感恩教师胡德，不给教师送厚礼-网络作家。姚记智

不久前，教育部办公厅印发了《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》，针对全国中小学和教师，对9个月的有偿补课和礼物礼物礼物礼物礼物的接受进行了专项整顿，进一步规范了中小学教师的职业行为，创造了风清的教育环境。

在这样的背景下，一些家长仍然想着要给老师买礼物。在“双减”政策之下，对校外培训机构的整治力度前所未有，教师有偿补课之风也已经被刹住。接下来就看如何刹住教师违规收受礼品礼金了。一些老师把收受学生家长的礼物不当回事，极有可能会“翻船”的。怎样才能有效刹住教师节送礼的歪风？

1.师生真正的情谊在一生，并不在一时。我过去也是一名高中语文教师，我和学生一直有很深的感情。现在离开教育已经37年了，但曾经的学生有的坚持每年春节来家看我，有的一直和我保持纯洁的师生情谊。我一生几次'难办'的事，都是曾经的学生帮我办成的。我现在微信中的'知心港湾'群，多半就是37年前曾经的的学生。

2.变家长为教师送物质礼品为学生为老师送精神礼品。教师节送礼，本该是单纯的感恩行为，一张祝福贺卡.一段教学相长的视频尤佳。但随着家长的参与，把学生对老师的感恩变成了家长对老师的厚礼，甚至互相攀比，使'感恩'带上了浓浓的铜臭味。面对这些，教师应懂得拒收，不应默许助长此类不正之风，应提前表明态度，在日常教学管理中“一碗水端平”，真正树立起良师益友的形象，减少家长“琢磨老师心思”的焦虑。

3.要靠制度建设刹住歪风。学校.教育行政主管部门，一方面要从正面引导教师拒收礼品；另一方面，更要注重制度建设，用行之有效的制度约束教师，使其不能收礼，不敢收礼。比如设立举报信箱，鼓励举报投诉，一旦属实，从严查处。

4.在对教师年终考核时，要把收受学生及家长物质礼品当做重要的考核内容，并采取严厉的惩罚措施。

5.正面宣传，典型引路。不要只曝光收受礼品的教师；更要从正面宣传拒收礼品的教师。要明白榜样的力量是巨大的，是无穷的。