孩子进入青春期后，家长们可以感受到明显的变化。变化不仅表现在身高增长上，还表现在性格和脾气上。

绝对对很多父母来说，青春期的孩子身体长得快是自然的生理发展现象，一般不会有心理上的不适。但是，对于孩子性格和脾气的急剧变化，往往会引起不适。

小时候性格活泼可爱外向，但进入青春期后慢慢变得沉默寡言，所以家长往往不适应。因为很多情况下，家长要和孩子沟通才能理解内心的需求，了解学校的基本情况，然后针对性地进行教育和指导，合理地满足孩子的诉求。

但是，当孩子不想对父母说什么的时候，父母一问就唠叨，甚至经常发火，但是却非常伤害父母，他们很难接受和孩子一样的态度。就像下面这位父母是典型。

家长这样解释。“我的孩子也是青春期。气得快要疯了，每天都有棘手的问题！”

如果反复阅读这位家长的话，就会发现韩石冷月这个青春期孩子的行为表现很有代表性。如果我再概括一点，就会看得更直观。

1.父母一说话就反感。这种感情已经进化成了条件反射之类的习惯。

2.父母想和子女沟通，如果参与教育，孩子被认为在注射心灵鸡汤。

3.孩子喜欢一个人呆着，对自己来说，一个原因是患有社交恐惧症。也就是说，看到人就会烦躁、紧张、盗汗等。

4、孩子们不知道感恩，不认为父母不容易。

5.家长无力管教孩子，迷茫无助，焦虑情绪很严重。

归纳结束后，我想问家长们，我为什么要归纳整理一段话？你知道我这样做的初衷是什么吗？答案就在下面的文章里，你读一读就能找到。

日，青春期的孩子不喜欢和父母说话，直接暴露出父母不和青春期的孩子沟通。

孩子们已经进入青春期，但很多父母在心理上完全没有准备，仍然以管教几岁孩子的手段和方法对待。一切都是先入为主，凡事都想问，但是父母有没有想过青春期的孩子明明已经有一定的独立生活的能力？你不再细心注意，能给孩子带来什么感情？

韩硕在寒冷的月份接触过很多青春期的孩子，“你对父母的小关心有什么感觉？”问过。

他们一般都这么说。“我妈妈和爸爸太爱唠叨，太爱管我的事，我很讨厌他们这样做。有时候忍不住发火，结果我们经常吵架，他们生气了不行，我也不怎么样。

看，问题暴露了吧？如果父母不改变与青春期子女的沟通方式，就无法与青春期子女正常交流，更不用说管理和教育了。

但是对于很多父母来说，他们没有意识到自己存在的问题，总是把问题归咎于孩子们，认为孩子们不尊重他们，甚至不知道感谢父母是不容易的。(哈姆雷特。)

这么说，从父母的角度来看，孩子们有很多问题，但事实只是错觉，更直白地说，错读了孩子。那么，如何改变想法，重新审视自我和孩子呢？

2，青春期子女的父母要学会多观察少说话。简单地说，不要让孩子觉得你在唠叨。

上面的例子中，那个青春期的孩子说自己患有社交恐惧症，其实是在说谎。他们真的不是有这种心理问题，而是想告诉父母我不想和你们说话，但父母不理解孩子话背后的深意。

我归纳整理出没有家长逻辑水平的话的原因，可以在这里给出答案。想和孩子深入沟通某个话题，必须事先做好心理准备。即使一次只提出一个问题，也要深入思考从哪个方面开始。否则，如果你一次说很多没有逻辑的话，孩子就会觉得你在唠叨。

这本身不难理解。对于表材性思维特征明显的家长来说，你习惯了在孩子小一点的时候，就直接给孩子下达指令，要求他们做什么。而且孩子们现在正进入青春期。如果这样做，很容易引起孩子们的反感，他们会问：“我还不知道该做什么？”我想。你们总是这样催我，我会很反感的。我只要反感就不那么做。我可以不听，也可以磨磨蹭蹭地看你能把我怎么样。(另一方面，我也不知道。)(另一方面，我也不知道。)。" "

也就是说，聪明的父母很快就会了解自己。

我做一个事例对比：

和儿童对话：“儿子，快点吃饭，不然上学就迟到了。”

和青春期的孩子对话：“儿子，请问现在几点了？我感觉自己上班要迟到了。”

前者，以直接告知为主，由于孩子还缺乏时间管理能力，你那样说自然没有问题；后者，以委婉提示为主，孩子会告诉你时间，同时你担心迟到马上联想到自己上学会不会迟到。

对比之下，你是否发现和青春期的孩子说话需要讲究点策略了呢？

像类似的生活场景还有很多，对于有心的家长来说，只要说话前多观察孩子，动动脑筋，考虑好怎样开启话题，你才不会在孩子面前处于被动局面。

三、家长不妨试一试，把说教变为向青春期的孩子请教，你会发现孩子变得爱说话了。

什么是说教？简单地讲，就是讲一堆道理，当你认为自己说得非常道理时，在孩子看来，你不过是第一百次在重复以前说过的话而已。

青春期孩子最烦父母的说教，因为没有一丁点新意，自然容易引发听觉疲劳，既而产生情绪上的不快，如果你还要继续，很快就让孩子负面情绪暴发，要么怼你，要么和你发火。

该怎样避免对青春期的孩子说教呢？有一个最简洁的办法，就是把说教变为向孩子请教。

请教，实则是逆向思维沟通的表现形式。

当你向孩子提出问题，并抱着谦虚诚恳的态度时，会让孩子非常愿意做你的老师，如果你再及时说出感谢的话，则会让孩子非常有成就感，这样一来，话题不就容易打开了吗？

我举一个例子：

我：“儿子，老爸多年来一直有一个困惑，现在想向你请教，你方便吗？”

儿子：“老爸，什么困惑，你说吧。”

我：“我当年上初中时，一上课就犯困，老师上面讲什么，我总是听不进去，包括我现在在单位开会，一坐在那就犯困，对于这样的问题，你有什么解决的好办法吗？”

儿子：“老爸，你说的现象我也有，我有时会用手掐大腿，有时会嘴里嚼一小块辣椒，说白就是刺激自己的神经，避免打瞌睡。”

我：“儿子，你比我聪明多了，这两种做法我学习了，那你想过犯困是什么原因造成的吗？”

儿子：“我想有两种原因，一种是夜里睡得少，导致睡眠不足；另一种是缺少运动锻炼，导致大脑缺氧。别的我好像也想不出有什么原因了，你怎么看？”

我：“儿子，你现在分析问题的能力真的有很大进步，这点老爸要向你学习，那我想问你，你如果课堂上犯困，是否考虑到夜里睡眠时间不足的问题？是否考虑到缺少锻炼的问题？”

儿子：“这两点我都考虑到了，由于每天学习任务重，作业多，我只能加紧写作业，即使这样十一点钟能上床睡也算是早得了。至于运动锻炼，没有更多的时间，只能靠早晨步行去上学，放学时步行回来，这点有限的锻炼时间或许能起点作用。”

我：“你说得非常有道理，从你的话中我找到了答案，容易犯困，一是有效睡眠时间不足，二是缺乏锻炼，我还想做一个补充，就是意志力决定自控力，不知道你认为我说的是否有道理？”

儿子：“老爸，你补充这点，我认为有道理，我也需要引起重视，有时一累了，我就容易犯懒，一犯懒，思想就容易开小差，结果会导致做事或学习效率变低，无形中浪费了很多休息的时间，看来我得加强这方面的训练了。”

对话就展示到这里，不知道读到的家长是否有所感悟？把说教变为请教，并没有多难，关键是你要接受这种观念，才能让自己有质的改变。

结束语：孩子进入青春期后，身心发展皆处于全新的成长阶段，孩子在快速变化，家长在适应新变化的同时，还必须要迅速从育儿观念和做法上做出调整。变说教为请教，变唠叨为简洁表达，会让孩子感觉到你对他们的尊重。至于让孩子知道感恩于父母，其实很容易做到，在做出榜样形象的同时，要给孩子讲你这样做的目的是什么？孩子听到后受到心灵上的触动，悄然间向你学习。感恩不是挂在嘴边上的空洞话语，而是行动体现出来的过程，如请孩子照顾生病中的你，你感激孩子的同时，也会想他生病时你同样在照顾他。爱是相互的，只要启发性引导到位，孩子就能产生对比思考。