寒假快到了，燕尾也渐渐长鼻子了。寒假前夕，很多中小学班主任忙碌地生活着。为学生编写素质报告书(部分地区称为成绩报告)。

而在这一报告册当中，有一个地方是用来给老师为学生写操行评语用的。我们地区的素质报告册密密麻麻一大堆的内容，但是写评语的地方差不多和豆腐块有的一拼，我一般写一句话就写满了，所以在此就不献丑了。我们接下去来看看各路班主任是怎样亮出“绝活”为学生写出的精彩评语吧！

先看上面这位满腹经纶的美女班主任为学生写的七言诗款式的评语，她的字像印刷体、评语的内容看着就觉得特别爽，据说这位女班主任的颜值还相当高。不过，在我们乡下，这种教师应该会很快被大城市的学校挖走。一些网友表示，如此精彩绝伦的评语，书法造诣和文字表达能力能达到如此境界的老师，确实是孩子们的福气。

再看第二位班主任所写的评语（上图）。虽然第一行的一大坨，哦不，一大行的内容一些朋友不太理解：为何化学方程式会出现在学生的评语栏里呢？其实，化学方程式放在学生的评语栏中，也能起到一定的“化学反应”。虽然这位班主任的字不如第一位班主任写得那么遒劲、干净，但这位化学老师兼班主任的脑回路却是相当清奇的，很多网友感叹：这位班主任老师也太有才了吧！

上图这位薛老师的评语是相当暖心的：五行半的评语，充分透射出这位班主任对学生的定位之精准、关爱之深切。她用清新幽默的语言表现出自己对这位同学的殷切期望：上课的时候“把音量调大”，这句话的表达太形象了，她说出了很多科任老师的心里话：学生上课回答问题的时候，不能只讲给自己肚子里的蛔虫听。让学生大胆表现自己，大胆把自己的音量“调大”，这是学生在学习上充满自信的一个良好的开端。

接下去这位老师的评语堪称一绝：所有学生的评语都用七言绝句，读起来朗朗上口，更难能可贵的是，这位老师在用诗句写学生评语的时候，能恰如其分地把学生的名字都“嵌”入七言绝句中，这得花多少心血才能把这种款式的评语写好呢？如此精彩绝伦的评语，如此有才的老师，是学生之幸，学校之幸！

每一句评语，都透射出老师对学生的浓浓关爱和殷殷期盼。以上这些老师的评语，你觉得谁写得最棒呢？你孩子的老师是不是也写出如此个性化的评语了呢？欢迎朋友们畅所欲言。