「描写雨景的片段」描写雨景的片段摘抄…
就像一张蓝色的毯子一样,喇叭花藤蔓铺起来很柔软。绿色毯子上点缀着白色紫色形状的喇叭状花朵,它们愉快地向上展开,被一团一团地包围着,给人一种清新质朴的感觉。(莎士比亚)。
我的眼前,似乎有群孩童正在追逐嬉闹、欢笑歌唱,多么和谐,多么纯真!有一两朵花沿着墙开在了阳光下,金色的柔光笼罩着它们,紫色的边缘镶上了金边,此刻,它就像身着华装的公主,在舞台上旋转飞舞,原本平凡的它此刻竟如此美丽!我久久地凝望着它,全身心沉浸在它带给我的美的享受中……(《朝颜》江西省兴国县第三中学高一18班刘艳茹)【简评】作者多方着力,生动展现了牵牛花的美。运用比喻、拟人,写形传神,表现了牵牛花的蓬勃活力。既写眼前所见,又有观感遐想,此为虚实结合。既正面细致描摹牵牛花,又以“我”的行为从侧面进行烘托,作者对牵牛花的赞美喜爱之情,亦洋溢于纸面。(承蜩)
我的家乡山多人少,父母为了生计外出打工,将我留在了农村。我几乎忘了爸妈长什么样了,我只知道每年的春节才可以看见他们。他们提着大包小包的行李出现在院子里,然后微笑着走过来想要抱我,可是我会躲在奶奶的身后,因为我的身上满是泥土,我怕他们会嫌弃我。
但只有我自己知道,我很想冲过去拥抱他们——我最想念的爸妈。我曾无数次幻想着在他们怀里撒娇的幸福,那感觉实在太好了,比吃糖还甜。
妈妈把我从奶奶身后拉到她面前,温柔地对我说:“宝贝,想爸爸妈妈了吗?我们想死你了,你有没有听奶奶的话啊?……”她一连串问了我好多好多,我一个劲地点头,眼睛模糊一片,妈妈把我抱在怀里,紧紧的,暖暖的,甜甜的……(《我有一个梦》广东省惠东县惠东高级中学徐傲蕾)
【简评】与父母长时间分离,“我”无比想念父母,可他们要拥抱“我”时,“我”却躲在奶奶身后,这一矛盾举动令人感伤。终于扑入妈妈的怀抱后,“我”的心里“暖暖的,甜甜的”。质朴真诚的文字,内心情感的直接剖白,让这则短文有了打动人心的力量。(衔枚)
下午五点,离演唱会开始还有三个小时,通往体育场的各条道路已经人满为患,人行道上也停满了私家车。路上人声嘈杂,鸣笛声此起彼伏。通过大约五公里的路段,耗时比平常多了十分钟。
晚上八点,演唱会正式开始。舞台上的LED显示屏伴随三万观众的呐喊声渐渐升起,越升越高。耀眼的灯光把体育场上空照耀得亮如白昼。观众席上,无数荧光棒交织闪烁,竟勾勒出了体育场的整个轮廓。汪峰雄浑而略带嘶哑的歌声通过麦克风席卷而来,形成让人血脉贲张的强大气场。每到精彩处,山呼海啸般的呐喊便在观众席上爆发,与歌声一同回响。
未能入场的“峰迷”围满了体育场周边,为了看到大型LED屏幕,有的人爬上山包、车顶、围墙甚至大树;抢占不到高地的市民,则在道路上跟唱;一群小年轻们,手持吉他忘我地弹唱着。 (《“峰”暴登陆》湖北宜昌夷陵中学1401班杨衍)
【简评】本文最大的特色是烘托。演唱会开始前,以体育场周围的环境烘托观众对演唱会的拥趸及急切心理。演唱会上,以观众的齐声呐喊和共舞荧光棒等描写营造出热闹投入的演出气氛,以场外观众的各种举动烘托出演唱会的巨大吸引力。(无违)
我爱在雨中漫步。细细的雨丝斜斜地弥漫在空中,踏上木桥,足跟与桥板接触的声音隐约可闻。灰色的背景下,几株垂柳若隐若现,那被雨水冲洗过的叶子,绿绿的,嫩嫩的。淡淡的白雾笼罩着大地,那银针一般的雨丝轻轻插入湖水中,泛起圈圈小小的、密密的涟漪。不时有鱼儿游到水面来透气,它们亲吻着雨丝,尽享细雨带来的清新与舒适。没有喧闹,没有争吵,世界仿佛睡着了,天地间只剩下细雨的轻拂与大自然的呼吸。一切宁静极了,天的蓝消失了,草的绿变淡了,天地如同一幅水墨画——淡水,细雨,长桥,浓山……景,如诗、如梦、如烟、如画;人,如幻、如睡、如痴、如醉。(《细雨如丝惹人醉》山东省枣庄市薛城实验中学高三(5)班 韩刚建)
【简评】写景状物,不能只是孤立、静止地写主体物,还要写主体物周围的联系物。作者观察细致,既描细雨之形、色,又由近而远写了特点鲜明的雨中景物,展现了一个静谧闲适美妙的雨的世界。(衔枚)
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