美国孩子的教育方式

1、自主锻炼从幼儿开端

美国许多孩子从婴儿期间就茕居一室。孩子长到三四岁，有了惧怕的心思，家长就给买一种很小很暗的灯，今夜亮着，以驱赶孩子对黑夜的恐惧。早晨睡觉前怙恃到孩 子房间给孩子一个吻，说：“孩子，我爱你!晚安!做个好梦!”就回本人的寝室了。孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安稳入梦。

2、多问“假设”

“可能性思维”是生存才能的一个重要方面，那种对一个困难仔细研讨并向他人演示如何处理它的孩子会问：“假设我这么做了，会如何?”怙恃该当鼓舞孩子多做这么的思索，这么孩子从小思索麻烦就会想到来龙去脉，也就会少走一些弯路。

3、许可探险

孩子乐于敬佩和跟随那些情愿冒险和能对付应战的人。但是我们的家长，就怕孩子磕着、碰到、摔着，云云慎重入微，罕见孩子有冒险肉体。实际上，生存在现今日趋剧烈的合作情况里，没有冒险肉体是难以胜利的。

4、多引诱、鼓舞，不强迫

美国度长大多对孩子的进修不施加压力。他们的观念是：喜好进修的孩子天然会努力学，为何非强迫他们去做不肯意做的工作呢!强拗着去做，会损伤孩子的豪情和特性。对孩子的游戏和兴味运动，家长也从不强迫孩子，而是充沛尊敬孩子本人的志愿。他们说，人的兴味、喜好和才干本来就各不相同，孩子合适做甚么就做甚么，人生的路要让孩子本人去走。

5、划定规矩必须有

“后果 (consequence) ”不是“处罚(punishment)”，是做错了的工作的天然后果或补偿举动。到了用饭时光不用饭，后果就是过了饭点就没有饭吃，要受饿;乱丢乱放玩具找不到，后果就是没有的玩;圆圈时光随意插话、暗里语言，后果就是分开圆圈;把书撕坏了，后果就是用胶带再把书粘好。

美国人是怎么教育孩子的？

引言 ： 现在社会中许多孩子都是独生子女，家长们对其溺爱，宠的无法无天，以致孩子长大的时候变得蛮不讲理，不懂礼貌，在社会上吃亏等，家长们的教育方式有问题，所以孩子们只能受罪，教育孩子这方面美国属实做的不错。

一、美国的教育

中国有句古话叫做”棍棒底下出孝子“，但是美国人从来不打不骂他们的孩子，他们的孩子却教育的非常好，而且听说在美国体罚或者是言语羞辱孩子的话，造成孩子身体或者心理伤害的时候，当事人要受到法律的惩罚，就算是父母也不例外。正如每个国家都很重视青少年教育一样，美国也非常的重视青少年的教育，在美国对孩子教育影响最大的首先就是家庭了，家长们主要培养孩子4个方面的观念，第1个就是国家观念，第2个是平等观念，第3个是诚实观念，最后一个就是自立观念。

二、美国的法律

美国是一个法治严格的国家，社会生活的方方面面都有严格的法律规定，如美国法律规定，实行义务教育期间学校不可以向学生收取任何费用，包括书本费等，在家庭教育的法律规定，家长不可以打骂子女等，同时美国的法律还规定，公民年满21岁为成人，21岁以下的青少年不准饮酒，更不准商家卖酒给未成年人，否则要受到法律的制裁。他们的社会生活中处处有法可依，有法必依，有效地增强了青少年的法律观念和法制意识，有效的保护了青少年的合法权益。

三、结语

中国的环境跟美国的环境不同，从而在教育方法上也是不一样的，美国孩子的竞争没有那么强，而中国因为人口众多，孩子们的竞争力非常的强，所以大多数的父母对孩子的要求都比较高，如果孩子不努力的话就会被淘汰，所以父母有这样的想法也是可以理解的。不过中国父母可以借鉴一下美国的教育方式，当我们在教育孩子出现了一定出现了问题时，不妨尝试换一种方式。

美国式教育方式

美国式教育方式

美国式教育方式，孩子的教育问题应当受到重视，积极解决孩子成长过程中出现的问题，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，美国式教育方式教你如何教育孩子。

美国式教育方式1

要让孩子得到正确的引导，教育方式非常重要，最近许多妈妈正在探讨美国式教育，具体的内容有以下几点：

1、希望原则

在孩子的成长过程中，要鼓励他们树立信心，不怕困难，有自己的理想目标，即使前景再坎坷，永远都要让孩子看到希望。

2、平等原则

家长不要总端着成人的架子，而要平视孩子的眼睛，尊重孩子想法，倾听他们的声音，不要总想着自己是绝对正确的一方，鼓励他们说出自己的想法并加以引导，从小培养孩子正确的价值观和生活观。

3、归属原则

家庭是孩子非常重要的一个环境，要保证家庭良好的氛围，使孩子从小对家庭有依赖感。

4、抚养权原则

在孩子未成年前，养育孩子主要是父母的责任，不要借口工作忙把孩子丢给老人养。当然老人家也要尊重晚辈的抚养权，不要硬夺过来。

5、榜样原则

父母是孩子最好的老师，父母的言行举止会很大程度上影响到孩子。所以在孩子面前，父母要有刚柔并济的形象，树立正面的榜样

6、后果原则

当孩子准备做一件的事情，父母要给他分析利弊，帮助孩子分析事情所带来的后果。从小要让孩子养成负责任的好习惯。

7、惩罚原则

当孩子做错事情的时候，可以批评和指出错误，但是千万不可以体罚孩子。体罚容易造成亲子关系的矛盾，一定要慎用。

8、界限原则：

要教育孩子从小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，法律的底线是永远不可逾越的`。

9、20码原则

“20码”(约合18米)只是个象征，象征要给孩子一定的私人空间。尊重孩子的看法和独立思想，鼓励孩子多参加公益活动，做些力所能及的事情。，鼓励孩子做些力所能及的事。但是，不要放松监护的责任。

10、四W原则

任何时候都要了解孩子跟谁(who)呆在一起，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么时候回家(when)。对于自己的未成年孩子，必须及时了解这四点。

总结：孩子的成长是一个漫长的过程，家长教育方式的正确与否，对孩子的个性培养有很大的关系，家长们重视孩子知识学习但也不可忽略生活学习。只有情商和智商共同发展，才能让孩子变得更加优秀。

美国式教育方式2

一、教育的理念和方式不同

中国很多人认为，小孩像个空瓶，吸收能力特别强，于是有计划、有目的、有步骤地往里灌输知识。教其背唐诗、诵古训，尽管他们不一定理解，但先让其被动吸收，然后慢慢消化，最后将这些知识融汇贯通。一句话，中国的教育方式多是填鸭式的灌输知识。美国人尽量让小孩多玩，提倡利用幼童的探索天性，通过让其接触大自然、认识真实世界，建立认知基础。多让幼童用五官感觉大小、形状、颜色、质地，用心去体会数字的意义，而不是只获得正确答案。他们认为幼童不能像大孩子或成年人一样抽象地学习，只有用真实世界的印象建立逻辑思维。

二是、教育目标和方向

中国教育注重培养守纪律爱学习的好学生，全面训练孩子的应试教育能力，对于孩子的个性，兴趣基本上不支持；对于孩子的心灵，独立，自主意识基本上忽略掉。一切围绕孩子考试取得好成绩。简单一句话，孩子来学校就是为了考试得好名次。美国教育尊重孩子的个性和兴趣，发展孩子的综合能力，培养他们强烈的社会参与意识、锻造他们立足未来的本领、养成独立自尊的态度；注重呵护孩子的心灵，不断挑战和挖掘孩子的潜力，让孩子们为做最好的自己而不是为得到第一而骄傲。简单一句话，孩子来学校是为了发展自己。

三、作业的要求和学生对其态度不同

在中国，课本几乎包含了学校教育的全部内容，课堂教学不出课本范围，写作业更不会超出课本。中国学生在学校里是不喜欢写作业的，因为作业总是课本内容的繁琐重复，令人无比厌烦。家庭作业是当天写、第二天马上交。相反，在美国，学校学生却非常喜欢写作业，因为每次作业都充满了新奇的知识和强大的吸引力，使学生总能从一个新的窗口看到更多新奇的事物。而在美国的学校里，作业常常是一个星期以后才交。美国小学生有着比国内同龄孩子强得多的动手能力和广泛得多的知识面，尤其是用计算机查资料的能力特别强，对图书馆更是熟悉，字也打得飞快。

四、教育的广度与深度不同

中国的教育是向“深”的方向发展，学校教师总忘不了提醒学生要“吃”透课本内容，即使是5以内的加减法，中国教师也能变换出数十种不同的题型来，以致使会基本运算的孩子也照样要出错。由此，即便是小学一年级的学生学数学的实际目的也已大大超出了培养基本计算能力的范畴，而演变成了纯粹的智力训练乃至智力游戏。美国的教育是向“广”的方向发展，学校教师总是设法引导学生把眼光投向课本之外的知识海洋，并力图使学生们能够保持对大千世界的好奇心和探索欲，同时注重鼓励和培养孩子们独立思考的习惯以及解决问题的实际能力。美国教育重视阅读而不要求背诵，因为广泛阅读可增加宽广的背景知识，开拓视野，丰富想象力，强调结果与重视过程。

中国教育和美国教育的区别可以高度概括为中国教育严谨，而美国教育自由。美国的教育在很多方面值得我们借鉴，甚至被一些人过多夸大它的优点，但它也有它的缺陷，即宽而浅，相比较，中国的教育则是窄而深。但是纵观近代世界科学史，虽然美国教育造就大批顶级科学家。但是受中国传统教育思想影响的工程师、博士后及专业人才也是比比皆是。

总之，两种教育方式各有利弊。 中国式教育的优点：在于老师，父母逼的很厉害，社会压力大，学生非常认真念书， 缺点：填鸭式教育居多，创造力较少；学生缺乏独立思考能力；过度注重分数，德智体群四育不均衡，“体”“ 群”较弱；考试很行，动手较差。 美国式教育优点：自由发挥空间大，从小训练独立思考能力，动手能力强，知道自己的专长。 缺点：功课太松了。德智体群四育不均衡，“德” “智” 较弱。