“我一个人玩得很好，不需要朋友”

“妈妈，我不想和那个人玩。”

"别人不和他玩。他只成了我的朋友。”

最近在人气综艺《不要小看我》中，柠檬神的小朋友们的活跃成为话题。

节目中，当老师引导小朋友们选出自己最好的两个朋友时，雷蒙信只选了动漫人物当朋友，没有选在场的其他小朋友当朋友。

观众们看到这个情况，有的支持孩子应该独立做出自己的选择。

有的则认为，孩子在交朋友这方面，家长要进行干预的。如果孩子不和别人玩，孩子会得自闭症。

在孩子成长的过程中，孩子需要朋友吗？孩子交朋友，家长应该如何“干预”？

自己一个人玩，就意味得了病？

越来越多家长关心孩子的社交能力。希望孩子在学校里能交到无话不谈的小伙伴，有的孩子活泼开朗，很容易交到朋友。有的孩子内向，害羞，对交朋友不太擅长，喜欢自己一个人玩。

自己一个人玩，就意味着自闭症吗？

自己一个人玩，不意味得了病

孩子喜欢一个人玩也不一定是坏事，有的孩子内心世界非常丰富，有些慢热，自己一个人玩的时候可以编故事非常开心。

还有的孩子他的心理比同龄人的小朋友要成熟一些。他们可能会觉得其他小朋友玩的游戏很无聊，只要孩子一个人玩的时候是自得其乐的。

当老师要求他们要和其他小朋友一起进行团体游戏时他们也能融入其他小朋友。那能够选择的时候选择一个人玩，其实家长完全不需要焦虑。

而且一个人玩耍，对孩子也是有积极的意义的。

1.让孩子学会独立。这种独立会让孩子终生受益，即便是孩子在某一天一个人的时候也不会感到孤独。

2.培养孩子的想象力。孩子的创造力是非常强大的，孩子看似是一个人在孤独地玩耍，但其实是他在通过自己的想象力扮演着各种角色。

3.让孩子学习冷静。因为孩子在和其他人一起玩耍时会有很多互动也容易产生摩擦，这时单独玩耍能给孩子以平静，心情也完全不同的。

4.让孩子学会安慰自己。在遇见问题时，孩子总是希望父母去解决，孩子学会安慰自己后，会更倾向于自己解决。

孩子为什么要建立朋友圈

孩子自己独自玩耍，可以提高自己的想象力和学习力，孩子交朋友对社交能力，拓展视野，也有很多积极的作用。

社会心理学的大量实验数据表明，基因只能解释50%的个体差异，家庭影响只有0-10%，剩下的40-50%是由朋友同伴影响的。所以孩子是要建立朋友圈的。

交朋友——是比知识更重要的能力！

交朋友——是孩子成长的必修课！

同伴社交对孩子来说十分重要，当孩子进入童年期，内心都会有社交的需求需要满足，但是他们往往不懂得如何去交朋友，所以就会出现社交上的问题。

那么家长一定要先了解孩子之间的社会交往特点才能帮助孩子。

美国学者认为：当孩子长大的时候，会出现两种社交关系，一种是成人之间的垂直关系，另一种是同伴之间的水平关系。

水平关系就是指的是孩子和同龄人之间的关系，他们具有相同的社会地位权利，因此这一关系是自由平等的，也是互利互惠的。

在这个水平关系中，孩子可以自由地和同伴交换意见、谈判、交流感情，也能学会如何受到同伴的赞美，获得自我满足。可以说社交是孩子成长中不可缺少的一部分。

家长想让孩子快速融入集体不是一件容易的事，不是你说“你快去找小朋友玩”就可以了，这是最最最没用的一句话了......

家长一定要先了解孩子的情况，要有针对性地去解决问题，想让孩子提高社交能力，可以多邀请小朋友到家里玩，去游乐场结交新朋友，多带孩子到早教中心这样的集体环境中，让孩子去一步步去结交朋友。

“妈妈只让我和好学生一起玩”

家长们都希望自己的孩子，能和“好”孩子一起做朋友，不要和“坏”孩子一起做朋友。

这个“好”和“坏”的标准是什么呢？

很多家长给孩子选择和创造了交友环境，还用成人的“偏见”，替孩子们甄别朋友的“好坏”。

什么是好孩子？学习成绩好的？老师嘴里经常夸的？ 但其实只要品质好，和孩子的三观一致，孩子就能获得友谊。家长最重要的是帮助孩子建立健康的择友观。

家长要放手，给予孩子与不同孩子交往的机会，不要按照自己的意愿，强硬地驾驭孩子，要尊重孩子的意愿，才能助他成长。

如何正确“干预”孩子交朋友

家长想要孩子多结交“好”朋友，可以这样和孩子进行沟通交流，才能更多的了解孩子真实的想法。

“你和朋友们一起玩的时候，感觉怎么样？”

”如果某某今天不想跟你玩，你会有什么样的感觉？”

”朋友很重要，你觉得怎么做，才能交到更多的朋友？”

1.鼓励和支持

回应开心的情绪 引导孩子多说。因为他说得越多，你就越了解这个孩子，越能引导孩子做更好的自己 以最大的热情去了解孩子的好朋友是父母应该做的

2.旁敲侧击

发现孩子的某个朋友行为有些不对的时候，你可以在日常对话中，不断地提醒自己的孩子，让他意识到这些行为是不对的。

让孩子从小建立“规则意识”，在日常生活中，把一些不好的行为拿出来和孩子聊。告诉孩子，为什么这样是不对的，把“原因”再次强调 孩子会理解，而不会立马反驳。

3.对事不对人

鼓励孩子，主动地和孩子的好朋友交流，这些事情不能怎么做，那些事情不要这样做。然后告诉孩子，我们是因为喜欢这个孩子，所以才不舍得他犯错和朋友变得更好吧。

交朋友是孩子学习社会规则的重要方式， 一味想让孩子远离“坏”朋友，只会让孩子缺乏面对错误的敏锐度与判断力。

作为家长，要帮孩子建立起健康的择友观。让孩子自己具备判断力和自控力。要尊重孩子，给予孩子信任。遇到可判断的错误同伴关系，家长也别硬来，要相信孩子在引导下，是有足够的智力从错误中学习的。

家长都想孩子成才成功，孩子和什么人交朋友很重要，但是更重要的是，所有的成功需要自己努力。如果孩子自己不努力，和爱因斯坦做朋友都没用。