4、为获取某种特殊利益向老师送礼。

有些学生或家长向老师送礼是有利益需求的，如考试加分、评三好生、摆平事件等。这种送礼实际上是为不正当利益而送礼，具有行贿的内涵。学生会遇到很多学习、生活和身体上的事情，有的家长为了让自己的孩子获得比他人更好的教育条件，希望得到老师的特殊关照，如调整座位;不安排劳动或不参加体育课;想让孩子担任班级干部；评三好学生;请老师私下调整考试成绩;对严重违反纪律的学生避免处分，等等。此时的送礼就是行贿，与犯罪没有什么区别。

等价交换观念在市场经济下已经深入了整个社会，人们会不知不觉地利用这个交换法则为自己的某种利益服务。学生和家长和教师都是普通人，他们也无法摆脱这种等价交换思维。很多送礼就是为了实现 “利益的交换关系。”有的家长认为“让老师能多照顾一下孩子，我觉得有必要送礼。”收礼的老师会想：“已经收礼了，就应该对这个孩子有所关照。”送礼者希望自己的孩子不能输在起跑线上，教师此时处于强势地位，收礼后对弱势的学生给予特殊关照是完全的利益交换关系。

5、习惯性送礼。

在送礼文化的影响下，很多人习惯于人与人之间交往的送礼活动，他们对老师也用送礼方式沟通感情。这种送礼没有实质性的利益要求，属于一般性礼尚往来。

　　四、教师收礼的危害性

　　1、损毁了教师的职业道德，遗害无穷。

　　很多学生和家长以礼物的多少去影响老师的教育和关注度，就会使教师的价值观念发生改变。如果收礼风气得以盛行，教师队伍就会发生质变，这是极其危险的。国家设立教师节是为了尊师重教，而不是给教师创造收礼的机会。

　　2、给老师送礼侵蚀了学生的思想品德，让学生从小就学会用金钱和物质交换非法利益的行为。

　　中小学生正处于身心发育的关键阶段，其思想品德的发育并不成熟，模仿力极强，判断是非的能力极差。如果他们过早地涉足了人与人之间的送礼关系，就会认为：求人办事送礼是天经地义的事情，就会把这种人际之间的交换关系视为合法行为而仿效。这种思想意识一旦在少儿阶段形成，终生很难改变。如果让他们再承继一些非主流的不良人际关系思想和灰色道德观念，中华民族的未来就可能发生令我们无法接受了恶变，这个危害如果现在不予重视，我们这一代人就将成为历史的罪人。你们很快就要成为人民教师，送礼的社会危害后果，你们一定要正视。

　　3、老师收礼破坏了教育的公平和公正性，偏爱教育的最终结果导致学生的不良发展。

　　“拿人手短，吃人嘴短。”教师收礼之后，就会产生心理变化，就会对送礼的学生格外关照。心理学上的“麦格马利翁效应”说明：老师对学生关爱之后能够产生特殊的教育影响。老师如能够普遍地对待每一个学生，这种“麦格马利翁效应”将产生普遍效应。如果老师仅对送礼的学生施加“麦格马利翁效应”，则就会使学生的集体教育出现不公平。不公平的教育结果不仅会造成学生集体中的人际关系的复杂化，也会使一部分学生失去了公正教育的机会，受到偏爱的学生最终也不会获得预期的发展。

　　4、教师收礼败坏了社会风气。

　　教师自古以来就受世人所尊重，被视为社会道德的典范。眼下教师的社会形象已经严重下降，其主要原因是教师收礼现象所造成的后果。“礼尚往来”和“来而不往非礼也”的儒家思想在中国有较长时间的影响，但礼仪文化也必须接受社会道德和法律的约束。眼下教师收礼的普遍性极大地败坏了社会风气，允许教师收礼，就会使人们感到：连教师都可以公开收礼，还有什么人不可以收礼呢?还有什么事情不可以送礼呢?受益于送礼，权力就会越收礼越大，老师就会利用收礼而迅速富裕，社会风气就会日益下滑。当有一天我们需要重建社会道德和教师职业道德的时候，将积重难返。

　　5、教师收礼催生了教育腐败

　　我国法律规定受贿5000元以上就构成犯罪，这里面包括教师的受贿犯罪。有的重点中学老师，开学仅半月就收礼金上万元，这是极其危险的，我不希望我的学生中将来有人成为犯罪者。

　　五、这个教师节，每个学生都应该给老师送礼

　　同学们，我现在提出一个要求，在这个教师节望你们每一个人都向辛勤教育你们的老师送礼。也许大家会奇怪，陈老师刚才反对送礼，为什么马上又让我们送礼呢。

　　对，我就是要求你们送礼。不过，我要求你们送的礼物，是用你们自己的双手，创作出能够代表你们艺术水平的礼物。我们学校开设了第二课堂，每个同学都有机会在第二课堂上学到一定的技能。在这个教师节，你可以给老师写一幅书法作品、可以画一幅画、可以制作一个工艺品。如果没有什么特长，就到老师的办公室里唱一首歌曲，说上一句道谢的话都是礼物。我相信：这是最有价值的礼物。

大课结束了，很多班级停止了给老师送礼的集资行为。在这个教师节里，许多老师都收到了学生新手创作的各种作品，我管理的那间教具室里摆满了学生们用废旧物品制作的各种幼儿教具和玩具。有的学生给我写了祝贺教师节的书法作品，虽然笔法有些稚嫩，但写得特别认真。在这些作品中，有一个农村学生给我送了一幅红色的“雄鸡报晓”剪纸。高昂的鸡冠，炸起的羽毛，张开的尖嘴，向着东方奋力呼唤着黎明!

这张剪纸后来参加省中等师范学校的学生作品比赛，获得了二等奖。这个珍贵的礼物，至今留在我的心底。