无论在学校还是在家，孩子们总是一副斤斤计较、无忧无虑的样子。循序渐进，枯燥的学习生活也不会失去对幸福生活的创造力和灵感。(莎士比亚)。

在小学的时候，因为孩子们对于语境的理解和感受并不深刻，因此老师经常会在平时的测试和考试中给他们出一些填空题，或是补充句子的题目，让他们加深对于所学字词的理解、也让所学知识在具体的应用中融会贯通，从而让他们更好地掌握。可是上图中这位小学生显然比较调皮，老师让他用“哪里，哪里”造句，他竟然写道：“哪里有饭吃，哪里就有我。”这显然是个“小吃货”啊。

现在的小学生在学校里上的英语课减少了，这也难怪，现在咱们中国的经济地位提高了，自然更加注重国学和汉语的教育，对于英语则没有以前那么重视了。不过作为老师和家长来说，还是应该加强孩子们的英语学习，因为学习英语可以让孩子们开拓眼界，能够接触并理解世界各国的文化知识，这对孩子以后的成长和学习都非常有利。不过孩子们在英语考试中，在翻译句子的题目中也经常闹出笑话来，比如上图中简单的一句问候，这个孩子竟然翻译成：“怎么老是你？”这就有点匪夷所思了。

小孩子的想象力自然是很丰富的，这不，一张在老师和家长的眼里再明显不过的“公交车让座”的看图写话，竟然被这个小学生写成了：“上课的时候，小红被小丽挡住了看不见黑板，就找老师评理去，老师看到小红的家长都来了，就拄着拐杖走过，让他们换个座位，小丽就同意了。”如此雷人的作文想必让他的语文老师也感到不可思议，气愤地写下了“人才，就服你”的评语。

“照样子写一写”也是我们在小学的考试中经常会遇见的题目，经常是题目中有一个例句，然后学生照着例句，以相同的形式或是运用相同的字词，并且借助一点想象力和文字功底，将造句写在答案里。上图这道题目的例句是：“收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。”这显然是让同学们用“有的，有的”造句，可是这个小学生却写下了令人啼笑生非的答案：“我家有的是钱，有的是车。”这就让老师很郁闷了。

说实话，小编我现在已经有很久不看电视了，因为打开电视你会发现大多数频道都在播放着各种形式的抗日剧和谍战剧，不是说他们拍得不好，而是这种战争题材看得太多，自然就失去了新鲜感；当然小编的爸爸，也就是孩子的爷爷是很喜欢看的，只要吃过饭没事干的时候，就会打开电视津津有味地看着，而孩子因为经常由爷爷奶奶领着，因此也经常看抗日剧，想必上图中的这个小学生也和我儿子一样，所以写下：“日本兵来了，我们赶紧跑了”的答案，也就不足为奇了。