& ampquot看到孩子的中间成绩,忧心忡忡,下半年,如何赶上孩子的成绩?& ampquot昆十六中学二年级小艺的母亲李女士对女儿的中间成绩非常焦虑。

近期,各校陆续期中考。考试成绩出来后,很多家长根据分数对孩子进行“捧”或“棒”。呈青教育教研组长李玉明表示,考试后的总结、归纳及反思,甚至比考前的备考更重要。

只是阶段性检测

“虽说期中考的目的很明确,就是通过考试的方式来检查学生上半学期的学习情况,但一定不能单纯认为只是一场考试。”李玉明说,期中考试是为了检验学生半学期所学知识而进行的一次阶段性测试。而进行期中考试,更重要的是有利于学生系统地对自己的学习情况进行检验,从而认识自身的学习状况。

说通俗点,就是通过考试,学生们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况,发现学习上的漏洞,并及时弥补。“很多家长对孩子期中考试的成绩太过在乎,一旦发现不理想时,就会‘病急乱投医’,不是找培训班就是加紧督促孩子。”根据多年辅导经验,李玉明表示,如果告诉孩子可以按照成绩,及时调整学习心态与方法,并重新为下半学期的学习做规划,这样就能更有效率地开始下一阶段的学习。

李玉明提醒家长,期中考试成绩不能代表孩子的整体水平。孩子考得较好,家长不要大意;孩子考得不好,家长也不要过于慌张,成绩不理想需要查漏补缺,争取下一阶段的进步。

看情况给予鼓励

“考得好,在对孩子进行肯定的同时,有时还会以金钱奖励。”家长史女士表示,这次孩子考到班级前五名,她给了孩子一个大红包。而与史女士孩子同班的小黎,则因为考试失利,班级位次下降,“成绩出来后,父母就帮我找了培训机构。”小黎说,其实我自己完全可以有针对性地进行复习,但拗不过父母,只能硬着头皮去补习。

对以上两个学生的情况,李玉明表示,家长要高分勿“捧”,做到扬长避短、低分勿“棒”,找出差距,总体态度就是定下目标,鼓励为主。

如果孩子考试成绩好,不应将孩子“捧”得高高在上。这样做无形会助长孩子骄傲情绪,满足孩子一次合理的请求或者满足一个小愿望即可,除此外还应该分析孩子卷面得失情况,总结经验,扬长避短。

如果考试分数不佳,就采取训斥、挖苦甚至责骂等“棒”的方式,则会让打击孩子学习的积极性。如分数不理想,首先应该在语言上给予安慰与鼓励,然后与孩子一起分析,是学习方法、考试发挥等造成考分不理想的原因,同时针对试卷情况,找出不足与差距,给予恰如其分的评价与鼓励,并指导孩子帮助其制定学习方法。

科学分析有门道

“说简单就是归纳与总结并反思,但这其中还有很多门道。”李玉明表示,看似一张简单的试卷,要从整体到局部,从错题具体原因等进行“望闻问切”,才算是真正掌握期中考试的精髓。

首先建议家长帮助孩子对期中考试整体情况做总结,在考试前,学生与家长都对成绩都有一定期望值,那么,就该总结考试是否达到了预期名次、成绩是上升还是下滑?如果上升,是同水平同学出现失误,还是水平确实上升?如果下滑,问题又出在哪里?

对于错题,要仔细归类,不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本能力不过关、时间不够、过程不完整等。李玉明表示,经过认真分析,就会发现孩子的弱项,也就找到了下一步的努力方向。此外,李玉明提醒家长,要学会多角度看名次,不要将目光只放在眼前的名次上,否则就很难继续进步。相反,如果盲目乐观,就会一点点地退步。

其次,就是知识点的总结,也是期中考试总结最重要的一环。其中,李玉明提到有两种情况不太好,一是根本不进行总结,下次依旧掉在相同陷阱里;二是“就题论题”进行总结,这样的结果是下次可能掉在一个相似的陷阱里。

最后,则是考试技巧的总结及掌握,一般不同学科都有不同的应对策略,具体到每门学科,针对不同的科目具体进行分析,提升得分技巧。如数学考试中时间的合理分配,英语考试中听力要学会放弃等。(昆明日报 记者吕文康)