资料来源：少年日报

“今天能上台领奖，对这项活动的理解也进一步加深了！爸爸已经把奖状的照片发给了我们《虚拟世界》比赛问题组，队员们的留言和两个画面一样多，都看了直播！明天我们将和学校里更多的学生分享快乐。

2020-2021年头脑奥林匹克活动颁奖典礼，于今天（4月18日）在上海教育报刊总社举行。上海市教育委员会副主任倪闽景出席了颁奖典礼并讲话，中国上海头脑奥林匹克会长翁史烈为本次颁奖典礼致辞。

上海市教育委员会副主任倪闽景：

“我也是一位头脑奥林匹克人。我还清楚得记得，31年前，我获得的第一个教育系统的奖项，就是带着学生参加OM比赛，赛题是《协调的建筑物》。今天大家沉浸在获奖的喜悦中，而随着时间的推进，回顾比赛过程，你会发现它在你人生中的作用会愈发重要。如果把‘德智体美劳’综合素质比喻成一只手，那另一只手就要去解决问题，去为社会、为人类进步作贡献，这才是教育的意义。而头脑奥林匹克就是这样一个非常好的平台，同学们能将社会需要与自己的知识积累、体魄和工匠精神、审美眼光结合起来。我们国家现在到了一个需要更多科技创新人才的时候，期待着同学们不断发展想象力、创造力、解决实际问题的能力，通过头脑奥林匹克这样的活动，推动整个社会的发展。”

中国上海头脑奥林匹克会长翁史烈：

“请允许我向所有参加比赛和活动的人们表示衷心的感谢。国家的十四五规划和2035年远景目标已经公布了，这展示了我们国家未来十五年发展的宏伟蓝图。我们将在新的理念指引下，跨入新的阶段，构建新的策略，这是非常鼓舞人心的。同学们，创新是民族精神的灵魂，创新人才是实现宏伟蓝图的依靠。衷心希望头脑奥林匹克活动能不断提高，与日俱进，在新的发展浪潮中，在创新人才的培养上，发挥更大的作用。”

新闻链接——

2021年线上世界头脑奥林匹克选拔赛于2020年10月在线上启动，在严格做好防疫措施的前提下，来自上海、北京、福建、广东、河北、河南、湖北、海南、吉林、江苏、江西、山东、浙江共13个省市的413支参赛队和韩国的10支队伍报名参加。有了去年第一次线上比赛的经验，今年参赛队在视频拍摄上对光线、队员走位更加严谨，在提交解题视频的方法上更加熟练，最后所有参赛队都有条不紊的完成比赛。

今年的世界OM选拔赛赛题有6道，它们是《幽默之旅》、《虚拟世界》、《古典…OMER与魔豆》、《这是个陷阱》、《超级英雄的袜子》和《动物与人》。所有参赛队经过激烈的角逐，最终产生各赛题、各组别的各类奖项，获奖队将有机会参加2021年线上世界头脑奥林匹克决赛。

在本次比赛的开展过程中，还涌现出了不少亮点——

国内首次！线上即兴题比赛考验知识储备

本次选拔赛开展过程中，中国上海头脑奥林匹克协会借助世界头脑奥林匹克协会平台，在做好汉化工作和比赛流程通知后，让所有参赛队顺利完成线上即兴题比赛。

据记者了解，线上语言类即兴题分成了三大类：把语句补充完整，看图说话和选词造句。这些类型不仅要求学生思维具有灵活性和独创性，还需要学生具有仔细的观察能力和丰富的想象能力，也需要学生有大量的知识储备。解答即兴题需要发散性思维，是培养学生创造性思维的极佳途径，可以让学生的思维跳出盒子。

例如，参赛队的问题是从列表中各选择一个词语并将以下语句补充完整：今天我明白了一个人不应该_______________.

一个参赛队回答：今天我明白了一个人不应该在工作的时候吃香蕉；另一个参赛队回答:今天我明白了一个人不应该在工作时像香蕉一样表里不一。同样是选择了“香蕉”和“工作”这两个词语，在两个答案中，第一个属于普通答案，符合生活中常见的规律和行为；第二个答案，参赛队从香蕉的外观、颜色、特性等方面去扩散，结合生活中的一些现象，得到富有创造性的答案。

线上即兴题比赛不同于线下，线上即兴题比赛要求参赛队在20分钟计时内，完成35个创意答案。这不仅仅是对即兴创造力的挑战，同时还需要参赛队合理分工、规划时间，在20分钟内完成尽可能多的答案，挑选出最有创意的35个答案并及时录入提交。既是对参赛队创造性解题的考验，也对团队协作提出更高的要求。

在即兴题的训练中，需要根据学生的特长进行分类训练。例如上海市大宁国际小学在日常训练时，训练参赛队员扩散思维，从不同的角度、不同的职业去回答问题。当每个参赛队员从科技、人文、艺术、电影、动漫等方向去思考时，也就避免了答案的重复。最后会让参赛队员说出他们认为最有创造力的一个答案，然后对他们的回答进行分析，揭示普通答案和创造性答案的区别，引导学生朝着创造性答案的方向思考，不断优化自己的回答。

一个都不淘汰！让更多孩子可以参与

每所参加OM活动的学校，都有着相应的OM社团；每位新加入的学生，都能通过OM社团了解比赛的宗旨、内容和形式；每支参加OM大赛的队伍也都是在OM社团上组建起来的。

上海外国语大学第一实验学校的OM社团是个初创社团，去年首战就取得了全球前十的优秀成绩。今年的社团招新共有70多名同学报名，但学校的社团教室最多只能容纳40名社员。OM社长任奕允想让每个报名的同学都有机会接触OM，便有了个大胆的想法：一个都不淘汰！于是在场地有限的情况下，社长任奕允建议采用线上线下相结合的方式开展社团活动。根据70名队员各自的时间安排，分成线上和线下课程。

学校采用了这个创新性的建议，最后OM社成为了学校拥有社员最多的社团。因为社员基数大，所以今年的创新大赛参赛队员选拔也很顺利，社长任奕允作为参赛队队长用了和社团课模式相同的训练方法。在解题过程中突破了时间地域限制，以微信群、邮件为媒介，将线下的比赛讨论内容和剧本设想的几种方案同步在线上，所有参赛队员可以随时在线上进行讨论，大大提高了解题效率。

记者 | 顾力丹