老师们还记得，答不出问题的你，他还记得，你当年许下的诺言。

　　白露节气过后，静海区中学教师王洪钢，将迎来执教生涯最后一个教师节，他希望在这天，能够完成一个心愿。

　　2004年秋天，王洪钢曾让62名刚进入高三的学生在一张小卡片上写下诺言，17年后，王洪钢想把这些小卡片还给那些学生，但他无法找到所有的62名学生。

　　王洪钢能如愿吗？同学们，17年后你们是否还记得当初的诺言？

教学中的王洪钢

　　17年前的诺言

　　中学，承载着年轻梦想启航的地方。

　　静海六中新校区，一群刚刚入学的新生从篮球场经过，一个身穿白衬衣略显消瘦的身影向他们走来。擦肩的距离，他们互相对视了几秒，学生们喊了一声：“老师好！”学生们口中的老师名叫王洪钢，他正匆忙去见一位学生，在学校里能让老师心急火燎的只有他的学生。

　　王洪钢要见的是他17年前教过的学生王智刚，高中毕业以来，王智刚第一次见班主任，心里还有些紧张。“当年没少让王老师操心，也没少挨批。”王智刚说。

　　师生没有过多寒暄，也没有当年老师批评学生那样严肃，倒像是长辈和晚辈的家庭聊天，王智刚向班主任汇报着十几年来工作的进展。

　　王洪钢敲了下桌子，像是想到了什么，拉开办公桌，在一沓教案下方压着一个陈旧的文件袋，打开文件袋，里面是一沓卡片。

　　张君贤、韩峻、张明莹、李甜、程斌斌、岳金盛、李刚……

　　师生二人轻轻翻看着每一张卡片，仔细读着每一个名字，62张卡片，62份承诺，来自当时的静海一中高三年级十四班。

　　当翻看到自己的那张卡片时，王智刚脸红了，甚至已记不得卡片上的内容。当年王智刚写下的是一份承诺，他的理想院校是复旦大学，学习计划是早晨6:10起床背10个单词，学习目标要进入年级前20名，赶超对象是同班的张君贤。

　　当年张君贤经常拿班级、年级第一名，戏剧性的是张君贤最终考入了复旦大学，王智刚考入了华中师范大学历史系。

　　愿望是美好的，至少证明我们曾努力过。

　　王洪钢将62份小卡片交给王智刚，也是拜托他，希望将小卡片物归原主。小卡片本就属于学生们，王洪钢将小卡片作为礼物送还给学生们，算是师生情谊的见证，也算是对自己执教生涯的告别。

　　如今，17年前的少年们已过而立，当年的诺言是否还能唤起这群青年人的激情和勇气。对于即将退休的王洪钢来说，他希望自己的学生永远不要放弃梦想和信念。

　　精神鼓励教学法

　　怀揣着62份小卡片，王智刚带着老师的嘱托，开启一条寻人之路，也是打开尘封17年的记忆，这远比组织一场同学聚会还要难。

　　62人散落天涯，大部分人已经多年未联系，如何找到？找到后，万一同学们忘了小卡片的存在，还需要解释一番。

　　当张明莹拿到自己那张小卡片时，久久难以释怀，她的思绪仿佛回到了当年的高三十四班。张明莹的小卡片中写道，她的理想院校是河海大学，她想参与国家的水利水电事业，如今和王洪钢一样成为一名教师。

　　2004年秋天，静海一中高三十四班开学第一课，王洪钢让全班学生在小卡片上写下诺言，内容包括：最喜欢的名言，每天的学习计划，学习目标，理想的大学。小卡片一式两份，一份贴在每个人的桌角上，另一份由王洪钢保存。

　　之后的学习过程中，如果谁学习成绩下降或者近期表现不如意，王洪钢就会让学生看一看自己亲手写下的诺言，以示鼓励。

　　尽管执教多年，但王洪钢依然觉得高三十四班比较难带。这个班是文科班，学生从各班汇集至此，可谓“大杂烩”。要想统一班里的学生思想和学习韧劲，需要下足功夫。

　　王洪钢想了很多方法鼓励学生们，用小卡片写下诺言是其中的精神鼓励法之一。

　　当年张明莹坐在教室第一排，正对讲桌，贴在桌角的小卡片经常被老师拿来做示范。

　　张明莹说，王老师教政治学科出身，有许多经典语录，比如：“敢为人先，争当第一；坐得住，深的进，学的活，用辩证的眼光看这个问题……”

　　很多同学听到这些语录都会暗自发笑，当然如果一旦笑出表情或者笑出声，那后果是很严重的。不过，这种方法确实给人鼓励，也让当年缺觉打盹的同学瞬间清醒。

　　2005年3月，王洪钢接到调令前往静海六中任教，但此时距离高考仅剩2个多月。有些学生听到传言，班里出现骚动，对王洪钢和学生而言，如果高考冲刺阶段突然“换帅”，高考结果可就悬了。

　　王洪钢向上级请示，瞒着全班同学将调令偷偷收起，继续执教，传言被打破，学生们心里踏实了。

　　高考结束后，填报志愿的那一天，所有的学生既紧张又兴奋，平时安静的自习变成了狂欢，同学们憧憬着大学生活，甚至有些人已开始互道珍重，而王洪钢却悄悄锁上办公桌离开他熟悉的教室和学生，临走时他只带走了几本教案和62张小卡片。

　　在一片喧哗中默默告别，或许只有王洪钢自己明白当时的心情。尽管张明莹和王洪钢同在一个城市教书，但她一直不知道这些秘密，甚至不知道王洪钢仍然保留着她的那张小卡片。

　　填报志愿结束后，所有的学生离开，高三十四班课桌上留下了模糊的、残缺的小卡片，它们的主人即将远航。

　　若干年后，有人去国外读书，有人远嫁海外，有人留在了北京看雪，有人成了南方姑娘，但那张小卡片却被记忆深深掩埋，主人不再触碰，新人将它抹去。

　　只有王洪钢将它们保存了下来，用来激励后生。

在静海一中教学期间的王洪钢

　　最后一次讲“我们的理想”

　　王洪钢到静海六中上任后，继续从事政治学科教学，他给新学校的学生们讲小卡片的故事，精神鼓励法变换了多种，但唯一不变的是那些小卡片。

　　静海六中毕业生王鹏曾多次看到过，甚至读过小卡片上的内容，王鹏觉得小卡片上的内容能时刻为他们“充电”。

　　2012年，王洪钢脑部做了一次大手术，术后他退出了教学一线，尽管在管理岗位上，但他仍然拿小卡片来鼓励学生。

　　王洪钢的女儿王恩莹记得，几年前搬家时，扔掉了很多老物件，当时一个有些破旧的文件袋被她丢进垃圾桶，王洪钢发现后立马急眼了，父女俩翻了两个垃圾桶才找回文件袋，直到数出62张，一张不少才放心。

　　2021年9月，又是一个开学季，也是王洪钢执教生涯中的最后一个教师节。他最后一次站在讲台上给学生们上开学第一课，主题是“我们的理想”。这是一场聚会，也是一场告别，更是一次纪念。

　　与以往不同的是，听课的学生是一群中青年，有人带来孩子，有人带着老公，有人从北京赶来，有人扔下赚钱的买卖，还有人通过视频直播……

　　这些学生是静海一中1992届、1997届、2000届、2003届和2005届毕业生。因为一张小卡片，横跨13届的学生聚到了一起。

2005届学生的小卡片

2005届部分学生和王洪钢合影

　　至今王洪钢都记得每个人的理想：“你当年想考中国政法大学，后来去的西南政法；你想当老师后来当了公务员；这里面就张明莹实现了自己的理想，当了一名教师……”

　　台上的人依旧，台下还是熟悉的面孔，有些人发福了，有些人晒黑了，更多的人成熟了。

　　面对曾经的学生们，王洪钢第一次谈起了自己的理想。上世纪80年代初，作为一个农村娃考入大学，是十里八乡的大新闻，在王洪钢看来他只是不想整天趴在地里打玉米，他想靠知识改变生活。

　　1985年，政法系毕业的王洪钢想当法官，却被分配到静海一中当老师。

　　当年也有情绪和不甘，一个农村青年和一群城里的少年，总会有些代沟，管得严了，学生们不服气；管得松了，学习成绩提高不上去。

　　刚入行管不住学生，提高不了成绩，家长急，王洪钢也急，他一度想放弃教师职业。

　　后来和学生交流的多了，慢慢发现学生的可爱，发现教学的意义，从此塌下心来执教，这一干就是36年。

横跨13届的学生代表为王洪钢献花

　　在很多学生看来，王洪钢执教古板，性格固执，脾气暴躁。或许那都是表象，就像张明莹在《致老王》诗中写道：“您略带方言幽默地上课，让我们仿佛置身在相声中听讲，严肃训话时，课堂上又似乎针落会响，惟余慌张。自习课的后窗，总会有双黑色眼镜框。或是紧锁眉头，或是满意翘望。”

　　9月9日，当年高三十四班的62名同学中已经有52人建立了联系，张明莹正在寻找剩下的10名同学。届时，62张小卡片将逐一归还给每一位同学。

　　同学，17年后，也许你已忘记了小卡片上许下的诺言，像蒲公英散落在各地，也许忘记彼此的名字。但青春的故事里，有个男主角，他叫“敬爱的老王”！

津云新闻记者 王曾