17、攀登天斗峰

1.休息日，爸爸带我去黄山登上了天道峰。

2.我站在千岛峰脚下抬头看：啊，山顶这么高，在云层上！我能上去吗？再看一次笔陡峭的石级、石级边缘的锁链，就像挂在天上一样，真的很紧张！

3.突然听到后面有人叫我。& amp# 039；小朋友，你也是来登天道峰的吗？& ampquot。”

4.回头一看，是白发苍苍的爷爷，比我爷爷年龄大！我点点头，抬起脸问道。& ampquot爷爷，你也上天道峰吗？& ampquot& ampquot

5.爷爷也点头说。& ampquot是啊，我们一起爬吧！& ampquot

6.我奋力向顶峰爬去，一会儿爬上铁链，一会儿牵着手脚往上爬，就像小猴子一样。

7.爬啊爬，我和爷爷还有爸爸终于登上了天道峰顶。

8、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相, 留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

9、“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

10、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

知识点

课文主题：

本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

课内问题：

1.说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

答：时间：假日里；

地点：黄山天都峰下：

人物：爸爸、“我”和老爷爷；

起因：假日里，爸爸带“我”爬天都峰；

经过：看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；

结果：“我”和老爷爷都登上了天都峰。

2.文中“我”的心理发生了怎样的变化？

答：犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,登上天都峰。

3.“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么？

答：一是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

4.“我”和老爷爷爬上天都峰后为什么互相道谢呢？

答：因为爬天都峰对这一老一小来说是非常困难的事，但他们彼此互相鼓励，给了彼此信心，使他们克服了重重困难，终于成功爬上天都峰，所以要互相道谢。

5、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的?

课文主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。

6、“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。

生字组词：

哩：在山上哩！还没来哩！

级：石级年级 高级 低级 上级 等级

链：铁链项链 链接 锁链 手表链

颤：发颤颤抖 颤动 颤音 颤颤悠悠

攀：攀登攀岩 攀扯 攀谈 攀亲道故-

猴：猴子猴头 猴戏 猴年马月

鲫：鲫鱼过江之鲫

念：念头思念 想念 念小学 念念不忘

辫：辫子小辫儿 麻花辫 扎辫子

呵：呵斥呵责 呵气 笑呵呵

多音字：

相：xiāng相信xiàng相片儿

量:liáng测量liàng量力

似sì相似shì似的

作：zuō作坊zuò作家

形近字:

辫（辫子）辨（辨别）辩（辩论）

念（思念）贫（贫穷）贪（贪心）

词语解释：

笔陡：笔直陡峭。

白发苍苍：头发灰白，形容人苍老。

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。

居然：表示出乎意料；竟然。造句：没想到我居然考了全班第一名。

汲取：吸取。造句：我们互相汲取力量，最终完成了艰巨的任务。

奋力：充分鼓起劲来。造句：我想只有奋力拼搏，才能够取得好成绩。

反义词：

笔陡——平坦 鼓舞——打击

奋力——松懈 抬头——低头

近义词：

汲取——吸取 居然——竟然

鼓舞——鼓励 终于——最终

词语扩展：

ABCC式：白发苍苍 人才济济 生机勃勃

风尘仆仆 气喘吁吁 可怜巴巴 仪表堂堂

行色匆匆 怒气冲冲 文质彬彬 含情脉脉

图文解读

同步练习1

第一课时

一、看拼音，写词语。

二、多音字组词。

三、写出下列词语的反义词。

犹豫——(　　　)　　　陡峭——(　　　)

奋力——(　　　) 仰望——(　　　)

四、用加点的词语造句。

1．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

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______________________________________________

2．经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。

______________________________________________

3．一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。

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答案

一、勇气　辫子　奋力　决心　峰顶　居然

三、果断　平坦　松懈　俯视

四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。　

2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。　

3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。

同步练习2

第二课时

一、理解句子。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

1．“终于”的意思是(　　)。

A．到底　　　　B．终点　　　　C. 于是

2．这段话体现了(　　)。

A．我们爬到了峰顶 B．登山的艰难 C．永不放弃的精神

二、课外阅读。

游黄山

人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

1．结合上下文理解词语的意思。

含苞欲放：______________________________

2．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。

______________　　________________

3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？

(1)______________　(2)______________ (3)______________

4．摘录你喜欢的好词好句。

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答案

一、1.A　2.B

二、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。　

2.长白山　香山　

3.(1)奇　(2)高　(3)险

4.略

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