普通考试的成绩以100分为满分，为什么60分算是及格，而不是50分是及格呢？

考试成绩评价包括量化标准，中国古代考试成绩的评价与选举官相关联，判定标准以合格与否为标准，根据“合格”和“不合格”，合格者根据考官的最终“主观评价”确定最终排名。

用数字判定分数是近代才有的事，况且阿拉伯数字直到13-14世纪才进入中国，中国人也没怎么用。

考试策论

汉武帝于公元前124年成立太学，作为最高学府，有非常严格的考试制度，考试1是为了选拔人才，充实管理团队，2是为了普及儒家文化。

胎学成立初期规定胎生一年考一次，被称为“岁时”，两年换一次。考试方法有射击书、书考、口试三种。

《汉书儒林传》说：“武帝立吴京博士，开设弟子，设置科学射击书籍，说服官录。”射击书是挑选甲两种难度的试题。考官根据学生的答案判断成绩是否合格，合格者授予相应的官职。需要注意的是，名额有限，一般会选拔前几名考生。因此，考官所做的“主观分数”是考生是否合格的排名标准。

书考是考试的儒家文化，以《论语》为主，教师事先根据家法章句分出了50道题，学生凡答得多，好人被评为“上帝”、“五经各第六人”，并作为招聘依据发表。

口试，《汉书儒林传》记载：“唐生、秋生由博士弟子选出，李毅博士，抠衣服堂堂正正，宋礼很严，试传有法。”口试也成为考试方法之一。

公公元156年，桓帝采用“两岁一次考试”，根据经(吴京)的量定优劣，继续学习一次，通过两经授予“文学长高”官职，通过三经授予“太子谢恩”官职，通过史经授予“”

如果按5分标准划分，等于1分，则1分不合格，2个被视为及格线，可以授予官职。

我国古代也实行过“积分制”，即学分制。宋新宗熙宁，元丰年间，太学在内外，内史，内史，内史，内史，内史，内史，内史，内史，胜史，胜史，胜史。

明朝国资监的学生都实行积分法，如果学生积分达到合格者，可以授予相当多的官职。国字监根据学业程度被设定为正义、崇智、广义、首都道、诚心、坦率等6党，被编制为初、中、高3级。高年级实行学分制，一年内得8分就合格，成绩优秀的学生不受年限限制，可以提前毕业，破格录用。

清代国字监的编制和明代一样。每月考试一次，武月考试第一名的人是1分，第二名的人是斑点，年终积分是8分的人是合格的。

民国时期，积分制正式更名为学分制，更加完善。1931年，当时政府颁布了《学分制统一办法》，规定全国学校一律采用年级兼学分制，大学生在4年内修完132学分才允许毕业。

五分制和百分制

新中国成立后，在教育模式中学习过苏联，即“五分制”。俄罗斯的“五分制”确实有着悠久的历史，至少可以追溯到10月社会主义胜利的1917年。根据“5分制”的定义，1分是基本单位，2分不合格，3分中等，4分良好，5分优秀。据说是“5分制”，但实际运营中改为“3分制”。因为学生学得再好，也不会有吝啬到打1分的老师，平时连2分都很少，老师射得最多的是3分、4分和5分。

按照5分制标准，2分除以不及格，3分就算及格，换算成百分制，60分除以及格线。

我国现在实行的百分制是在1977年恢复高考之后才推广实行的，并不是所有的国家都和我们一样实行百分制，例如法国的二十分制、德国的六级计分制、英国的GCSE九等级标准等。

2013年8月22日，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中包括全面取消百分制规定。像现在的高考，文综、理综的分值太高，三百分，题目太多，再加上语数英、物化生，九门学科加起来就要900分，这其实是个很恐怖的数字，如果再增加一门考试的话，那总成绩不得到1000分，及格线就要600分。

当别人问你考了多少分时，“仅仅”考了600分才是刚及格，笔者曾经的高考成绩才598分，这画面岂不是很尴尬吗……

（文中资料来源于人民网、新华网发展论坛、历史网等，文中观点与本报无关）

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