& ampquot看到孩子的中间成绩，忧心忡忡，下半年，如何赶上孩子的成绩？& ampquot昆十六中学二年级小艺的母亲李女士对女儿的中间成绩非常焦虑。

近期，各校陆续期中考。考试成绩出来后，很多家长根据分数对孩子进行“捧”或“棒”。呈青教育教研组长李玉明表示，考试后的总结、归纳及反思，甚至比考前的备考更重要。

只是阶段性检测

“虽说期中考的目的很明确，就是通过考试的方式来检查学生上半学期的学习情况，但一定不能单纯认为只是一场考试。”李玉明说，期中考试是为了检验学生半学期所学知识而进行的一次阶段性测试。而进行期中考试，更重要的是有利于学生系统地对自己的学习情况进行检验，从而认识自身的学习状况。

说通俗点，就是通过考试，学生们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时弥补。“很多家长对孩子期中考试的成绩太过在乎，一旦发现不理想时，就会‘病急乱投医’，不是找培训班就是加紧督促孩子。”根据多年辅导经验，李玉明表示，如果告诉孩子可以按照成绩，及时调整学习心态与方法，并重新为下半学期的学习做规划，这样就能更有效率地开始下一阶段的学习。

李玉明提醒家长，期中考试成绩不能代表孩子的整体水平。孩子考得较好，家长不要大意；孩子考得不好，家长也不要过于慌张，成绩不理想需要查漏补缺，争取下一阶段的进步。

看情况给予鼓励

“考得好，在对孩子进行肯定的同时，有时还会以金钱奖励。”家长史女士表示，这次孩子考到班级前五名，她给了孩子一个大红包。而与史女士孩子同班的小黎，则因为考试失利，班级位次下降，“成绩出来后，父母就帮我找了培训机构。”小黎说，其实我自己完全可以有针对性地进行复习，但拗不过父母，只能硬着头皮去补习。

对以上两个学生的情况，李玉明表示，家长要高分勿“捧”，做到扬长避短、低分勿“棒”，找出差距，总体态度就是定下目标，鼓励为主。

如果孩子考试成绩好，不应将孩子“捧”得高高在上。这样做无形会助长孩子骄傲情绪，满足孩子一次合理的请求或者满足一个小愿望即可，除此外还应该分析孩子卷面得失情况，总结经验，扬长避短。

如果考试分数不佳，就采取训斥、挖苦甚至责骂等“棒”的方式，则会让打击孩子学习的积极性。如分数不理想，首先应该在语言上给予安慰与鼓励，然后与孩子一起分析，是学习方法、考试发挥等造成考分不理想的原因，同时针对试卷情况，找出不足与差距，给予恰如其分的评价与鼓励，并指导孩子帮助其制定学习方法。

科学分析有门道

“说简单就是归纳与总结并反思，但这其中还有很多门道。”李玉明表示，看似一张简单的试卷，要从整体到局部，从错题具体原因等进行“望闻问切”，才算是真正掌握期中考试的精髓。

首先建议家长帮助孩子对期中考试整体情况做总结，在考试前，学生与家长都对成绩都有一定期望值，那么，就该总结考试是否达到了预期名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是同水平同学出现失误，还是水平确实上升？如果下滑，问题又出在哪里？

对于错题，要仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本能力不过关、时间不够、过程不完整等。李玉明表示，经过认真分析，就会发现孩子的弱项，也就找到了下一步的努力方向。此外，李玉明提醒家长，要学会多角度看名次，不要将目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步。相反，如果盲目乐观，就会一点点地退步。

其次，就是知识点的总结，也是期中考试总结最重要的一环。其中，李玉明提到有两种情况不太好，一是根本不进行总结，下次依旧掉在相同陷阱里；二是“就题论题”进行总结，这样的结果是下次可能掉在一个相似的陷阱里。

最后，则是考试技巧的总结及掌握，一般不同学科都有不同的应对策略，具体到每门学科，针对不同的科目具体进行分析，提升得分技巧。如数学考试中时间的合理分配，英语考试中听力要学会放弃等。（昆明日报 记者吕文康）