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【管理育人申报】教育部公布2018产学合作协同育人项目申报指南——世纪鼎利通过40项

时间:2023-05-03 00:57:27 阅读: 评论: 作者:佚名

近日,教育部高等教育司公布了有关企业支持的2018年第一批产学合作协同育人项目申报指南的相关文件(见下图),共计346家企业支持的14576项项目审议通过。

作为一家以职业教育为主营的上市公司,在教育部的支持下,珠海世纪鼎利科技股份有限公司(下称“世纪鼎利”)自2016年起已经连续两年设立并实施了产学合作协同育人的项目。在本次公布的批次中,世纪鼎利申报的“新工科建设项目”、“实践条件和实践基地建设项目”两个大类共计40个项目审议通过。世纪鼎利将继续响应“新工科建设”这一深化工程教育改革的重大行动计划,深入推进产教融合协同育人,推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接,在计算机科学与技术、软件工程、通信工程、物联网工程、智能制造、大数据、人工智能等多个专业方向,全力支持产学项目顺利进行,惠及全国高校及教师,推进高校的人才培养和专业综合改革。

具体申报项目:

1. 新工科建设项目---新工科多方协同育人模式改革与实践项目

拟设立10个项目,面向计算机科学与技术、软件工程、通信工程、物联网工程、智能制造、大数据等专业领域。通过世纪鼎利的产业资源及行业优势,吸引高校、企业、科研院所及地方政府等多方协同育人,构建优势互补、项目共建、成果共享、利益共赢的人才培养共同体。结合新经济发展趋势和产业需求,构建多主体参与、产学研融合的新工科人才协同培养模式。

建设一批集教育、培训、研发为一体的共享型协同育人实践平台;形成有利于社会机构深度参与高校专业培养目标制定、课程设置、教学内容和方法改革、质量评价等活动的机制。

2. 新工科建设项目---产业学院

拟设立20个产业学院项目,将打造物联网、大数据、智能制造、ICT等相关领域内的优势特色专业,带动专业建设、师资水平、创新创业能力、人才培养质量的整体提升, 构建产教融合、校企合作的资源集成、多元合作的协同育人机制。产业学院将改革创新运行管理体制机制,通过全托管、半托管、混合所有制等不同的合作模式,建立校企双方资源结合、优势互补的特色学院。

3. 实践条件和实践基地建设项目

拟设立10个项目,主要面向物联网应用技术领域、移动通信技术领域、大数据技术领域和智能制造技术领域,资助合作院校建设创新型人才实训基地。通过优势互补、资源整合,模拟真实产业环境、导入真实产业项目,培养产业所需高素质应用型人才。

世纪鼎利产学合作协同育人项目已经开始启动,欢迎各高校积极申报,有意向高校可以邮件联系liuyide@ul.

(本文为鼎利学院小编琳达原创,转载请标明出处)

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