(这篇文章的内容根据实际内容改编，文中写的人的名字都是化名。经当事人同意，以故事形式传阅，以便更多家庭得到帮助。

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我是小悦的妈妈

小悦已经正常回归学校了。马上就是元旦汇演，小悦最近正忙着和班里的同学排练一场舞台剧。小悦担任伴奏的重任，几乎一放学就往琴房里跑，一待就是两个小时，周末还和同学们约着去体育馆里排练。每天回来都是一副精疲力尽又满足的模样。

从扶禾回来之后的一段时间，小悦还是有些难以适应学校的节奏，但小禾老师隔三岔五地来个电话和小悦聊天，这才让小悦渐渐安下心来。当初我还因为距离远而不想把孩子送去扶禾的想法，幸好有小禾老师的坚持，这才有了小悦今天的变化。

我也渐渐开始让小悦自己决定自己的事情，小禾老师说有时我管的太多反而会让小悦沉迷在这种被保护的状态里而难以成长。我觉得他说得对，我的确太过于干涉小悦的成长了。以前我总不让她随意出门和同学玩，怕她跟不正经的人混在一起，每次出门总是问东问西。小悦也有可能是因为这样，才会变得足不出户。自打她从扶禾回来之后，但凡她说想去哪想买什么，我都是给了她选择的范围之后自己决定。比如要和同学一起出去玩，我就说只要晚上十点以前到家就行，玩得开心。我也不再问要去哪玩、要和谁玩。反而是这样，小悦会想到我的担心而主动告诉我一起出门的朋友的名字还有她家里的电话。每当我做出一个与以前不同的新反应，小悦就会回给我一个“惊喜”。

我是小悦

我在扶禾学会了要怎么和人相处，现在我的朋友开始变多了，和妈妈的关系也不再像以前那样单一。以前我和妈妈的关系是单向的，总是妈妈在考虑我的感受。现在我会想到妈妈的立场，无论做什么决定我都会想妈妈在想什么。我希望妈妈能够为自己的人生而活，而不只是单单为我。

以前觉得和人交往很难，每天都会很难受。后来经过和大家的相处，包括心理老师对我的辅导，让我能意识到自己的问题、也能找到更合适的交往方式。现在我可以很好的和同学交往，和新同学也能很快的玩在一起了。在以前这几乎是不可能的事。在扶禾也把之前落下的课程也补回来很多，现在课堂效率变快了，学习习惯和生活习惯也不错。

我的抑郁情况也好转了，不会再有幻听，药量也在减少，感觉自己几乎已经不抑郁了。嘻嘻，现在的我只要心里有想法就会提出来，无论别人支持还是反对，我都能稳住情绪去和他交谈。

我是小禾

小悦从最初的胆怯、退缩、哭闹到现在的自信、大方，这些变化让接触过的人都能舒心一笑。小悦的成长赢得了所有人的尊重。她现在正在靠自己的力量去学习、生活，这正是扶禾为她制定的最终目标。

据说小悦现在的人际关系很完善，每周都能跟朋友一起出去玩，临近考试还会相约去图书馆学习。有时我们能在社交软件上看见小悦分享的日常图片，照片里的小悦与刚来扶禾的那个小悦看起来就像是两个人。小悦的情绪越来越开朗，相信她的成绩也能在不久的将来更上一层楼。