孩子进入青春期后，家长都能感觉到有明显的变化，变化并不仅仅体现在个子长高了，还体现在性格与脾气上面。

对绝大数家长来说，青春期孩子身体快速长高，这本是很自然的生理发展现象，一般不会有什么心理不适。但是对于孩子性格与脾气上的急剧变化，却常常能引发他们的种种不适。

有的孩子在儿童期时，性格活泼可爱，偏外向，可进入青春期后却慢慢变得沉默寡言，这让家长非常不适应，因为在很多时候，家长需要和孩子沟通交流，才能了解他们的内心需求，了解他们在学校的基本情况，而后有针对性进行教育和引导，以及合理满足孩子的诉求。

可是当孩子什么都不愿意和家长说，当父母一问时，便嫌他们唠叨，甚至还经常发火，却让父母非常受伤，他们很难接受孩子这样的态度，就如下面这位家长就是典型。

家长描述：“我家小孩也是青春期，快气疯了，说啥人家都懂，不让开口，一说就是灌心灵鸡汤，还给自己安了好多网络病，什么社恐症自闭症，不能和正常人打交道，见人就烦紧张，出冷汗一堆病，不知道感恩，从来没觉着家长不容易，现在真不知道怎么管孩子了！每天都有让人头疼的问题！”

反复读这位家长的话，寒石冷月发现这个青春期孩子的行为表现，竟然非常有代表性，我稍加归纳，你会看得更直观。

１、只要父母一说话，就会产生反感情绪，这种情绪已经演变为条件反射般的习惯。

２、父母想和孩子沟通交流，只要涉及到教育，就会被孩子认为是在给他灌心灵鸡汤。

３、孩子喜欢独处，给自己一个理由是患有社交恐惧症，说见人就烦、紧张、出冷汗等。

４、孩子不知道感恩，从来不觉得家长不容易。

５、家长管教孩子无力，迷茫无助，焦虑情绪非常严重。

归纳完后，我想问家长朋友们，我为什么要把一段话做归纳整理？你知道我这样做的初衷是什么吗？答案就在下面的文章之中，你读一读便能找到。

一、青春期孩子反感和父母说话，直接暴露出家长不会和青春期孩子沟通交流。

虽然孩子已经进入青春期，但对于很多家长来说，却在心理上完全没有做好准备，仍然用管教几岁儿童的手段与方法待之。凡事都先入为主，凡事都想过问，可家长是否想过，青春期孩子明明已经具备一定的独立生活的能力，你再事无巨细关注，会让引发孩子什么样的情绪感受吗？

寒石冷月接触过很多青春期的孩子，曾经问过他们：“你对父母过于琐碎的关心有什么感受？”

他们普遍会说：“我爸爸妈妈太爱唠叨了，太爱管我的闲事了，我非常反感他们这样做。有时忍不住就会怒他们，结果我们经常会发生口角，他们气得不行，而我也好不到哪去。”

瞧，问题就暴露出来了吧？如果家长不改变和青春期孩子的沟通模式，你肯定无法和青春期孩子正常交流，更不要说管理和教育了。

但是对于不少家长来说，却意识不到自己身上存在的问题，总是把问题归于孩子身上，认为孩子对他们不够尊重，甚至不知道感恩父母的不容易。

如此说出来，在父母看来，孩子很多问题，其实只是一种错觉，更直观点说是误读了孩子。那该如何改变观念，重新审视自我和孩子呢？

二、青春期孩子家长要学会多观察少说话，说就简明扼要，避免让孩子感觉你在唠叨。

就如上面事例中那位青春期的孩子，说自己有社交恐惧症，其实是在撒谎，他们并非真的有这方面的心理问题，而是想告诉父母，我不愿意和你们说话，可是家长却没有领会孩子话背后的深意。

我之所以把家长一段没有逻辑层次的话做归纳整理，在这里就可以给出答案了，如果你想和孩子就某个话题深入交流，就必须要提前做好心理准备，哪怕一次你只提出一个问题，也要深入思考该从哪些方面着手。否则，你一次说了一大堆没有逻辑性的话，就会被孩子感觉你是在叨唠。

这本身并不难理解，对于浅表性思维特点明显的家长来说，你在孩子小一点时，已经习惯于直接给孩子下达指令，要求他们去做什么。而孩子现在已经进入青春期，如果你还是这样去做，就容易引发孩子的反感，他们会心理想：“我难道还不知道自己要做什么吗？你们总是这样催来催去，我会非常反感，我一反感就偏不那样做，我要么充耳不闻，要么磨蹭拖拉，看你能把我怎么样。”

说到这里，聪明的家长马上就会明白自己的问题出在哪里了，原来是你习惯性给孩子下指令出了问题，应该改变一个策略，用启发性引导沟通模式更为妥当。

我做一个事例对比：

和儿童对话：“儿子，快点吃饭，不然上学就迟到了。”

和青春期的孩子对话：“儿子，请问现在几点了？我感觉自己上班要迟到了。”

前者，以直接告知为主，由于孩子还缺乏时间管理能力，你那样说自然没有问题；后者，以委婉提示为主，孩子会告诉你时间，同时你担心迟到马上联想到自己上学会不会迟到。

对比之下，你是否发现和青春期的孩子说话需要讲究点策略了呢？

像类似的生活场景还有很多，对于有心的家长来说，只要说话前多观察孩子，动动脑筋，考虑好怎样开启话题，你才不会在孩子面前处于被动局面。

三、家长不妨试一试，把说教变为向青春期的孩子请教，你会发现孩子变得爱说话了。

什么是说教？简单地讲，就是讲一堆道理，当你认为自己说得非常道理时，在孩子看来，你不过是第一百次在重复以前说过的话而已。

青春期孩子最烦父母的说教，因为没有一丁点新意，自然容易引发听觉疲劳，既而产生情绪上的不快，如果你还要继续，很快就让孩子负面情绪暴发，要么怼你，要么和你发火。

该怎样避免对青春期的孩子说教呢？有一个最简洁的办法，就是把说教变为向孩子请教。

请教，实则是逆向思维沟通的表现形式。

当你向孩子提出问题，并抱着谦虚诚恳的态度时，会让孩子非常愿意做你的老师，如果你再及时说出感谢的话，则会让孩子非常有成就感，这样一来，话题不就容易打开了吗？

我举一个例子：

我：“儿子，老爸多年来一直有一个困惑，现在想向你请教，你方便吗？”

儿子：“老爸，什么困惑，你说吧。”

我：“我当年上初中时，一上课就犯困，老师上面讲什么，我总是听不进去，包括我现在在单位开会，一坐在那就犯困，对于这样的问题，你有什么解决的好办法吗？”

儿子：“老爸，你说的现象我也有，我有时会用手掐大腿，有时会嘴里嚼一小块辣椒，说白就是刺激自己的神经，避免打瞌睡。”

我：“儿子，你比我聪明多了，这两种做法我学习了，那你想过犯困是什么原因造成的吗？”

儿子：“我想有两种原因，一种是夜里睡得少，导致睡眠不足；另一种是缺少运动锻炼，导致大脑缺氧。别的我好像也想不出有什么原因了，你怎么看？”

我：“儿子，你现在分析问题的能力真的有很大进步，这点老爸要向你学习，那我想问你，你如果课堂上犯困，是否考虑到夜里睡眠时间不足的问题？是否考虑到缺少锻炼的问题？”

儿子：“这两点我都考虑到了，由于每天学习任务重，作业多，我只能加紧写作业，即使这样十一点钟能上床睡也算是早得了。至于运动锻炼，没有更多的时间，只能靠早晨步行去上学，放学时步行回来，这点有限的锻炼时间或许能起点作用。”

我：“你说得非常有道理，从你的话中我找到了答案，容易犯困，一是有效睡眠时间不足，二是缺乏锻炼，我还想做一个补充，就是意志力决定自控力，不知道你认为我说的是否有道理？”

儿子：“老爸，你补充这点，我认为有道理，我也需要引起重视，有时一累了，我就容易犯懒，一犯懒，思想就容易开小差，结果会导致做事或学习效率变低，无形中浪费了很多休息的时间，看来我得加强这方面的训练了。”

对话就展示到这里，不知道读到的家长是否有所感悟？把说教变为请教，并没有多难，关键是你要接受这种观念，才能让自己有质的改变。

结束语：孩子进入青春期后，身心发展皆处于全新的成长阶段，孩子在快速变化，家长在适应新变化的同时，还必须要迅速从育儿观念和做法上做出调整。变说教为请教，变唠叨为简洁表达，会让孩子感觉到你对他们的尊重。至于让孩子知道感恩于父母，其实很容易做到，在做出榜样形象的同时，要给孩子讲你这样做的目的是什么？孩子听到后受到心灵上的触动，悄然间向你学习。感恩不是挂在嘴边上的空洞话语，而是行动体现出来的过程，如请孩子照顾生病中的你，你感激孩子的同时，也会想他生病时你同样在照顾他。爱是相互的，只要启发性引导到位，孩子就能产生对比思考。