还记得学生时代老师给你的评论吗？很多同学的评价可能是这样的。

这个学生思想进步，热爱祖国，这个学生团结同学，乐于助人。希望你继续努力！

老师的评论大多报喜不报忧，很少出现

学生上课不听讲，学生不喜欢劳动，学生喜欢和同学们吵架。希望下学期不要申报。

但有些老师评语就比较委婉，不翻译一下还真以为是优点呢▼

“你偶尔有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，有潜力，瞧，认真起来，你的作业的正确率还是挺高的！相信你能用实际行动证明你是很棒的。”#成绩差，不认真，调皮好动~#

“你在班级总能撒下一路笑声，似乎从未有过忧愁，即使成绩没考好，也能乐观面对，你以乐天派的性格感染周围的同学，也让周围的同学很喜欢你。但老师更喜欢你在课堂上的全神贯注、声情并茂的朗读、学习时的埋头苦干，愿意试试吗？”#成绩差，不思进取，爱捣乱~#

可要说吸引眼球，这位化学老师说第二，其他老师怕没人敢说自己是第一▼

这48张笑脸属于杭州公益中学初二（10）班全体学生和他们的班主任陈鹏，也就是“化学元素评语”的原创者。

学过化学的我看到照片，我第一眼就看了下“镁”，很遗憾是个男娃；再看看“氖”，我觉得这小伙应该比较懒吧；而“铁”，我相信这位男生篮球打得一定不好，投篮绝对很铁......

但化学老师的评语可不是我理解的意思，来看看：

经历过磨练，金子才能更闪亮、抗腐蚀、延展性强......

原来“镁”是这样解释的~

一幅动态图，想读完，拼手速，自己截屏。

这样的评语不仅个性十足，还让学生们印象深刻，又顺带学习了各种化学元素的特性。练过书法的老师，为了方便学生和家长理解，还特地将评语誊抄在装裱过的纸上。

要是小时候没学好化学，恐怕今后连孩子的评语都看不懂了，所以现在努力吧~

当然期末评语怎么少得了诗▼

赣州于都县天润学校六年级教师罗慧琼老师用端正秀气的硬笔书法书写，将评语浓缩为精炼的七言诗句，并且诗句里还植入了孩子的名字。

笑语盈盈花枝俏，能说会道天之骄，

欢歌频频展才艺，冰雪聪明去浮躁。

从来才女果谁俦，谦虚奋进万斛舟。

文质彬彬人中杰，俊才济济领头雁。

海纳百川成其大，博览群书宽视野。

鹏程远志行万里，海阔天空凭鱼跃。

字有艺术，诗有深情，心有博爱，这样的女老师，听说新王牌一大把~

●期末教师评语，有些老师点评很用心，也很精彩，除了上文，还有淘宝体、凡客体、比喻体、名言体、网络语言体等。

●有些老师就直接套用或者一套模板用到底。

“想想我们的班主任，唉，给所有人的评语几乎一样。”说这话的孩子，只想摸摸你的头。

一位家长反映“儿子从一年级到四年级的评语一样，主动问老师为什么？老师：说明你没进步啊，学习态度也没变化......可我儿子，一年级倒数第二，现在进步到班级15名了！”

网友：你孩子班级总共16人，你心里没点数吗？

●有些老师点评虽然很用心，可却让人感到尴尬。

【写给班长】张爱卿，辛苦了！一学期以来，你为朕分忧解难、劳苦功高，群臣都看在眼里！

【劳动委员】陈帅，作为主外大元帅，率领十余员将士，把朕的疆土打扫得干干净净，赐免死金牌一块！

“皇上”您可真是，事无巨细，大好河山不要，却盯着这小小的班集体；不知道家长看到这样的评语，是为自己的孩子高兴呢？还是高兴呢？

但是您的评语独具匠心、段落清晰、情节诡异、跌宕起伏、主线分明、引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底和史学才华，可谓是字字珠玑、句句经典，是其他老师学习之典范。

想起我以前的评语都是这样的▼

你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学。

写得一手好字，歌声优美，舞蹈灵动，体育健将；而这些闪耀还是不如你学习中勤奋、忘我、不服输的精神那样迷人！

你的一言一行、一举一动老师都看在眼里；你的任劳任怨、积极负责老师记在心里；你的自信和勇敢，注定你会成为一颗“明星”......

好了我编不下去了，不知道你们的或者你们孩子的期末评语是什么样的？