“This was our playground.”

“This use to be our playground.”

这里是我们的乐园，

这里曾经是我们的乐园

这是电影《少年的你》的开场白。

上映三天，就已经碾压其他同期影片，狂揽6亿票房，创造了青春文艺片的奇迹。也许是学校霸凌事件的残酷第一次以电影故事的模式被血淋淋的呈现在公众面前，在上映的过程中被反复撤档，历经艰辛。这部青春片没有风花雪月，没有拜金堕胎，它是如此的真实，不是无关痛痒的青春，而是真实在我们身边就可能发生的事，在窒息高压的高考背景下社会和学校仿佛是一座“黑色丛林”，漠视一切只要求“成绩至上”，每个考生承受着巨大而复杂的心理压力，原生家庭的缺位，孩子之间明哲保身和人云亦云，便是孕育校园霸凌的温床。

1.

孩子的童年并不是只有纯真和欢乐，孩子身处的大环境以及孩子之间的小社会可能存在的暴力和血腥，同时还蔓延着一种家长难以识别的邪恶。

事实上，有高达90%的受访者都表示自己在童年曾受到过或轻或重的各种校园暴力，有言语上，行为上或者精神上的。青春期孩子的应对要么是恐惧被迫隐忍，甚至走向自我了结，要么是以暴制暴酿成大祸，要么就是自暴自弃成为“坏人”。多少孩子内心如同炼狱，但是周遭的人却以为这只是开个玩笑。

大连的一个13岁的少年蔡某经常性的性骚扰同学、小区女性，大部分人都采取的方式是隐忍或者逃避，有少数女孩到派出所报警，警察找他父母谈话，他父母就完全不讲理，非说人家诬陷。有了家人的包庇纵容，他就更加肆无忌惮，直到有一天他以需要帮忙为由诱骗10岁的女童至家中，欲行不轨被其强烈反抗，最终置女孩于死地，将其数刀捅死还抛尸。尸体被抛弃在他家楼下，行凶之后的下午5点他和妈妈竟然能泰然自若的去卖废品！下午7点尸体被发现，当警察找上门来，蔡某的母亲正在擦地板，地上到处都是血迹……我们不敢相信有这样的家长，能够毫不在乎的帮助孩子毁尸灭迹，这是这样一味护短、糊涂、缺乏是否观念的家庭才养出一个又一个现实中的恶魔。

在《少年的你》里面有句台词，“我未成年，哪怕杀人加强奸，最多做几年牢就出来了。”警察队长都无奈的说如果没有确凿证据未成年人犯法只能交给教育部门去办。

所以“未成年”三个字简直成了杀人犯法的护身符了。因为14岁以下不负刑责，这个男孩仅仅被收容教养，《未成年人保护法》更是沦为保护杀人者的法律！

2.

被校园暴力伤害之后不管是隐忍还是以暴制暴，结局都是让人悲伤的。

每一次受伤都像一把利刃，一次次的插到受害者的心上，每一次隐忍都换来的是施暴者下一次更加残忍的伤害，你求饶他更得意，你忍受他就要欺负到你求饶为止。如果反手回击，也是需要足够的勇气和实力的，如果控制不好，酿成悲剧的事也时有发生。

广西某中学九年级的学生黄某因为与八年级的韦某因为口角、争执，将韦某从教学楼4楼扔下，导致韦某全身脏器严重受损，住进了重症监护室。而事情的反转是，这次的受害者韦某平时在学校也不是省油的灯，喜欢欺负同学，肇事者黄某曾经被韦某为首的十几个人在街上追打几条街，而这次再次产生矛盾忍无可忍之下才做出此举反抗，造成这样不可挽回的结局。

3.

校园暴力其中还有另一个帮凶，那就是冷眼旁观的人，正应为冷漠和胆怯，让校园凌霸愈演愈烈，事件发生之时冷眼旁观，事后又冷嘲热讽。要么是畏惧施暴者，要么是人云亦云。

去年在美国洛杉矶几名中国小留学生因为争风吃醋在公园殴打一个中国女生，剪头发、香烟头烫乳头，吃沙子，拳打脚踢五个小时，受害人报警之后，三名主犯分别被判入狱13年、10年、6年，这种有权有势人家的孩子在国内就作威作福惯了，殴打欺负学生用钱摆平就是了，最多被校方严厉训斥一顿，连开除学籍还谈不上，于是出国以后继续嚣张，没想到父母拿着钱想来“活动”的时候因为贿赂罪一律被收监。这下好了，一家人都在美国把牢底坐穿吧。

而几个旁观没有动手的孩子，也要面临惩罚，这让这些孩子和家长一时间完全“懵”掉了，围观看笑话也要判重罪？在美国刑法里，共同参与即使不动手也是要共同承担最重的惩罚。正是他们的不作为，甚至是“呐喊助威”鼓励着施暴者，不要以为袖手旁观就明哲保身，其恶劣程度也是同等的。

4

人之初，性本善，但是少年们是如何演化成恶的？为什么会成为施暴者、霸凌者？

一个孩子的个性，是家庭、社会、学校一系列因素共同影响的结果。冷漠、欺凌甚至暴力的家庭长大的孩子，从小缺失亲情建构的安全感，就会让孩子焦虑、恐慌，同时也对他人冷漠、敌视。

如果说家庭是防范校园欺凌的第一堵墙，那么欺凌发生地学校就是第二道防线，在高度功利化，成绩压倒一切的教育体制下，成绩是最重要的，于是道德教育、生命教育、法制教育可能根本没有时间也没有机会开展，校园这一环失守，校园霸凌就无法控制了。

法律的缺失、家教的错位、教育的忽视，最终酿成一个又一个校园霸凌的悲剧。家长的放纵、社会“一切以学习为重”的模式和法律上“未成年人不追究刑事责任”的漏洞，造成了少年的“恶”。

我们要救的不止是校园暴力旋涡里窒息的孩子，还有被父母漠视的孩子，家庭不幸福遭到家庭暴力的孩子，精神压力大而不被人理解和爱的孩子，家庭教育错位“唯有读书高”冷漠旁观的自私孩子……

5.

我们不能让自己的孩子不断的受伤，有些什么是我们能为自己孩子做的呢？

第一， 底线教育

人与人之间都是平等的，当人身安全受到威胁和攻击的时候，不能任由践踏。没有任何人有权利肆意欺凌别人。霸凌别人得到邪恶的快感是罪恶的，保护好自己不受侵犯是必须的。

第二， 及时求助

家永远是最温暖的港湾，如果孩子被人欺凌，不要害怕，父母是你坚强的后盾，当孩子求助时候采取正确有效的措施及时帮助孩子不再受到侵害。

第三， 勇敢回击

实在忍无可忍的时候是可以还击的，很多被欺负的孩子都比较内向或者自卑，他们被威胁之后就害怕受到更加严重的伤害，于是一直隐忍，这样会更加助长霸凌者的嚣张气焰，必要的反抗是需要的，人活着首先要学会自我保护，不卑不亢的勇敢面对。只要不过激，最关键的是不要示弱。

少年的教育，不能全推给学校。家庭、社会、学校必须形成有效的联动机制，形成一堵坚实的墙，校园暴力才能被遏制，小雏菊才能见到阳光。

少年的你，本应有自己的乐园……

We should have our playground.

作者简介：@Yoxi妈咪爱分享，家有两宝，陪伴孩子快乐成长的美国海归妈妈，热衷于分享和交流各种育儿经验。

ACI注册国际心理咨询师，国家一级人力资源师。

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