大家好，今天我们一起学习如何做一年级的阅读题吧。文章最后有办法得到电子版。

对于一年级的小朋友，最头疼的就是阅读题目，识字量小，不理解文章的意思，所以十分严重。怎样才能做好呢，我们边看边分析。我们先来看第一篇阅读题。

1 老家的枣树

老家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。 到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满丁圆圆的大灯笼。冬天，当雪花飘舞时，就会给枣树披上一层白纱，漂亮极了。

1、文段中有（ ）句话，描写了（ ）（ ）（ ）（ ）四个季节。

2、照样子写一写。

又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

3、我会连

春天 青色 白纱

夏天 红色 枣花

秋天 白色 小枣

冬天 浅黄色 大枣

4、填一填。

（ ）的枣树 （ ）的枣花

（ ）的大枣 （ ）的小灯笼

5、秋天的枣除了像灯笼，还像什么？

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答案解析：

首先一篇文段看看有几句话，一个“。”“！”“？”都是一句话。所以文中一共6句话。分别是春夏秋冬。写又高又大类似的词语就是看自己平常的积累。又哭又闹、又白又胖。我会连，主要是文段中的内容，很简单。最后一小题属于拓展，想一想，什么东西在空中也是红色的，对了气球。可以说秋天的枣子像一个个红气球飘在空中。

2 我的梦

梦像一只蝴蝶，一会儿东，一会儿西。于是，我一会儿梦见自己在天上飞翔，一会儿梦见自己和海盗打仗，一会儿又梦见老鼠抬着梦来了。原来梦这么有趣啊！

1、我会填。

_____像一只蝴蝶，一会儿_____ ，一会儿_____

2、找出片段中的一对反义词。

（ ）——（ ）

3、“梦”用音序查字法查字典，应先查音序_____再查音节_____，可以组词为（ ）（ ）。

4.“我”都梦见了什么？ 请用“ _____”在文段中画出来。

5、用“一会儿……一会儿……”造句。

方法指导：这一段文字很好理解，前面两个题目都是文段中的，第3个小题音序查字法是一年级下册《语文园地一》学习的，注意方法。第5 小题是拓展题，需要平常多读书积累，可以说：天上的白云一会像小绵羊，一会像小白兔。

3 快乐的节日

“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。

“六·一”真快乐，我永远也忘不了。

1、这篇短文共有（ ）个自然段。

2、今年“六·一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。

3、在文中找到“开心”的近义词朋友是（ ）。

4、文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ﹏”把句子划出来。

5、用“有的……有的……还有的”造句。

解析：一篇文章有几个自然段，一段文字有几句话是经常考的内容，可以用铅笔标上序号。在这个题目中最后一题稍微有难度。体育课上孩子们活动很多，所以可以这样说：体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的玩游戏。

4 小草

睡了的小草,

如今苏醒了!

立在太阳里,

欠伸着,揉她们的眼睛。

萎黄的小草,

如今绿色了!

可爱的小草,我们的朋友,

春带了你来么?

你带了她来呢?

1、诗歌中表示颜色的词语有（ ）（ ），你还知道其他颜色的词语有：（ ）（ ）。

2、诗歌一共有（ ）话。用“_____”画出第4句话。

3、冬天，小草（ ）；春天，小草（ ）。（选一选，填序号）①苏醒了 ②睡着了

4、一年有四季：（ ）（ ）（ ）（ ），我最喜欢（ ），是因为

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解析：第1题和最后一题属于积累性知识。表示颜色的词语很多，写出几个就可以。最后一题，可以说喜欢春天，春天，天开始暖和了，我们可以出去游完了。夏天，天气炎热，但是可以去海边捡贝壳。喜欢秋天，秋天是果实成熟的季节。喜欢冬天，下雪可以推雪人，打雪仗。

5 春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听，春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1、这篇短文共有_______个自然段。主要描写了________季的美丽景色。

2、在括号里填上合适的词语。

(　　　)的蝴蝶 　(　　　)的园丁

(　　　)的面孔 (　　　)的蜜蜂

(　　　)的歌声 (　　　)的花儿

3、短文是抓住小花、________、________、________、________、________以及儿童来描写的。

4、用“________”画出表示颜色的词语。

5、你能写出描写春天的四字词语吗？试着写三个________、________、________。

解析：在这篇短文中，最后一个题目有点难度，但是我们一年级下册就会学习：春暖花开、花红柳绿、草长莺飞、百花争艳等词语。

前面两篇短文属于文段，所以第1 小题一般会问有几句话。后面三篇属于小短文，所以基础性题目会问有几个自然段。只要开头空格的就是新的一段。

不管是短文还是文段，首先先读2遍，然后再读题目，通过题目再读第3遍短文。为了提高孩子的阅读能力，孩子们每天至少做一篇阅读理解，积累知识。阅读题题目最后一个都是拓展性题目，就需要孩子平常的积累。孩子们还要养成每天读书至少30 分钟的习惯。