写这篇文章的时候，我有一种隐约看到的感觉。——是落笔时的想法或表情包选择，怎么看都很眼熟。

不对啊，这分明就是2年前的翻版！同样的三月份，同样的“云开学·网课日”。

魔都时光，恍然重新拨回到2020年初的光景，神兽们回到家中，又又又开始网课时光。

真的是怕什么来什么。这些天来，我们老父亲老母亲们，天天祈祷“千万别上网课”，然而——

我们不服，继续抵抗，依然失败——

终于，我们认栽了。昨天，也是老父亲老母亲们焦虑到头秃的日子的开始。

孩子们要重新回家上网课的消息一出，朋友圈旋即沦陷，哀鸿遍野。

遥想两年前，魔都的娃史无前例地开始了家里蹲的网课，在家一挑二的二宝爸，曾无限哀怨地连发两篇文章——

《“云开学”首日目睹之怪现状：这些神兽榨干/整垮/累瘫了一大群爹妈…》；

《买菜做饭看娃，8门网课排队上，作业格式千奇百怪……再不开学，二宝爸我要崩溃了！》

这两篇炸弹般扔出来的爆文，更是炸出了老父亲老母亲的共鸣，还上了上海滩最出名的日报——

如今，算是有些许经验的我，在昨日的“网课首日”里，依然左支右拙，力不从心。

相比2020年还算相对简单的网课模式，如今更是百花齐放眼花缭乱，没有在一堆界面之间切换自如的一手好功夫，还真应付不来。

当然，网课首日里，暖心的故事也很多，老师们背后的辛勤付出更是不容易。二宝爸今天这篇，纯属一个老父亲晕头转向熬过第一天后的“自黑吐槽”。

以及，发几张我这些天收集的图片，供大家一起吐苦水时用，算是咱们一个共有的释放方式。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍各种平台百花齐放‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

网课第一天，我在朋友圈这样写道，“钉钉、腾讯会议、空中课堂、晓黑板、微信群，各种切换……全职奶爸晕了……”

觉得自己弱爆了，网上一搜，发现其他父母好像也没比我强多少，心理平衡不少。

手忙脚乱的，不止我一个。

还有一个三年级家长如是说，听着就让人窒息：

“我家手机、电脑、IPAD、投影仪四样电器伺候着儿子一个人上课，因为各课分散于不同的平台，然后还有两个人在线办公，加起来有8样电器（3台电脑、3部手机、投影仪、IPAD）同时运行，导致网络很慢。

这样下去，我家必须建个小型网络中继站。这倒也罢了，关键是上课用的平台那个UME（都没听说过）太渣了，打不开啊~~”

而在我看来，钉钉、微信、直播平台、私信各种提示音环绕立体固然辛苦，若是要上班的父母，远程监控更不容易。

更地狱级别的，是父母双职工忙得不可开交，只能让家里的老人来火线救援。

只是，普通老人能否hold住，我个人表示怀疑。

在这种随时需要切换网课场景的严酷生存环境下，还有能力撑场面的——

那不是地铁老人手机，那是地铁老人战斗机。

居家陪娃鸡飞狗跳

网上有表情包戏言，居家办公+孩子网课的场景，就是一个客服中心。

在这类表情包里，似乎居家办公+陪娃上网课，属于苦不堪言的差事。

而我想说，这明明就是鄙视链顶端了好吗？

在我心目中，座次是这样排列的：

最高配置：父母都在家办公，唯有一只神兽；

次级配置：父母都在家办公，家有两只神兽；

三级配置：父母只有一个居家，需单挑神兽；

底层配置：我这样的苦逼，在家一挑二神兽。

你们有谁比我更惨的，欢迎跳出来PK。

按照网上的行情，上网课需要6个保障组。而我瞬间变成了奥特曼，一人顶6个组，和怪兽车轮战都不带喘的。

这也是我昨日的最真实写照。

当然，还有一种隐藏级别的地狱模式，就是我前面说的，双职工家庭，家里只有老人，还要硬着头皮陪第三代上网课……太残忍了，我说不下去了……

而且，你以为会玩转那些软件就够了？

太天真了，时时刻刻都要监控，一秒钟都不能让神兽离开自己的视线范围，感觉自己就像葫芦兄弟里的千里眼顺风耳。

但是，熊孩子上网课好比“孙悟空看守蟠桃园”，而我却没有孙猴子的分身术啊！

在无法同时监控两只神兽的无解情况下，我用的是“抓小放大”原则，让五年级的姐姐自己去上腾讯会议（高年级似乎都以老师直播为主）。

我留在客厅，专攻一年级的儿子。

其实，选择陪读儿子，背后的真相，我也人间清醒地发了条朋友圈，引发上百条留言表示共鸣——因为老大的功课，我已经不怎么看得懂了。

直播含量参差不齐

虽然大家都在魔都同一片蓝天下上网课，但据二宝爸在各大读者群里不完全统计发现：不同学校的网课内容，也是千差万别。

就拿我家这个典型来观察举例。

姐姐民办，弟弟公办，上课风格，云泥之别。

弟弟的网课，全部跟着空中课堂走，回家作业则按照晓黑板内容完成即可。

△图片来自网络，弟弟在晓黑板的功课就和这样的形式差不多：老师在线上布置作业，家长拍照上传，老师会公布优秀范例。

至于姐姐，那真的是忙的不亦乐乎。空中课堂和腾讯会议直播，不带停的。

我自己总结出一个“直播含量”的关键词，通过一定的数据总结发现，基本上，在“直播含量”上，民办>公办，高年级>低年级。

网上也有一套很有意思的配置说法，从躺平涵盖到了鸡血——

低配：仅让孩子跟着空中课堂学习20分钟，后20分钟什么互动都没有；

中配：跟着空中课堂20分钟+20分钟录播课；

高配：跟着空中课堂20分钟+20分钟直播互动；

顶配：完全不跟空中课堂，按学校课表直播互动。

那么问题来了：你们家是怎么样的配置呢？直播含量高吗？

安心当好体育老师

除了语数外等主课之外，跟着空中课堂跳操和上体育课，是我今年比较看重的一点。

这点上，我的想法和两年前截然不同。

彼时，我还在抱怨，需要穿插在姐姐的网课休息时间，努力让200斤的身躯腾身跃起，气喘如牛地陪着两只神兽，在那边载歌载舞“跳球操”。

这一次，我特别看重身体的健康，以及充足的户外活动时间。

主课就留给网课镜头里的可爱老师们，线下我想转型当好一个称职的“体育老师”。

一到网课的休息时间，我就带着姐弟到楼下小区放风。自己本来就是爱运动出身，正好把老本行捡起来，也给自己减减肥。

我正式宣布：除了网课时间外，剩下的时间都被我征用了，统统改成体育课。羽毛球、滑板车、打水仗……全部陪姐弟上阵！

明天的体育课内容我也安排好了：课间玩飞盘，下午足球课，傍晚小区乒乓球房再大战三百回合。

我就是那个拖着一条破膝盖的“瘸腿·全能·体育老师”。

为什么，这一次我对带孩子运动那么情有独钟呢？

在这个每天都在开盲盒的当下，谁也不知道明天哪个小区就被封了。

再不疯狂，我们就真“封”了，对吧？

最后，送大家几个我精心收藏的表情包，希望对你们有治愈的作用。

最后的最后，二宝爸附上两年前那篇吐槽文结尾的鸡汤，为今日这篇碎碎念做升华。

在这特殊时期里的“在线教育”，更多的是需要老师、学生和家长三方的互相理解、配合和磨合，等我们慢慢适应几天，一切都会越来越好的。

我们更期待，在大家同心协力的一致努力下，疫情一定会走向光明的那一面，我们的孩子也一定会走向久违的学校，回到思念的课堂，重见可爱的同桌，恢复正常的学习生活！

大家一起加油吧！

春暖花开时，网课莫瞌睡~~