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教师枕边书（ID：jiaoshizhenbianshu）
“有付出就有回报”时光轴一下子又回到了2013年的那个夏天，经过紧张的复习备考，我顺利地通过了考试，成为了一名小学教师，实现了自己儿时一直梦寐以求的梦想。
我觉得自己是那样的幸运，从此，我会倍加珍惜。
01
然而理想是丰满的，现实是骨感的
记得刚接手的一个班，是四年级。
班里有几个调皮捣蛋的学生，其中两个，那是全校“出了名”的：作业不做、到处惹事、顶撞老师。
面对此情形，当时刚初出茅庐的我，对于那个全校没有老师愿意接手的班级，我并没有退缩。
一开始幻想着能凭借自己的耐心与爱心去感染他们，用自己的人格魅力去征服他们，从而实现人生的第一个逆袭。
可是我太天真了，对于新来的这个个子小小的女老师，并没有给他们带来太多的震慑力。
有一次上课，我竟被一个学生的滑稽行为，惹得忍不住笑场了。
那一刻，我知道我输了，因为我知道接下来会发生什么。果不出我所料，他站起来，大声地嚷着：“你们快看，老师笑了，老师笑了！”
全班同学立刻把目光投向了我，哄堂大笑了起来，那个同学也立刻变得得意洋洋。
我的脸顿时感到火辣辣的，但更多感到的是一种愤慨——我竟然被学生戏谑了。
对于平时爱笑的我，心情一下子跌入了谷底。
我心里暗下决心：我不能再对学生微笑了，不能再让他们觉得我好“欺负”了，我要收敛我的“文静”，显露出老师的“威严”来。
在以后的上课中，我总是摆出一幅严厉的面孔，不露一点笑容。我发现那几个学生在发现没有办法“逗”老师发笑时，行为上稍稍有点收敛，因为只要他们稍有举动，我就会板着面孔，大声呵斥。
02
调整心态，你会看到雨后的彩虹
与学生的交往中，我发现有时委婉的提醒比严厉的批评更奏效。
在平时的作业中，我常常喜欢在他们的作业本上写上几句“悄悄话”：
- “今天，你的家庭作业为什么没有完成了？令老师很失望！”
- “这道题完成得不错，你真是一个会思考的孩子！”
- “今天上课，你怎么打盹了？以后要记得早睡早起哦！”
- “你的字好像会跳舞的精灵，这样不太好吧！”
简短的话语，却发自我的内心深处，无不饱含着我对他们殷切的期望。
因为大多是鼓励的话，因此学生们都很喜爱。
同学们都明白老师说这些话的真实意思，都知道自己哪里做得让老师不满意了。
往往我也会收到他们的回复“OK，请老师放心，保证下次一定把字写好。”
遇到这样类似的回复，我也会接着在旁边画个笑脸表情表示“高兴”。
是啊，学生就像一朵朵含苞待放的花骨朵，老师就像培育他们的园丁，相信每朵花都有盛开的时候，只是时间早晚不同罢了，我们要做的就是辛勤地耕耘，静待花开的声音！
03
融洽的师生关系，让我倍感幸福
有付出就有回报。
学生和我的关系也变得亲近了：下课了，有的学生会跑过来和我聊聊天，问问不懂的问题。
在校园里遇见了我，他们都会亲切地和我打一声招呼。
我总会微笑地点一下头，或摸一摸他们的小脑袋表示回应。
知道我喜欢花花草草，总会有一些学生悄悄地送来他们采摘的几朵沾着露珠的花，或者是路边的小野菊，或者是自家门前的栀子花。
有一次，有一位学生还在花旁边留下了一张小纸条，上面写着：这是我家门前今天早上开得最大、最漂亮的花，现在送给老师您，希望您就像这花儿一样美丽，天天开心！
看着这朴素的几句话，幼嫩的笔迹，却饱含着一个学生对老师的无比的热爱！
生活中像这样的小感动还有很多，桃李不言，下自成蹊。我常常在想，这辈子能当上老师，真是我千金难买的幸运啊！
不知不觉，我已在教育生涯中，踉踉跄跄地行走了六年，还好，这一路上我不是踽踽独行，感谢热情帮助我，给我指点迷津的同事们，更要感谢那样一帮可爱的孩子们，让我找到了人生奋斗的方向！
这也许就是所谓的“教学相长”吧！
如今的我，已不再是曾经那个会被学生气得哭鼻子的小小老师，而是一个能与学生和睦相处、“打成一片”的快乐老师。
往后余生，我希望在知识的海洋中，做一名幸福的摆渡人，把学生都送到理想的彼岸。
时光不老，初心不改；人生路上，指梦为马，不负韶华！
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