一年级

第一,填补空白。

(填序号)

(1)①鱼 ②虫 ③草

羊爱吃________,小猫爱吃________,小鸡爱吃________

(2)①桥 ②马 ③羊

有一匹________拉着车从大________上跑过。

三、照样子,写一写。

例:语 语文 我爱学语文

子________ ________

三、读一读,回答问题。

山坡上,真热闹,大家在做广播操:

一二三四伸伸腰,二二三四踢踢脚。

天天锻炼身体好。

(1)找出一个学过的三拼音节抄写在下面。

________

(2)找出两个学过的整体认读音节抄写在下面

________ ________

(3)大家在________做________。(填序号)

①广播操 ②山坡上 ③草地上

一年级答案:

一、

(1)③;①;②

(2)②;①

二、句子;我会读句子

三、(1)zuò;(2)yī;sì;(3)②;①

二年级

一、读一读句子,用划线的词语写一句话。

①例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

②例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

二、组句子。(把序号写在横线上)

Ⅰ①蹦着跳着 ②孩子们 ③妈妈 ④就 ⑤离开

Ⅱ①在 ②他们 ③鲤鱼妈妈 ④看见 ⑤教 ⑥小鲤鱼 ⑦捕食

三、阅读短文,回答问题。

小鹰学飞

一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”

老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”

老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”

小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧?”

老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!

(1)短文有________个自然段,第五自然段有________句话。

(2)从文中找出下面词语的反义词。

低________ 难过________ 过去________

(3)看见白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会怎样做?

(4)鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?

二年级答案:

一、

我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥。

下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。

二、Ⅰ②④①⑤③ Ⅱ②④③①⑤⑥⑦

三、

(1)6;3

(2)高;高兴;现在

(3)小鹰会使劲往上飞。

(4)因为它每天都努力飞,坚持就是胜利。

三年级

一、补充词语。

绚________多彩 鸦________无声

披头________发 张______ 舞爪

提________吊胆 眼疾________快

摇________晃脑 口干________燥

二、选词填空

果然 仍然 竟然

①没想到,那位老爷爷________也爬上了天都峰。

②几十年后,鲁迅先生回到故乡,发现那里的一景一物_______和记忆中的一模一样,没有任何变化。

③天气预报说今天要下雨,今天________就下雨了。

宁静 安静 平静

④窗外十分________,树枝不摇了,鸟儿不叫了。

⑤太阳落山了,大海渐渐________下来。

⑥我喜欢乡下的那片________,胜过于都市的车水马龙。

三、课外阅读,回答问题。

一天只有一次清晨

号手的金喇叭已经吹起,

小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。

别再贪睡了, 别再留恋着梦里。

你可知道,

一个美好的日子等着你。

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼,

树上的松鼠也正欢欣地跳跃。

别再贪睡了,

别再留恋着梦里,

你可知道,

一个清新的日子等着你。

请记着一一

一天只有一次清晨,

别让这可爱的时刻,

像水消失在沙里。

你,为什么不

和太阳比赛早起?

(1)下面的词语怎样搭配合适?用线连起来。

一轮 明亮的 日子

一面 鲜红的 镜子

一个 清新的 太阳

(2)诗中“________,________”两句重复了两次,这样写的好处是________。

(3)读了这首诗,你受到什么启发?

三年级答案:

一、丽 ;雀;散;牙;心;手;头;舌

二、竟然;仍然;果然;安静;平静;宁静

三、

(1) 一轮鲜红的太阳;一面明亮的镜子;一个清新的日子

(2)别再贪睡了;别再留恋着梦里;将珍惜时间的感情表达得更为强烈(意思对即可)

(3)要珍惜时间。(意思对即可)

四年级

一、根据意思写词语。

①形容极不稳固,就要倒下或坠落。________

②形容非常安静。________

③又多又密(多指小东西)。________

④抬头看。________

二、选字填空。

(罗 萝)

________卜 绿________

________汉 ________罗

(甩 用)

________法 ________头

利________ ________开

(青 清)

________草 ________醒

________闲 ________菜

三、阅读文章,回答问题。

飞行之王——蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

(1)下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是( )。

A. 德高望重 B. 一望无际

C. 众望所归 D. 喜出望外

(2)本文中运用的说明方法不包括( )。

A. 列数字 B. 作比较

C. 打比方 D. 分类别

(3)文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机,这样写的好处是什么?

(4)用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

(5)“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢?写一写。

四年级答案:

一、

摇摇欲坠;静寂;密密麻麻;仰望

二、

萝;萝;罗;罗;用;甩;用;甩;青;清;清;青

三、

(1)B

(2)D

(3)突出了蜻蜓飞行技巧之高,给读者留下深刻印象,让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。

(4)

①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆。②根本原因:蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

(5)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

五年级

一、按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

二、按要求改写句子。

(1)我笔尖一动,流泻下一时的感受。(用划线词造句)

(2)珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。(缩句)

(3)信赖,往往创造出美好的境界。(照例子写句子)

①信赖, 。

②信赖, 。

(4)那是小鸟舒适的巢。那是小鸟温暖的巢。(用关联词语合并为一句)

三、课外阅读。

望天门①山

李白

天门中断②楚江开,碧水东流至此回③

两岸青山相对④出,孤帆⑤一片日边⑥来。

[注]①天门:指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山夹江对峙,好像是天设的门户。②中断:指两山从中间断开。③至此回:指长江流至天门山,猛地转变,向北流去。④相对:互相争比。⑤孤帆:指一只小船。⑥日边:指太阳偏西。

(1)填空。

A这首诗用“________”描写山的险峻,用“________”描写山的秀美。

B这首诗用“________”描写水的湍急,用“________”描写一叶孤舟。

(2)根据注释,说说诗句的意思。

(3)这首诗表达了诗人________的思想感情。

五年级答案:

一、

①那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。

②白鹭本身就是一首很优美的歌。

③我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。

二、

(1)泉水从山涧里流泻出来。

(2)小嘴儿伸出来。

(3)是亲密的基石;是人与人沟通的桥梁

(4)那是小鸟既舒适又温暖的巢。

三、

(1)天门中断楚江开;两岸青山相对出;碧水东流至此回;孤帆一片日边来。

(2)天门山紧锁江面,绝壁千仞,势如斧劈。长江流至天门山,猛地转弯,向北流去。两岸的青山相互争比地出来,仿佛在欢迎那从西边驶来的一叶孤舟。

(3)新鲜喜悦

六年级

一、按要求写句子。

①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。(缩句)

②芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句)

③仿写。

清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

二、查查词典,并结合上下文,理解下面词语。

①翠色欲流:

②襟飘带舞:

三、阅读诗歌,回答问题。

兰溪棹歌

(唐)戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

(1)结合语境给划线词语选择合适的意思。

①凉月如眉挂柳湾。________

A.圆圆的月亮。 B.新月。

②越中山色镜中看。________

A.越过中间。 B.周代诸侯国名。

③兰溪三日桃花雨。________

A.桃花瓣落下来,像下雨一样。

B.江南春天桃花盛开时下的雨。

(2)根据下面的画面,写出合适的诗句。

①一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。

②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

(3)判断下列对这首诗歌的赏析的正误。

①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。( )

②首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。( )

③古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。( )

④“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。( )

六年级答案:

一、

①我是星星。

②芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢?

③春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。

二、

①翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致

②形容一个人奔跑或快速运动的时候衣服飘动的样子。

三、

(1)B;B;B

(2)①凉月如眉挂柳湾。②半夜鲤鱼来上滩。

(3)①正确;②错误;③正确;④正确。