%？

随着有关部门禁止学校公布学生的具体成绩，很多学校为了让家长能大致了解学生的学习情况，都采用了新的评价系统，从原来告知家长学生的具体分数，转化成了按照“abcd”等级划分的制度，让家长既能了解学生的大致水平，也不会知道学生的真实排名。

可见便是如此谨慎的评分制度，却依旧让家长发现的端倪，最近网上疯传了一张和学生成绩相关的家长群聊天记录，其中有一张学校试用的考试分析报告的成绩图，清楚的现实了学生的学习成绩，评价等级已经在班级中的PK成绩，直接让家长群沸腾了起来。

被公布成绩的学生在评价等级上清一色的优秀，让很多家长都非常兴奋，紧跟在后面的一行小字却让很多较真的家长陷入了恐慌。

原来在学生成绩的后面标注了学生在班级中能战胜百分之几的学生，间接的展示了学生在班级中处于什么水平，甚至有家长根据班级的人数计算出了学生的排名，而图片中的成绩虽然都是优秀，但后面的pk成绩最高才是美术的20%，最惨的是数学仅战胜了3%，难怪学生的家长会因为学生的学习成绩而恐慌。

面对这样的情况，班主任也是哭笑不得，明明已经尽可能的隐藏了，但却聪明反被聪明误，还是让家长知道了学生的排名，但同时也有家长注意到更严重的问题。

期末考试的评价体系有失公允，是否会影响家长的判断

在这张图片中，虽然学生的学习成绩都是优秀，但是从后面的pk成绩上来看，却让很多家长知道学生在班级中的学习水平并不高，甚至可以说是中下游的水平，于是就有很多家长提出了疑问，为啥仅战胜百分之3的学生也得到优秀的成绩？

这样的问题很好解释，虽说是按照等级划分但也会结合真实的分数，一般情况下80分以上就会被看做优秀，60分以上被称作及格，而在小学“双百”遍地的情况下，学生仅战胜3%的同学却依旧能拿到优秀也是可以理解的。

然而在这样的情况下，又有一些家长提出了更实际的疑问：如果单凭借等级制度来划分学生的学习成绩，是否会对家长的认知造成误导？让家长误以为自家学生在学校中的学习非常优秀，但其实中间却存在很多问题，导致家长错失了纠正的时间？

而这样的质疑都是家长对考试分数的依赖导致的，很多家长都是凭借着学生的考试分数来判断学生的学习情况，认为学生的学习就是为了能考出更高的分数。

的确在中学阶段，学生的分数可以决定着学生可以享受的教育资源，但在小学阶段，学生却没有这样的考试压力，家长与其重视学生的分数，不如抓紧提升学生的学习能力，改善学生的学习习惯和学习观念，这样在上了中学后才能有更好的学习效率。

写到最后，笔者想说：

的确在我国现有的教育机制当中，学生的学习成绩有非常重要的作用，影响着学生能否进入更优秀的学校进行学习，但这样的影响仅限于初中时期和高中时期。而在小学阶段，家长更应该重视学生的学习能力、学习习惯、思维能力等除了学习成绩以外更根本的事情，才能让学生正式进入竞争时，能拥有更好的学习状态。

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