文/毛教育日记在互联网时代，教育的沟通方式也开始多样化。

但是现在家长拿着手机，就能及时了解学生的学习情况。尤其是现在很多班级都有家长群，不仅方便了家长及时了解学生在学校里面的情况，而且也方便老师在家长群里面发布消息，下达任务。

家长群的存在，确实在一定程度上简化了沟通，让老师和家长的沟通更加高效，也能减少一些因为沟通不及时而带来的麻烦。

但是现在部分家长群却开始“变味”，成为了家长的“压力群”，老师的“烦恼群”。从而出现了很多家长怒退家长群，不再想在家长群里面发言等情况。

家长群逐渐“变味”，家长敢怒不敢言，老师也备受困扰

老师在家长群中给家长“布置任务”，家长群秒变“压力群”

以前学生们上学，都会准备一个记录作业的本子，然后将每科老师留的作业记录下来，方便回家之后写作业。但是现在很多学生都不自己记录作业了，有什么作业老师会发布到群里面通知家长，然后再由家长转达给学生。

这样的情况，也给部分老师养成了某种“推卸责任”的习惯，有家长在家长群里面发布通知，要求家长检查学生的作业，并且进行批改。老师的这种行为，也惹怒了家长，在社交平台发布要退出家长群的话语。

这件事情闹得沸沸扬扬，甚至上了央视。对于老师的这种行为，央视也给予了严厉的批评。

家长群要求只能用英语交流，家长回复惹人发笑，老师却“红了脸”

除了要求家长批改学生作业的老师之外，还有老师在家长群里面的“奇葩”操作，让不少家长直呼看不懂。

这位老师在家长群里面表示，为了给学生们创造良好的英语语言环境，以后家长们在群里面说话，都必须要使用英语。

这样的要求让不少家长一头雾水，毕竟英语的普及程度没有那么高，很多家长也就上学的时候学习过英语，工作之后都没有接触过英语。

面对老师这样的要求，家长们也纷纷想出了对策。与家长直接用拼音回复老师“shoudao”意思就是“收到”，“haode”，意思就是“好的”。

反英语拼音和英语字母比较像，看起来倒挺像那么回事的。还有一位因为不满意老师这样的安排，所以用拼音打出了一句“ni shi da ha pi”。

相信川渝地区的朋友看到这句话马上就能明白是什么意思。老师看到这句话来能上也挂不住了，毕竟原本就是自己的要求太过于形式主义，也是羞红了脸。

形式主义的家长群可以直接解散，还教育一片净土

老师、学生、家长 ，三方的共同努力和配合，才能让教育领域更加和谐。家长群一开始建立的初衷，也是为了方便沟通，让家长及时了解学生的目前的学习情况，也能帮助学生更好的进步。

但是不知道从什么时候开始，家长群也慢慢转变，甚至还成立了“家委会”，有组织有目的，每隔一段时间就出一些“幺蛾子”，让不少家长心力憔悴，经济压力也增加了不少。

而家长群也成为了部分老师“推卸”责任的一种方式。老师在群里面布置作业，让家长帮助完成或者是批改作业的一种方式，这就是一种“失职”的表现。

这样“形式主义”的家长群，其实完全没有存在的必要。教育部也下发通知，对于要求家长完成或者是批改作业等明令禁止的行为，一经发现会严格处理。

同时要求，各地学校要根据自身的情况，适当取消家长群。现在的教育方式不一定非要依赖家长群。以前的学生们没有家长群，但是也培养出不少品学兼优的学生。

家长群的存在是辅助教学，绝对不是主导教学。不要因为一个家长群，让家长敢怒不敢言，让老师也备受烦恼。

如果存在这类“形式主义”的家长群，其实是可以适当进行解散的，这样也能还教育一片净土。

总结：除了部分老师在家长群里面推卸责任之外，还有很多家长群变成了家长们的县来哦群、炫富群，也影响了老师消息的传达，同时影响了家长群的环境，对其他家长造成了一定的困扰。

教育想要进步，离不开家长老师和学生的努力，家长和老师也要相互理解，让家长群保留初衷更重要。

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