北风悄悄潜入，美品深秋已入冬。为了充分发挥《名师》工作室的示范指导、帮助、相互学习、共同成长的作用，教师们对小学低段语文教学的主要课题有了清晰明确的认识，努力全面提高课堂教学效率，深入发展教学教学改革，“双减”政策更好地扎根。

本次活动于11月15日在富平县恒大小学拉开帷幕，特邀教研室教研员徐娟老师传经送宝，分享教学大餐。

一、集智备课-——精构细思气自华

11月15日上午，成员们在工作室召开集智备课会，针对岳佳佳老师《狐假虎威》教学设计进行磨课活动。老师们认真研读教材，仔细推敲教学细节，毫无保留地献计献策，展示了学员们的切磋琢磨之功。研磨中，思路越来越清晰，设计意图越来越明了。

二、共同磨课-——鸟欲高飞先振翅

11月16日上午，磨课活动如期开展，岳佳佳老师进行试讲，各老师均能按时参加听课，课后大家齐聚工作室进行评课议课，聚焦课堂教学，修改教学设计，不同的想法在其乐融融之中碰撞出思想的火花。

三、精雕细琢-——江水前波怜后波

11月16日下午，师傅赵宁老师对徒弟岳佳佳老师的授课环节、授课技巧、授课形式、重难点知识的把控等再次进行推敲和指导。在师父的带领下，岳老师将在教学中走向深处、走向细节、走向学生的生长点。

四、同课异构-——条条大路通罗马

11月17日上午，恒大小学校园教研氛围更是浓厚。首先是工作室成员岳佳佳老师与徐娟老师同课异构，她们执教的是部编版小学语文二年级上册《狐假虎威》的第二课时。

第一节由充满活力的岳佳佳老师授课。她按照学校“四环五有三一”行知课堂范式进行上课。立足课堂，聚焦学科核心素养，在自主、互动、乐学的课堂文化浸润下，“小先生制”的乐学课堂让学生做课堂的小主人，展现学子自信、大方，阳光、儒雅的精神面貌。

第二节观摩徐娟老师的展示课。她用专业的语言魅力和独特的教育思想征服了我们在场的所有听课老师。徐老师的声音爽朗动听，课程紧扣教学重点，对文本的语言进行深入的品读，揣摩重要句子，学生对文本的把握也随着一遍一遍的品析，层层深入，清新如冬天的雪花。

五、专家报告——求真问道小语人

下午时分，恒大小语人与专家又一次聚集在一起，由副校长张剑主持的评课议课、专家报告活动拉开了帷幕。

首先是岳佳佳老师就自己执教的《狐假虎威》第二课时进行详细地说课，其次，徐老师对岳佳佳老师的课堂教学和说课进行深度点评，并就自己这节课的设计意图、创新之处等与大家进行分享；再次，各老师提出平时教学中的困惑、疑虑等问题，徐老师都一一做了解答，并就教学过程中出现的问题提出了可行性的解决策略，她一针见血，一语中的，短短的一席话让我们如获至宝，意犹未尽。最后，工作室负责人肖怡老师对各成员及全体语文教师寄予厚望，希望他们能珍惜学习机会、抓住机遇、潜心教研、破茧成蝶。

教研室教研员徐娟老师关于《小学低段语文教学的主要任务》的专题报告将本次活动推向高潮。徐老师分别从识字、词语教学、朗读和口语表达等方面深入浅出、形象生动地向我们详细解读和分析小学低段语文教学的主要任务和教学方法，我们对今后的语文教学理清了思路、指明了方向、明确了目标。

最后，副校长张剑做了总结，并向与会人员提出了三点希望。一是希望教师在今后的课堂教学中，能把今天从徐老师这里学到的这些方法和技巧，与学校推行的“行知课堂”教学范式有机融合。二是希望教师再次细细体会、理解徐老师今天报告的内容，做到真正入脑入心、灵活运用。三是希望教师在今后的教学工作中，能按照徐老师报告中提出的方法，认真研读课标研、读教学用书，钻研教材，不断提升自己的文化素养，为培育德智体美劳“五育”并举的优秀学生打下坚实的基础，确保“双减”政策落地生根、取得成效。

整个讲座期间，工作室的成员们都是聚精会神地聆听报告，争分夺秒地吸收知识的养分，孜孜不倦的记录着思维的火花，深度思考与重新定义，更新自己的教学见解与教学理念。

六、畅谈感悟——不负语文不负生

聆听不止，笔尖不停。工作室的成员们把知识留在纸上，把成长记在心里。认真梳理笔记充实着今后语文教学之路的知识行囊。

本次研讨会，学员们如醍醐灌顶，如沐春风，俯视仰取稇载而归。在今后的教育教学实践中，工作室的成员们定将这些原料用自己的思路加上独特的技艺去研磨成耀眼的课堂“金种子”，激活课堂育人的满池春水，拔节生长向晴空。（富平县恒大小学供稿）