不知不觉开学一个多星期了，因为我们还没有实行新高考，按照惯例，根据这次高一和文理分科，意味着开学将接管新班。面对新学生的新群体，当务之急是组建反委员会小组成员。否则班级工作就无法开展。尤其是像我们这样的寄宿制学校。

班主任建立班委小组成员的方法有两种。一个是班主任亲自任命的。第二，民主选举。作为新班，同学之间不太了解，通过民主选举的方式显然不行。

但是班主任也不了解同学的情况，如何通过任命方式组建临时班委小组也是个大难题。

现在，我将总结并分享本周的做法。请批评和纠正。

第一，利用临时劳动观察学生的表现。

开学第一天上午，学生们将注意力集中在原来的班级上，先分发夏季校服，公布分班情况，然后学生们向新班级报到。

上学期末放假三四个月了，教室卫生很差，要求下午大扫除。整个大扫除期间，作为班主任参加了全过程。一方面，新生几乎不知道，所以我会以自己的示范让大家积极参与。更重要的是，我要在整个劳动期间观察学生的表现。这时，新班主任、新同学、很多人互相不认识，同学们展现的是最本真的状态。

我在劳动中重点考察的是，哪些同学能吃苦耐劳，哪些同学能积极听从班主任的安排(说实话，新班主任不认识同学，不听安排或者滑倒也不重要)，哪些同学有较好的组织能力，哪些同学能积极为班级做出贡献。这种素质正是班干部需要的优秀素养。

2，组织班发言，调查小组委员会人选。

下午工作前有短暂的班会时间，班主任强调开学注意事项。晚上有一个年级领导的电台演讲，然后是班主任的班会时间。这是新班级的第一次班会，也是非常重要的班会，作为班主任，需要仔细的准备和安排。我的安排是组织全班同学发言，目的是通过此发言考察班委人选。

但是班级差不多要70人，每人2分钟，每人140分钟，所以在班会前，学生们要先做好细致的准备。)我下午上班前安排的。

1.发言内容分为两个方面。一个是必备内容，包括名字、哪个班(原班)、爱好(或特长)、性格、以后想做什么(高分以上)、原来做了什么班委、现在是否愿意继续为课程做出贡献等。第二是选择内容。也就是说，可以在前面必要内容的基础上添加自主加入的其他内容。这些内容在班会前必须在白纸上写好稿子。

2.发言时间不超过两分钟，发言结束后必须留稿。

作为班主任，在这次全员发言班会议上，我考察的重点是学生的胆识、机张、表达能力、成为班委的魄力和成为班委的意志。通过这种考察，不仅可以大致了解几位同学的性格特点，还可以大致描述班委人选。

3、对象地个别谈话，理解候选人班委的意思。

第一天的工作很辛苦，令人高兴的是，对班委建设有了大致的框架，但这样直接任命的话，看起来太仓促了。因此，在接下来的两天里，一方面要对心中的候选人班委成员进行个别对话，另一方面要深刻理解那个学生的性格特点、工作方式、他想班委的内容以及对班级工作的建议。另一方面，通过这位同学可以知道班上是否有其他班委人选(例如他原来的同学)。毕竟班主任只是依靠第一天的初步接触，还会有很大的疏漏和片面的性格。

第四，找原来的班主任了解情况，实行班委人选。

临时班委建设，最后一步是尽可能找到候选班委成员原来的班主任，了解大致情况。具体需要了解的情况有：1、候选人班委的业务能力、工作方式、2、管理的候选人班委优缺点；3.使用这个反委员会没有特别值得注意的地方。4.可以从原来的班主任或任课老师那里知道有没有新成员可以成为班里的班委。

详细了解情况后，最后根据几天的考察进行班委人选，进行班委的大致分工，在班里进行重要职位安排能力强的班委。例如班长、纪律委员、劳动委员、宣传委员等对班风学风及班级形象有直接影响的班委职位，要安排有经验、能力强的人选。

经过这样几天的考察，建立了临时班委的框架。但是这还不够。在接下来的班级工作中，作为班主任，一定要勤勤恳恳地去上课，深入了解班级情况，掌握班级委的管理情况，从而尽快形成班级群体的核心。另外，班主任要尽快制定班级管理制度，确保班级良好的班风学风早日形成！

2020-05-20