从广东卫视的编辑、编辑、电影工作室导演，拥有11年电影行业丰富的经历。

转战到教学，是他第一次尝试从前端战线，转移到后端。

他是十方影视后期负责pr课程教学的白泽老师，教学风格深受学员的喜爱。白泽老师说他把每一位学员当‘爱人’一样珍惜，所以牢牢扛起作为一个教师的责任与担当。

本期讲师专访一起来听听白泽老师的分享与经验吧！

白泽老师

十方教育签约导师

影视后期行业11年从业经验

擅长广告宣传、短剧、纪录片领域

对剪辑、特效包装、导演有自己的心得

曾任职广告宣传片导演，执导招商银行、

中国海关等大型企业项目宣传

曾任职广东广播电视台《活力大冲关》、

《麦王争霸》编导，《face to face》剪辑师、特效包装师

采访环节

Q&A

Q1

为什么选择了讲师这份职业？

小时候就有过一个梦想，那就是成为一名教师。长大后，我发现要作为一名教师，其承载的知识和责任太重要了。

我一直认为如果自己没有足够的阅历，照本宣科的教学，是对学生不负责任的表现。所以在进入教师这一行之前，我都秉持慎重的态度。

在影视行业从业的11年来，从剪辑、编导到导演，在实战中我不断对自己的专业水准进行提升，同时，我仍然没有忘记自己的教师梦。

而十方恰恰为我架起了筑梦的桥梁，成为了一名影视后期的讲师。我想我是庆幸的，毕竟所做即所爱，是很多人梦寐以求的事情。

Q2

讲师的工作日常是怎样的？

在从事讲师工作之后，从备课、讲课、甚至到课后的学生辅导，都融入了我在过去11年里的实战经验。希望把我在这一行里走过的弯路，尽可能地帮我的学生们避一避，让他们在影视后期这条路上能够走得更远。

与学生的相处，不同年龄段的跨度，让整个教学工作的难度增加了不少。但我还是秉持“有教无类”的想法，认真对待与我邂逅的每一个学员，这是我跟他们的缘分，既然碰到了，那就当“爱人”一样好好珍惜。

可能也是因为这个原因，也得到了很多学员的认可，我很开心，他们能够通过我的教学，走上一条更好的道路。

▲学员评价

可能也是因为这个原因，也得到了很多学员的认可，我很开心，他们能够通过我的教学，走上一条更好的道路。

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Q3

学员最需要的是什么？

一定是大量的练习与创作。

平时课堂上我一直反反复复地强调让大家一定要尝试自己去创作。有些错路一定是自己亲自走过，才会更加的深刻。

很多同学只停留在听课上，听了不自己去创作，造成很多知识学了，也只是有个印象。因为没有实战的沉淀，所以很多同学学了就忘，忘了又急。这点我深知其害，所以借着这次采访，我也想对看到文章的同学再说一声：“白老师喊你创作咯！”

还有一点就是心态。希望同学们在学习的时候不要着急，有些东西，你学过了就会存在，不会凭空消失。如果在实践中，想不起来了，那就找到储存这个部分记忆的角落，吹开上面的灰尘，一切如新。

Q4

挑战 和 优化

最棘手的问题还是班级水平的两极分化严重的现象。讲得精炼一些，学习吸收慢的同学容易忘记操作步骤，稍微多讲几句，学习吸收快的同学又会觉得课程拖沓啰嗦，这就是最左右为难的事情。但这对我来说也是一个挑战，让我不断去精进我的课程。

每个学员的时间宝贵，大家能够听懂掌握自然是好的，但如果只是为了听懂，而让课程内容反复冗长，两个小时候下来只讲了些皮毛，那得不偿失。所以我坚持课堂上有重点，有难点，争取课程做到更加精练饱满，这样同学课后的直播回放才更有意义。当然我也会尽我所能的把难点讲简单，让大家学习更轻松一些。

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Q5

成就感

最有成就感的时刻，就是看到自己教过的学生能够拿出像样的作品，并且登上我们十方举办的活动前列。也很高兴很多同学哪怕是从我的班级里毕业出去了，还经常对我念念不忘，这点让我很是感动。希望同学有朝一日取得好成就，记得跟白老师说。

Q6

你对教师这份职业的感悟？

从事这一行，更能感受到教师岗位的重要性。通过跟同学的交流让我的知识体系更加系统、追求严谨；也让我对知识的感悟更加深刻。

我能做的是传递经验，但绝不是用我的经验来框住我的学生。

在影视后期这条路上，学生是创造者，我只是引路人。我也经常对我的学生说：“大胆地去做，不断去试错、突破，不要让条条框框束缚自己的想象力。”