课题研究是学校教学研究的重要内容，也是促进教师专业成长的重要途径。

聚焦职业教育上次为老师们准备课题——@职校教师：2022年国家级、省级课题申报摘要！(单击文本即可查看。）

这次把重点放在职业教育上，又收集了一些国家级和省级课题申报，下面和我一起再看一次。还有谁能做到呢！

中国职业技术教育学会关于2022年科学研究主题招生的

1.提交的主题应反映服务“第四页”，坚持“注重质量”、“目标导向性”、“问题导向性”、“效果导向性”的结合。

2.主题的范围包括职业教育改革发展的重大理论和现实问题、自己的专业领域、职业教育的课程、教师、教材、教学方法等。

各分公司、学术委员会及相关机构将在4月15日之前以书面形式反馈相关意见。

2022年中国商业经济学学会职业教育专业研究课题

这次申报课题分为重点课题和一般课题。研究周期为1-2年。

一、申报大象

中国商业经济学会职业教育分会会员单位、广大高校及其他相关机构中热心于商业经济和职业教育研究的专家、学者、科研人员均可申报。

二、申报要求

1.课题重点课题和一般课题、课题建立后，请向各申报机关提供辅助资金。

2.完成时间：重点课题要在一两年内完成。一般作业要在一年内完成。

3.在下列情况之一下不允许：

(1)申报人不是课题主持人或不承担实质性研究任务。(2)一个课题的负责人超过两人。

(3)一人同时申报两个以上项目。

(4)担任了本学会课题尚未结算的负责人。

4.作业结算要公开发表论文或提交相应的作业成果。发表论文时必须注明中国商业经济学会研究课题的成果。

中国(北部)现代林业职业教育集团2022年林业职业教育教育改革研究课题

申报大象

1.课题申报对象是中国(北部)现代林业职业教育集团内的大学、产业、企业等人员。

2.课题申报人应当遵守中华人民共和国宪法和法律。具备独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性的研究工作。具有中级以上职称(人员组成需要1名副级以上专业技术职称人员参加)。课题组成员应征得本人同意并签名确认。否则，将被视为违规举报。

3.限于每个课题一名负责人。这个负责人限于一个课题。负责人可以承担具体的研究任务，有组织地实施。每个会员单位的申报课题不超过5个。

课题申报截止日期为2022年4月15日，逾期的不予受理。

建立课题

1.集团将于2022年4月对申报课题进行立项审查，对通过审查的课题进行正式立项，数量不超过40个。各课题组提供1000元的研究经费支持，各课题组单位根据实际研究情况给予辅助经费支持，其他课题研究经费由课题主持人所在单位自行筹措解决。

2.课题研究周期为2022年5月1日12023年5月30日。

河南2022年研究课题的确立

项目数量

每个申报单位的申报量原则上控制在3个课题之内。学校可以作为编制人员(包括校企合作企业高级人才)、在校生作为研究员参加课题研究，但不能作为主持人申报。

具体要求

1.参与课题研究的成员一般不得超过7人(包括主持人)。

2.课题研究周期原则上为2年(可以申请提前结算)，因特殊原因不能结案的人需要提交申请，经学会批准可以延期结算，但最多不能超过2年。

2022年湖南省技术教育和职业培训教育研究任务

任务类别和经费支持

2022年湖南省技术教育和职业教育教育研究课题计划提出2个重大委托课题、18个重点支援课题和30个一般自助课题。

省人力资源社会保障厅对入港的重大委托课题和重点支援课题分别提供3万元、1万元的研究经费支援，并向课题申报机构提供相应的支援支援。

申报条件

每个课题有1名主持人，参与人员不超过5人(包括主持人)。

各部门优秀推荐的申报课题不超过5个，省人力资源社会保障厅技术教育和职业教育教育教育研究课题尚未结算的课题主持人、课题组成员不得申报2022年课题。

广东中华职业教育史2022年参政制

申报主体

职业史地方组织、职员单位、职业大学、研究机构等方面的专家学者、研究人员、从业人员可以集体或个人的名义参与课题申报。

申报方向

这次入境的1 ~ 5个课题。请围绕下一个重点方向申报。

1.关于构建促进广东制造业转型升级的高质量职业教育体系的建议

2.这是促进职业技术教育和普通教育双向相互认识、垂直流动的建议

3关于加强职业教师队伍建设的建议

课题申报

申报人需要填写《广东中华职业教育社参政议政调研课题申报书》，在2022年4月15日之前，不能通过电子邮件将作业申报单发送给广东中华职业教育公司，接受逾期的。

作业申报补偿和经费

(一)本着以精神上为主的原则，课题结算成果转化为参政议政“直通车”，得到省领导指示，接受全国两会、省两会大会发言材料及立案提案、议案的我公司将于2022年颁发广东中华职业教育公司参政议政“杰出贡献奖”。

(二)项目课题提交结算成果后，广东中华职业教育公司给了人民币。

(三)课题成果转化为参政议政“直通车”并获省领导批示全国两会大会发言材料的，给予每篇3000元奖励;转化为省两会大会发言材料的，给予每篇2000元奖励;转化为全国两会及省两会立案的提案、议案，给予每篇1000元的奖励(同篇稿件被多次利用的，奖励不重叠，以最高标准执行)。

2022年度广西职业教育教学改革研究项目

申报单位及名额

（一）中等职业学校（含技工院校）。五星级学校每校可申报6项，四星级学校每校可申报5项，三星级学校每校可申报4项，二星级学校每校可申报2项，其余学校每校可申报1项。

（二）高等职业院校。中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位每校可申报10项，广西高水平高职学校和高水平专业建设计划建设单位每校可申报8项，其余院校每校可申报5项。

（三）举办专科层次教育或职教师资教育的本科和成人院校。每校可申报4项。

（四）自治区级职业教育研究机构。每单位可申报2项。

以上学校同时作为广西行业职业教育教学指导委员会秘书长单位或职业院校教学（教育）指导委员会秘书长单位的，可分别额外增加1项。

申报条件

（一）申报人基本条件。项目申报人应具有良好的政治素质和思想道德品质，具有较强的教学研究能力，教书育人成绩突出。项目负责人必须是具备组织项目组成员开展实质性研究工作能力且具有中级或以上职称的在职教师。项目组应具有合理的研究人员结构，能够通力协作、按期完成项目研究任务。

（二）申报项目数量限定。申报人作为项目主持人可申报1项（主持研究以往广西职业教育教学改革研究项目尚未结题的，不得主持申报），作为项目参与人可申报不超过2项（不计参与以往广西职业教育教学改革研究项目尚未结题的项目）。

（三）不得申报或不予立项的情况。被暂停申报2022年度广西职业教育教学改革研究项目的单位，不得申报；已获得过各级教学成果奖励，无新研究内容、无可预期重要突破的项目不得申报；已获国家级、自治区级教学改革研究项目立项，研究内容相同或没有特别创新的项目不得申报。原则上研究内容单一、受益面窄、创新不足或与教改无关的项目均不予立项。

（四）鼓励多单位合作。鼓励跨学校、跨部门、跨行业、跨专业联合申报。

须以申报单位名义统一申报，不接受个人申报。

2022年6月14日—20日（该时段以外系统不开放）提交至广西职业教育教学改革研究项目管理系统。

自治区不安排专项支持经费，建议项目单位给予立项项目一定经费支持，经费支持情况将作为课题结题的参考指标。

2022年度广西职业教育教学改革研究项目（社区教育、老年教育方向）

一、我中心将按重点项目、一般项目向广西职业教育发展研究中心进行推荐，推荐名额共计15个。社区教育、老年教育方向的研究项目不占各院校申报名额。

二、申报范围：主要围绕职业教育与社区教育协同发展研究、社区教育实验区及示范区建设研究、社区教育品牌建设研究、老年教育服务体系建设研究、丰富社区教育、老年教育供给研究等有关内容开展理论研究和实践探索。

三、项目申报立项的原则、条件与《自治区教育厅关于组织申报2022年度广西职业教育教学改革研究项目的通知》（桂教职成（2022）8号）中相应要求相同。

四、各申报项目于2022年5月25日前将《2022年度广西职业教育教学改革研究项目申报书》（纸质版一式3份，加盖公章）报至我中心，同时将电子文档发送至电子邮箱：gxouce@163. conio。

课题的选择，是教育科研的起点，它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。

老师们，你是否开始着手课题研究了呢？过程中有哪些收获，又遇到了哪些问题？欢迎评论区留言讨论分享哦！

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