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& ampquot王老师希望你们以后踏入社会，一定不能成为坏人。等会儿下课的时候，就像平时下课的仪式一样，结束最后一节课吧。但是这次& amp# 039；老师休息& amp# 039；不说& amp# 039；老师再见& amp# 039；中选择光源族。

”

这是下课前的几分钟，王老师给我们布置的最后一道作业题。

不一会儿，下课的铃声就迫不及待地响了起来，王老师用平淡的语气说：“下课，同学们！”

“老师再见！”

王老师向大家挥手，告别道:“同学们，再见！”

王老师慢慢拿起茶杯，目光平静，望了大家一眼，然后像往日一样，缓缓走出教室，我们站着，静静地目送王老师的背影。

中考前的最后一节语文课，从此没有再见到王老师，但我一直没有忘记他。

转眼十多年了，目送王老师的那一幕依然在时光里重拾。

初二的夏天刚刚过完，匆匆忙忙奔向初三。之前的中学由于生源不足，被撤校了，教育局通知我们八月底来新学校报到。

正是这个原因，有缘遇见了王老师，他是我们初三时的语文老师，也是我这辈子见过最有人格魅力的老师。

二

王老师天生卷发，一双圆润的眼睛，仿佛透着一道悠长的亮光。第一天见到王老师，有种说不出的好奇感。

王老师的课，我们很轻松，不像以前的校长，给人低头不语的紧张感。

大概那个时候王老师已经年过五旬，精神一直也很好，爱好很广热爱阅读，擅运动。会游泳、足球、乒乓球，会弹奏手风琴，吉他，钢琴等。一辈子忠于人民教师事业，从不抽烟，酗酒，也不打牌，把业余时间浪费在爱好上。

记得我们最喜欢上星期一和星期五王老师的晚自习。

王老师会在第二节晚自习的时候弹奏出美妙的手风琴声，给我们缓解紧张的学习气氛，会给我们讲三国和水浒传里的人物故事。

就像那些年易中天讲三国一样，我们是他的忠实粉丝。

他不仅生动描述故事情节，而且配上动作，还有各种表情包。听得津津有味，脑海也不自觉的切换镜头。

故事讲到末尾，王老师像说书人一样，满脸微笑，戛然一句：“欲知后事如何，且听下回分解。”

我们好不快活，心里挠痒痒。

王老师然后拍一下讲台，告诉我们:今天故事真的讲完，待来日精彩继续。

同学们只好满怀对他的期待，无限盼望下一次语文晚自习的到来。

那时听王老师讲故事是一件很享受的事情，语文课时的教室里似乎弥漫着魔力，即使再调皮捣蛋的学生也因此着迷。

初三那年冬天的第一节课，窗外飘起了小雪，轻盈的雪花在寒风轻轻飘零，校园渐渐被茫茫的雪色包裹。

第一节是王老师的课，王老师上了五分钟，就向我们宣布了一个出人意料的消息：第二节课上一刻钟后，咱们出去欣赏这浪漫的雪景！

顿时，我们开心地惊呼起来。多年后的今天，心情也跟着这段描述而开心。

王老师一边讲课，一边瞧看讲台上的手表。果然，一刻钟过后，王老师一声令下：同学们，咱们到操场上，大家慢慢走下去，不要打扰别的班级上课，也不要惊动了校长。

大家像是在笼子里关久了的鸟儿，释放到操场。

大家在操场上奔跑，呼吸，放眼，欢笑，欣欣然跳动起来，任漫天白雪自由洒落，我们这群少年无畏洒脱。

初三最后半年，学习的压力越来越大，被铺天盖地的试卷卷来卷去

然而，上王老师的晚自习，没有那么多试卷做。

一天晚自习，王老师带大家去多媒体教室看电影《音乐之声》。

依稀记得那是一部有至美音乐，感人故事，纯美人性的电影。那晚，我们电影里的温馨氛围深深地吸引，紧绷的神经也暂时缓了下来。

后来我渐渐明白，王老师让我们看这部电影，是他在保护学生他的，更是在爱他的学生。

三

王老师是武汉人，十几岁时知青下乡，分配到我们那里。

“那是十二月的一天，北风呼啸，我和班上的同学们上午坐着火车，从武汉向西北出发，天黑时到达我们下放的乡村，住进山上一座破旧的屋子里。”

一天，王老师给我们讲起那段知青的岁月。

“屋子里没有床，那晚我们三个同学挤在地上睡了一宿。第二天醒了，我们感到被子上好像压着什么东西，睁开眼一看，一层厚厚的白雪盖住了被子，抬头看见屋顶的瓦空了一大片，雪花正大片大片地飘下来，落在我们被子上。对于我们三个在武汉城里长大的孩子，从未见过种这样的情景，那一刻高兴地大声欢呼。”王老师讲到这时，眼角好像有些湿润。

“有一天快要下雨了，村民叫我们赶紧收好木柴，以免打湿了，无法生火。我们年少不以为然，结果雨下了六天，木柴被淋湿，不能烧火做饭。不忍心地把自己带来的书全部烧掉了，熬稀饭吃，第四天没有东西烧了，就饿到第六天。雨停了，村民发现我们时，我们一个个快要饿死。”

“那个时候，我十五六岁，刚到农村，什么苦力活都没做过，后来锻炼到扁担可以挑上一百来斤，那段生活让我懂得了生活的不易。知青结束了，其他同学都陆陆续续的回去了，我却等了好久。那段时光，是我人生中最迷茫的一段，我以为一辈子不能走出农村了，但最后还是捱过去了。我感谢知青那段艰苦时光，没有那段经历，就不会有今天的王老师。”

王老师知青结束之后被分配到了棉纺厂，成为了一名纺织厂工人。

后来成为了厂办学校的人民教师，由一名工人转为人民教师，源自于王老师那段美好的爱情。

厂里每个星期会在黑板上出一期文艺宣传，有一天，黑板报上的一首诗引起了王老师的注意。

王老师四处打听这首诗出自何人之手，得知是厂里管生产的主任所写。

每一期都有这位主任的文字，看了几期后，王老师愈发觉得这个主任有才华。

有一天，王老师见到这位主任，她叫李秋霞。李秋霞美丽如花，气质优雅，王老师一见钟情，不仅钟情外貌，更钟情才华。

为了与李秋霞多些接触，王老师也凭着自己不错的文笔，加入到了文艺宣传部。

于是王老师有机会和李秋霞一起办黑板报，渐渐熟悉后，他们经常把自己写的文字给对方看，一起交流文化。

王老师会弹一手不错的手风琴，他把对李秋霞的情意隐晦于琴声中，李秋霞也能领会出来。

每次下班，王老师送她回宿舍。陪伴时间久了，身边人看在眼里，心里都知道王老师喜欢这位美丽又贤惠的主任。

李秋霞在当时，家庭条件很好，算得上是有地位的人家。王老师只是一名工人，没有英俊的面容，生活简朴。很多工人说王老师追李秋霞，那真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，他们深信李秋霞是不会喜欢老王的。

“当时有些人嘲讽我，弄得沸沸扬扬，我见识到那些可恶的世俗，他们的眼光真的很刺眼。”王老师后来回忆道。

即使不被人看好，王老师始终没有放弃自己。

厂里办了学校，要招教师。王老师觉得这是证明自己有才华的机会，也是追到李秋霞。他毅然选择去当教师。

做老师，要具有一定的文凭和资格证书，王老师这两样都没有。

为了考文凭和教师资格证，王老师自学中学教材。

那时王老师学习特别学习，最爱看的世界杯坚决不看，厂里播放露天电影也控制自己不看。为了追到李秋霞，他自律到了极点。

后来，王老师考过了，拿到了中专文凭，也顺利应聘上了教师，李秋霞也追到了，美好的爱情和向往的事业双丰收。

从此，王老师的余生过得很浪漫。

三

所有关于王老师的故事里，给我印象最深的是他对学生的教育。

有一天王老师在课上念一篇文章，念到文中一位姑娘无比悲惨的遭遇时，有一位学生却突然笑起来。

王老师放下手中的书，走到那个学生面前，打了一耳光。学生不知道为什么王老师要打他，王老师解释了一遍，他不能理解，就找他的父亲过来理论。

他父亲也是学校的老师，过来之后，听王老师把来龙去脉道完，二话没说，直接用手揪起儿子的耳朵，然后朝脑袋敲了两下，最后说了一句：“谢谢王老师，我儿子该打！”

还有一次，初三语文试卷上的有一道阅读题，文章有写道：衣衫褴褛的父亲送女儿上大学，把一张张钱叠得厚厚的，再用一块布包裹得紧紧的，放在衣服内贴胸的口袋里。

题目问：文中的父亲为什么要把叠得厚厚的钱用布紧紧地包裹？

当时全校学习成绩第一的学生这样回答道：因为父亲怕那些钱把手弄脏了。

王老师当时看后，找到该学生，认真谈了很久。王老师担心这个聪明学生将来会误入歧途。

每次教初三，他都会给同学们讲这个学生的故事，我想他是告诉我们，一个人健全的人格比聪明的脑袋更重要。

四

初中毕业后，再也没有看见王老师，他的成长和爱情故事，我写成文字，作为一种怀念。

成长会遇见很多过客，有些过客匆匆来，匆匆去，有些过客曾陪我们走过一段路。

最后，我们都会道一声再见，一个转身，渐行渐远，静静默念。

还能记起的那些人，或许曾经给我们留下过一道痕迹，细腻却清晰，抹不去，藏在心底。

时常回忆，这大抵是与时光的最美重聚。

后记:2015年我偶遇到了，当年王老师的好朋友朱老师，我们聊了很多过去的事，上面的故事有些也是朱老师告诉我的。那天朱老师把王老师的微信给我，加了王老师。

没有想到，十年后王老师微信回到:谢谢你，还记得老师。

那一刻很感动，也无奈这世间。