首先是课前准备写好教案，做好实习了解。在第一节课不会开始就讲技术动作，而是和同学们互动一下，使同学们认识自己，也使自己了解学生们。了解他们对这节课的看法和疑惑，了解他们喜欢的教学方式，使我们更容易接纳彼此。当然作为老师的我，自己要心态放松。最后要和同学们说好自己的上课要求，例如：不得迟到早退，服装要求以及鞋子的要求，见习需要假条等等。这些都是为以后的课堂奠定基础，以方便日后达到良好的课堂效果。
希望在第一周的实习中我能做到。
在指导老师面前，我就是学生；在学生面前，我就是老师，不同的角色却同时存在，我要随时做好角色的转换。当老师把班级交给我的时候，我就是一位老师，必须有身为老师的心态，肩负起身为老师的责任， 注重自己的一言一行，一颦一笑；
当在跟指导老师讨论时身份就是学生，与指导老师相处应进退有度，如何拿捏分寸也是我要学习的一个很重要的课题。要与老师及学生保持融洽的关系，但要注意不要变成导师与学生之间的传话筒。
在教育界中，态度很重要，有些老师虽然竞争力很强，技能也很熟练，但是当态度是零的时候，再强的能力 也无法带领同学们进步。如果老师的竞争力、技能方面的水准普通，但是态度良好，相信在时间的薰陶下，一定都能够培养出优秀的学生。
学校里面有很多资深老师，他们就像教育领域、班级经营的活字典，教书教了二、三十年的老师，处理过很多学生问题、教授过很多课程内容，一个有自觉的老师是会不断改变他的授课方法，面对不同时代的学生，使用不一样的教学方式。