帽子一起看书。

长江日报融媒体8月2日讯（记者杨幸慈）“其实我算是半个文盲，只上过小学，但是希望用实际行动带动孩子观察生活热爱生活，学会写作文。”郭红英女士8月2日说。为了能和孩子一起交流写作，这位妈妈专门开通了微信公众号，学着写文章记录自己的生活故事，还与孩子写同题作文。

“英英有约”是郭女士的个人微信公众号，从5月28日开始更新，目前已有近三十篇文章，里面主要记录着她的生活感悟和孩子的成长故事。“我在瓶子里呆了两天，感觉头昏脑热，像井底的青蛙一样，四壁都是墙，很不自在。正在郁闷的时候，主人和小主人来了，只见他们俩拿着个剪刀……原来他们是怕我不透气，把瓶底打开了。心里顿时高兴起来，这样我就上下通透，舒服多了。”这是郭女士与儿子一起写的同题作文，她以一根黄瓜的视角记录小主人模仿农民种植方形西瓜的试验过程。看了妈妈的作文，儿子夏逸夫有模有样地点评：“文字很生动，描绘出了一根有血有肉有情感的黄瓜。”

“一开始我都不知道怎么排版怎么插图，只会发文字，一篇文章要花两三个小时才能发送出去，儿子觉得我是在浪费时间。”郭女士介绍，小学毕业后因家庭原因不得已辍学，文化知识面有限，教不了孩子什么，只有用实际行动影响他。郭女士非常好学，一有空就看书，尤其是在培养孩子方面，看了很多育儿的书，而且常常记录生活随感，“培养随手记的习惯，是希望自己的生活能够充实一点，也是想给孩子做个榜样”。

儿子就读于梅苑小学，即将上四年级，此前写作文总是说“没什么可写”。为了锻炼孩子的观察能力，创造写作素材，今年开春时郭女士还打理出两个一平方米的土坑，和孩子一起种植。他们一起商量买种子、一起播种、一起浇水，如今已有四十多种植物，逐渐成了一个小花园。儿子根据亲身体验和感悟写了很多关于花园的日记和作文，郭女士也常常陪着一起写。

有了妈妈这个好榜样，儿子渐渐学会留心观察身边的事，如今500字的作文拿笔就来，还常常主动写日记，整理房间时的发现、做家务的体验等随手记录自己的生活，再也不愁“没什么可写”了。

【编辑：陈智】