城市快报8日也报道说，昨天3354 《基础教育不能成为资本逐利竞技场》引起了网民的热议和巨大的社会反响。

很多网友为快报点赞，有网友说这是篇“戳中要害的深度好文”。

有网友直接给我们发来一段视频，在市中心某地铁站，某在线培训机构的广告，实现了环绕式360度立体轰炸。视频上，可以看到头顶、柱子、墙壁上，都是绿色的广告海报。

教育公益性原则该如何坚持？教育培训，特别是资本裹挟的在线教育培训如何规范发展？我们的家长，怎样才能不焦虑？

昨天，网友在都市快报官微、杭州新闻客户端、爱写作的狮子微信下方踊跃留言，同时，我们采访了一线教师，请他们谈谈作为业内人士也作为家长的感受和看法。

共享单车只是欠你押金

在线网课欠的是你孩子的童年

网友“爱国”：资本能不能进入大学？那里才是国家最需要的。中小学应该全面禁止课外培训，现在中小学面临的就是一部分提早学习了。

网友“吴珅”：资本的天然属性就是趋利，他们哪是为了你的孩子，都是为了你口袋里的人民币啊。就像共享单车一样，现在为了客源、为了融资，疯狂扩张，到时候泡沫破裂，共享单车只是欠你押金，在线网课欠的是你孩子的童年。

网友“礼英”：铺天盖地的课外教育搞得家长很焦虑。不报一两个，生怕孩子落后。孩子也觉得同学都报班了，自己没报，少了信心。伤害的是家长们的钱包，也损害了孩子本有的自信心。

网友“秋秋的扑满”：我们中班，上了一学期的课，就觉得不太对，这钱花出去了，反而孩子很痛苦，家长很焦虑。反省之后，觉得应该是被环境影响了，我们想要的孩子是有独立思维，有成长思维的孩子，而不是通过和别人比，用分数来获得认可。

网友“高强强”：课本内容3分难度，课堂内容5分难度，考试内容8分难度，这个差距不抹平，课外辅导班就有市场。

网友“BOSS沈”：问题来了，营业执照谁批复的？广告谁批复的？没有批复他们能存在？不要把锅甩给家长，每个家长都是被现实打败！

网友“老郑”：如果学校都是正常的教学进度，很多孩子就不需要小学就提前学初中的课程。教育的方向是培养课外时间都窝在培训机构里的人才吗？

网友“佳佳”：教育抢跑不改，这个闭环无法打破。关键影响的是整个社会稳定！作为家长、作为老人、作为孩子从未这么累。以前社会没那么发达，但幸福感满满。现在经济自由，但肩上担子沉重，大家不断被推着跑步，何来好好享受生活！

1000人同上一节网课

师生怎么互动？

不少网友通过切身经历，诉说自己在培训机构踩过的坑。

网友“虫虫笑”：广告多也就算了，好多网课最大的问题是教的方法概念都是错的！最典型的就是那种神神叨叨掐指一算的速算法、写作文捷径……把家长和娃都带坑里了。

网友“周芸”：这种在线教育坑很多，比如某猴子造型的辅导班，一次系统班的核心课，同时在线听讲的孩子多达1000+人，一个老师怎么可能照顾到这么多学生，课堂没有互动，老师看不到孩子在做什么，有没有认真听，是否听懂，还不如自己看视频呢。根本就是无效的教育，浪费时间浪费金钱。

网友“王云”：网课能起多少作用？不仅对成绩没多少帮助，还影响视力。什么时候教育变得这么简单了，教师和学生之间没有互动，只要屏幕上说完自己的话就行？真是割了一拨韭菜。

网友“佛係”：我也不想给她上，可是不上又怕学校里跟不上，试了一年网课，发现知识点没有学到，把她爱看的动画片倒是看完了。果断三年级下的时候，通通取消了线上的网课。

网友“娜娜zln”：之前上过某辅导线上体验课。发现一个群里四十来人，托儿有十几号人，轮流不停地换着马甲头像说自己报好了，还有付款截图等等。虽然最后我们也报了，但是觉得这种套路太恶心了些。

网友“promise”：对比一下公立、私立、机构、网校的招师需求，有的网校老师不是对口专业，甚至连教资都没有。

网友“夜子”：要清理整个教育环境，不仅是线上线下的单纯问题。外面培训机构高薪挖人，学校就更留不住好老师！

网友“蜗牛”：看到马路上一块块的网课广告牌，心里就很焦虑。不知道该选哪个好？到底要不要上？上了之后成绩一定能提高吗？唯一给自己的答案就是，提高的不是成绩而是近视的几率。不喜欢网课，上网课基本上大班化，里面的孩子学习程度参差不齐，感觉在这里上课有浪费时间的感觉。

教育9大问题其实只有一个问题

一位孩子在读小学六年级的妈妈说，她周末给孩子报了科学、数学和英语班，现在这些班都在提前上初中的内容。她还不算早，孩子有些同学，从上学期已经开始上初中的内容了。

一位初二年级学生的家长，她本身也是老师，周末也送孩子在外面培训，一般是安排一天做校内作业，另外大半天参加校外培训，每个周末只能让孩子稍微放松一下。她觉得，优质教育资源紧张是根本问题，要抢就会焦虑。在线教育抓住的就是大家的焦虑心理，几乎每家机构都说有大量的清北名师，这种优质资源如果是真的，那真是非常稀缺的。大家看了广告，就会心动。

一位初一学生的爸爸觉得这组报道特别好。全国人大代表、政协委员纷纷发表意见建议，集中指向教育9大问题，他觉得，教育没有9大问题，只有一个问题：就是教育要尊重人的问题。成绩好的孩子，你要创造条件让他多学一点；成绩不好的孩子，不要嫌弃他，谁家的孩子都是爸妈的宝；有某些特长的孩子，你定个选拔的标准；调皮的孩子，你多给点耐心、爱心；总有一般般的孩子，引导他人格健全、教育他自食其力。如此，教育就欢欣鼓舞，一派生机，没有问题。

是不是学校里考得太多太难了？

文章发出后，记者的朋友圈里，小学校长、一线教师等多位教育圈的业内人士，都在表达自己的看法。

一位小学校长说：“这样的话题社会发起是对的，根子还得先由教育界自己来分析，从源头分析。首先要考虑基础教育阶段，要求学生学的、考的是不是太多、太难，甚至太不合理了，现在太多教育问题的根子都在这里，但几乎无人关注。”

另一位小学校长在朋友圈转发了快报的报道：“以前的两会也关注教育，但从来没有一次，会如此关注，说明教育问题已经成为一个全社会的问题，家家有孩子，家家都面临或多或少的问题。整个社会一说教育，第一个联想到的词往往就是‘焦虑’。学校里曾遇到让人很困惑的事情，有家长投诉学校，说布置作业太少了，孩子的知识不能好好巩固；同期，又有家长投诉学校老师，说作业布置太多了。家长的心理预期要和孩子的能力特点结合，不分青红皂白，一刀切，不会给孩子带来正向的作用。”

唯分数论真的应该抛弃了！

一位资深公办小学校长说：“我觉得整个社会的育人观念，都有待提高。家长们需要好好思考一下，我到底需要把孩子培养成什么样的人？如果不假思索，看到别人报线上班，内心就焦虑，也跟着报班，这是让想赚钱的人看到了商机，对孩子来说，收获不大。”

“疫情期间，线上教育特别火爆。各种网课App被资本追逐，广告狂轰滥炸，最后导致大家集体焦虑，集体报班，结果是校内减负，校外加压。这牺牲了孩子的童年，牺牲了孩子的健康。这样的现象真的是应该有所改变。那种唯分数论，真的是到了该抛弃的时候了！”

一所乡村学校的老师说，在线网课的营销的确厉害，已经渗透到他们学校了。乡村学校的孩子，父母在大城市务工，会耳濡目染许多网课的广告，再加上社交软件里广告无孔不入，家长也会给孩子报一些网课。现在，乡村孩子周末有好几门学科的网课要上的情况，也越来越多了。

投放广告有时是为了拿到你的联系方式

曾在一家培训机构负责营销的李先生说，有些在线教育同时有线上课和线下课，在一线城市打广告，并不是为了卖网课，因为一线城市优质教育资源丰富，家长相对更喜欢线下课，效果更好。在线教育大量投放广告，是为了通过这种营销获得一些比较关注孩子教育的家长的联系方式，家长不购买网课，但他的联系方式非常有用，机构可以用来推销线下课。

而在线教育的广告在小城市和县城，就特别有用了，因为当地教育资源相对不那么丰富，很多家长给孩子报了低价试听课后，很多会续报。现在网课的价格也越来越贵了，一期15节课也差不多要1000元，跟线下课的价格差越来越小。但网课的投入成本明显比线下低很多 ，一位老师上课，可以1000个学生同时在线观看。