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教师枕头书(ID:JAOSHIZHENBIANSHU)

“有付出就有回报”

时间轴突然回到了2013年的那个夏天。经过紧张的复习准备考试，我顺利通过考试，成为小学教师，实现了小时候梦寐以求的梦想。

我觉得我那么幸运。从此我会更加珍惜。

01

但是理想是丰满的，现实是骨感

请记住，刚接的班是四年级。

班上有几个调皮的学生，其中两个是全校“有名”的。就是不做作业，到处惹事，跟老师顶嘴。

面对这种情况，当时刚刚初出茅庐的我，在全校对老师不能接手的那个班并没有退缩。

一开始幻想可以用自己的耐心和爱感染他们，用自己的人格魅力征服他们，实现人生的第一次逆袭。

但是我太天真了。对于这个新来的小女老师，没有给他们太多的威慑力。

有一次在课堂上，我被一个学生滑稽的行为吓得忍不住笑了。

那一刻，我知道我输了，因为我知道接下来会发生什么。不出所料，他站起来大声喊道。“快看，老师笑了，老师笑了！”" "

全班立刻把目光转向我，笑出声来，那位同学也立刻得意起来。

我的脸突然觉得火辣辣的，但更多的是，愤慨——被学生们嘲笑了。

为了平时喜欢笑的我，心一下子掉到了地上。

我不能再对学生微笑，不能再让我感到“难受”。我要收敛我的“安静”，展现老师的“威严”。

在以后的课程中，我总是严肃的脸，一点也不微笑。我发现那几个学生没有办法笑老师的时候，行为有点收敛。因为他们只要动一下，我就会板着脸大声斥责。

02

调整心态，就能看到雨后的彩虹

在与学生的交往中，我发现委婉的提醒有时比严厉的批评更有效。

平时作业中，我经常喜欢在他们的作业本上写几句“耳语”。

“今天你的作业怎么没做完？让老师失望了！”“这个问题做完得很好，你真是个会思考的孩子！”“今天上课，你怎么打瞌睡的？以后要记得早睡早起！”“你的字好像是跳舞的精灵，不太好吧！”短短的话包含着我内心深处对他们的热切期待。

大部分是鼓励的话，所以学生们都喜欢。

同学们都理解老师说这些话的真实意思，都知道自己在哪里做的让老师不满意。

往往我也能得到他们的答复。“好的，先生，请放心。答应我下次一定写好字。”

遇到这样相似的回复，我也会接着在旁边画笑脸，说“高兴”。

是啊，学生就像结了花蕾的花骨。老师就像养他们的园丁一样。相信每朵花都有盛开的时候。只是时间早晚不同。我们要做的是努力，安静地等待花开的声音。

03

融洽的师生关系使我更加幸福

有付出就有回报。

学生和我的关系也亲近了。下课的时候，有些学生跑过来和我聊天，问不知道的问题。

在校园里见到我时，他们都亲切地向我打招呼。

我总是微笑点头或摸摸他们的小脑袋以表示回应。

知道我喜欢花草，有些学生悄悄地送来了几朵沾着露水的花，路边的小野菊花，自己家门口的几朵栀子花。

有一次，一个学生在花旁边留了一张小纸条，这是我家门前今天早上最大最漂亮的花。现在给老师。希望你像这朵花一样美丽，每天都快乐。

看到这朴素的几句话，小笔迹充满了一个学生对老师无比的爱。

生活中

不知不觉，我已在教育生涯中，踉踉跄跄地行走了六年，还好，这一路上我不是踽踽独行，感谢热情帮助我，给我指点迷津的同事们，更要感谢那样一帮可爱的孩子们，让我找到了人生奋斗的方向！

这也许就是所谓的“教学相长”吧！

如今的我，已不再是曾经那个会被学生气得哭鼻子的小小老师，而是一个能与学生和睦相处、“打成一片”的快乐老师。

往后余生，我希望在知识的海洋中，做一名幸福的摆渡人，把学生都送到理想的彼岸。

时光不老，初心不改；人生路上，指梦为马，不负韶华！

———— / END / ————

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