五岁孩子教育方法

五岁孩子对很多事物都充满新鲜感，很好动，那么，要怎么教育五岁孩子呢?下面我就和大家介绍五岁孩子教育方法，希望对大家有帮助!

五岁孩子教育方法一

两个名字。孩子都有昵称和学名，要让他习惯。这个很有用的，平时他没犯什么错误。大家都是喊昵称，如果他做错事了，立即叫出他的全名。表情严肃的看着他，孩子能感觉这时候和平时不一样，平时都宠着她。心里就会知道爸爸或妈妈现在生气了。

学会道歉与谢谢。孩子在2-5岁的时候特别闹腾调皮，同时也特别招人喜欢，所以他做什么错事大家都会一笑了之，比如打人、摔东西……这时候家长要严厉的喊出他的全名，让他不要动，然后用平淡语气问他为什么要打人，问他为什么要摔东西，一定要让他回答，如果他低着头不说话，家长就要跟孩子说：你不说话就说明你知道自己错了。快点跟大家说对不起。对不起一定要让他说出来。只有这样他下次才知道打人摔东西是要跟别人道歉的，渐渐的也会改。他说完对不起父母的另一方就跟他说没关系，下次不能再犯。长辈或是别的小朋友给他东西的时候要他说谢谢。父母要一个做“好人”一个做“坏人”，给孩子创造一个小社会的环境。

哭是没用的。如果孩子早上有起床气，或是以哭的方法达到自己的某种目的，父母千万不能纵容，你就当什么事情都没有，不要理他。过会哭累了，他就不哭了，下次他就知道，哭是没有用的。

坐下思过。如果孩子总是闹腾，把东西扔的到处都是，东西吃了一半不吃扔在地上，把这个踩坏那个拆了。这时候，拿个小凳子放在你看的见的墙角，把他抱过去坐在那，告诉他不要动，就坐在这，自己反省刚才的行为，虽然他小，但是他会知道你为什么这么做的。然后你做你的事，要观察他的状态，不能让他跑了或是乱动，不听话就叫他的全名让他做好。这样大概过个几分钟，你就过去问他下次是否还这样做。他不说话或是同意了就把他抱出来和他讲道理，然后在表扬他一下。以后他就会知道不话做错事情是要坐墙角的。

要对自己的选择负责。小孩子总会被商场里各种零食诱惑。如果他自己要拿零食放进购物车里，你不能由着他的性子，你要看一下小孩子合不合适吃这种零食，然后你问他你是不是真的喜欢吃这个，他肯定说喜欢，然后你就告诉他，是你说喜欢的，如果因为不好吃或者是吃了一半又扔掉，以后的一个星期或是更久都不会再给你买零了，如果他同意了就买。如果他真的吃完了，那更好，有不吃乱扔，就跟他说这个星期都不再给你吃零食了，大人说到一定要做到。下次再去商场他就会慎重选择的。

懂礼貌。在家里，对长辈要有礼貌，不能教小孩子直呼长辈的名讳，爷爷奶奶或是长辈来了，要让孩子问好，吃饭的时候，让孩子去叫长辈吃饭。不要特意把他喜欢吃的放在他面前。他想吃的话让他请长辈帮忙夹给他。

学会分享。不能让他自己一个人吃独食，家里买了好吃的，要让他亲自拿给长辈或是别的小朋友吃，不能自己喜欢就自己一个人吃。否则会给他养成自私的坏习惯。

自己站起来。现在的小孩子摔打了，大人紧张的赶紧跑过去把他扶起来。这种做法不好，摔倒了，知道你心疼，但小孩难免会磕磕碰碰的，摔倒了，你要鼓励他自己爬起来，还要告诉他不要哭，然后让他来你这，问他疼不疼，哪里疼，在告诉他下次要怎么做，这样他不仅懂得了自己站起来的道理，也知道父母关心他不是不管他。

五岁孩子教育方法二

1 、理解孩子的感受，接纳孩子的情绪。我不再把自己放在宝宝的对立面，而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。

2、 找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

3 、给情绪找个宣泄口。张飞亮老师认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再犯情绪的时候我不再责骂或体罚他。

4、 寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。

5 、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。

6 、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。

五岁孩子教育方法三

父母要练习让孩子听一遍就马上做到.其次，在糊口中，家长可以有意识地练习孩子的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如斯.再次，家长要有意识地练习孩子的.留意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的题目。

家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的糊口经历和故事.其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。

要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们轻易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的流动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

要以平时的家务事开始练习，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。其次是匡助孩子制定计划，并加强督促检查。三是父母要以身作则，事事起表率作用。四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持练习。

要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意服从教导.第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实。第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不认为意，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。

怎样教育五岁孩子

五岁的孩子说大不大，说小不小，他们已经对这个世界有了看法，所以他们会爱问大人问题。那么怎样教育五岁孩子呢？怎样对他们好呢？让我来告诉大家怎样教育五岁孩子吧。

1.游戏

采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。对5周岁儿童进行教育最好的方式就是游戏，游戏的选材应由成人来决定，但注意游戏的内容要适合5周岁儿童的心理特征。这一点，成人要慎重的选择。

2.利用生活中的机会

这让5周岁儿童懂得更多的.道理。如住在楼上，应告诉她们不要在楼上跳，否则会影响楼下的正常生活。5周岁儿童喜欢问问题，在这方面，成人应该有耐心，有可能的话每个都应该回答。只有这样，才能养成幼儿爱问问题的好习惯，才能使幼儿明白更多的道理。

3.提供条件让孩子做感兴趣的有益的活动

对5周岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，我们应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。有的家长为了满足自己的虚荣心，让孩子学这个学那个，逼迫孩子学习，这些都是不正确的做法。

4.制定规则

对4岁及更大的孩子，我们可以针对他们最令人头疼的行为表现，诸如和小朋友打架啦，说话粗鲁无礼啦，制定一份规则清单。育儿专家建议，对于4—8岁的孩子可以制定不超过5条的规则。

5.确定违规的后果

父母要清清楚楚地写明，如果违反规则，将有怎样的后果，比如说短时期内不再享受某些“好处”。一旦孩子违规时，立即贯彻行为后果。这个时候，无需警告，不用讨价还价，也没有第二次机会。如果小家伙认为有商量的余地，他们可就不大会把你的规则当真了。

6.做好学前指导

六岁孩子就要上小学，要给孩子做好学前指导，可以买一些适合这个年龄段的益智玩具，趣味贴画等，可以教孩子一些基础的，如画画数学加减等，这个相信一些家长已经在做了，就不多说了。做学前指导不需要孩子学多少知识，重在培养孩子学习兴趣，能够在上学的时候跟上老师的脚步就可以了。

7.要培养孩子的礼貌

这个时候的孩子重在引导，不是教育，你和她讲一整天道理他估计记不住，所以要培养他的习惯，不是靠说，你跟他说1000遍谁改叫叔叔谁该叫爷爷，他不知道啊，我怎么知道谁是叔叔谁是爷爷啊。所以教育孩子礼貌靠需要做，抱孩子出去玩或来客人了，都应该教孩子礼貌的打招呼。

还有哦，这时的孩子千万不能体罚，会让孩子有阴影的，应该指导为主。大家记住了没？

如何教育五周岁孩子学习

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多引导和鼓励，同时也要视效果经常反思自己的言行。 引导就是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。父母的作风、兴趣、爱好、习惯等个性特征都会对孩子产生深刻的影响，有的父母甚至成为孩子终生效仿的榜样。

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孩子从1岁到8岁，该如何进行培养？

孩子在1到3岁的时候是孩子养成习惯的好时机，在这个时候，如果说我们发现了孩子出现了一些不太好的行为的时候，就一定要及时的去让孩子进行改正，这样的话也是有助于孩子的身体健康。而孩子在4到6岁的时候，马上就要开始去上小学和幼儿园了，所以在这个时候，我们也应该培养孩子离开父母。孩子在吃到八岁的时候，孩子就已经懂得很多的道理了，这个时候孩子可能也会出现叛逆的现象，作为家长也要注意。

一、1到3岁的孩子怎么教育？

孩子在1到3岁的时候非常的容易出现一些毛病，所以在这个时候我们也是应该要及时的帮助孩子改变这些问题，然后让孩子更加愉快的成长。我们需要注意的是，孩子在三岁之前，如果我们没有帮助孩子去改变一些不好的行为，那么，孩子可能在以后就更加的难以改变了，所以各位家长一定要注意这个情况。我们发现了，孩子做错了一些事情之后，就应该马上去帮助孩子去解决，这样的话，也是能够让孩子的身体更加的健康一些。

二、3到8岁的孩子怎么教育？

一般孩子在3到4岁的时候就应该要让孩子去上幼儿园了，这个时候我们要让孩子去学会离开父母，让孩子学会独立。而孩子在4到8岁的时候就已经开始上小学了，所以在这个时候我们也可以去辅导孩子写作业，而且也应该要去注意一下孩子的成绩。在这个时候，孩子成绩也是至关重要的，但我们要做到劳逸结合，不能给孩子施加太多的压力。

三、总结。

教育孩子是一个非常困难的问题，但各位家长一定要从困难当中学到教育孩子的方法，这样的话，也是能够让孩子变得更加的优秀一些。家长不能够溺爱孩子，在我们发现了孩子出现一些问题之后，应该要马上的去帮助孩子解决这个问题。

教育5岁孩子的方法和经验

规矩有时候是令人厌烦的东西，但是规矩规则只是暂时的，站在长远角度考虑，对4岁宝宝来说他们仍然懵懂，有时会和小朋友打架，或者闹事，不听话。育儿专家建议，对于4~8岁的孩子可以制定不超过4条的规则。

1、不遵守规矩没有“奶酪”吃

4岁的宝宝，特别是男宝宝，调皮不听话，喜欢玩到很晚才回家，或者只顾玩不做功课，爸妈制定宝宝要听话的规矩后，如不遵守，则不能哭闹想买新玩具，越不听话越得不到奖赏。

2、重复强调

研究学龄前儿童的教育专家说：“在儿童这个年龄段，父母要想他们听话去做某事，或许得说上个百八十遍才行。”

3、规则要公平合理

了解宝宝的习性，制定规矩的时候也要站在他们的角度思考，强度或者要求太高的规则要放弃。

4、爸妈要有强大的内心

有时候千言万语不及行动，对于苦口婆心软硬兼施唠叨了一个早上还是不听话的熊孩子，爸妈要以身作则，用行动告诉他们这样应该怎样做，这些是不能这样做的。