2021年10月，我加入了安安导师的《安心读书伴英》，一个月读完了四本书，现在已经读完了一本书，感觉收获颇丰，现在分享如下，希望大家都能获得收益。

读书分享语（安安导师20211010）

很喜欢网上的一段话——“和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰”

共享了一篇“人间亲情：徒步3000公里，携75岁父亲陪绝症弟弟去往西藏等一奇迹”。

本质的而非表面的，简单的而非复杂的，多元的而非单一的，正义的而非流量的，情怀的而非功利的，生动的而非刻板的。

要把苟且生活当远方，要敢于有独立的自我，不在意他人狭隘的目光。

分享三句丹老师分享的写人物稿的心得：

“什么时候你才能动笔呢？就是你闭上眼睛，这个人物的一生就在你的脑海里。他说话，你能想到他的表情是什么样子，他做动作，你能想到他的四肢大概在什么位置，他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，你动笔的那一刻，他就是你，你就是他。”

我们如果读小说，就可以从这个维度，去写几句~

李尚龙说，别怕读完就忘。那些忘掉后还留下来的，才是真正属于自己的东西。这是一个维度。

但是从「读书的功利心」来看，我们也可以有一些其他的目的——让读过的书都对自己有用。

我们可以怎么做呢？

第一步：知道一本书的分类。有的书介绍的是「知道这是怎么回事」，有的书介绍的则是「如果我们想做些什么，应该怎么利用它」。这是知与行的区别。也是所谓读书的「一和二」。很多人已经会读书了，已经养成了阅读的习惯，但是我们如何让读过的知识，都变成自己的~这个是值得我们去思考的问题。

第二步：尝试用几句话，来叙述整本书的内容。这里会讲到费曼学习法，用自己的话去讲述清楚书里的内容。当然，这个是比较有难度的。这比较考验我们对一本书整体内容的理解。如果看完一本书，却说不出这本书是干啥的，那是连自己也骗不过去的。

所以，读完书，一定要主动去思考，做总结，有输出。

第三步：将书中重要的篇章列举出来，说明它们是如何按照顺序，组成一个整体的架构。

这里是教大家如何更有逻辑的回顾书里的内容~方便我们记忆和回忆~这个重要的篇章可以叫做大纲。一个比较好用的工具，就是思维导图。用几句话总结书的内容，就是思维导图的中心。书中重要的篇章，相当于思维导图的延伸。它可以帮助我们理解，这本书是通过哪几个大的要素，总结推导出书里的核心内容。

另外，同类的方法有一个，就是直接回顾书籍的目录。自己去看~去构建自己脑海里对于书籍的“目录”，也就是框架。这些结构化的东西非常重要。

补充一下，目录是一本书事无巨细的引导，里面有很多内容，但有的其实跟这本书的核心无关。所以如果用后者来构建大纲，需要在目录上做减法，只取用其中跟书籍核心相关的部分。这才是书的精华。

第四步：发现作者的意图。读一本书，是跟作者穿越时间、穿越空间进行对话。一本好书，往往是作者思想的精华，里面蕴含了作者想要传递给读者的信息。

例如，作者想要提出什么问题，或者作者想通过这本书，解决什么问题。这些是我们可以去思考的。（思考＋2啦）

第五步：围绕作者的意图，也需要做几件事情。围绕意图，找出核心的关键词；围绕这些关键词，找出书中核心的句子，通常在一本书中，这些内容是黑体字部分；围绕这些句子，前后捋清楚逻辑，架构出一本书的基础论述。这样，一本书的分析阅读，就完成了大半。

一本厚厚的书，通过分析阅读，可以找出最核心的、作者想要传递的信息；同时也可以找出论证这些信息所必要的内容。

最后一步，如何验证自己是不是做到了分析阅读呢？其实很简单，回到我们聊到的费曼学习法，想象身边有一个朋友，没有看过这本书，你现在想要把这本书讲给他听。

你用自己的话，将分析阅读总结出来的核心、大纲，逻辑清晰的讲给朋友听，去测试他们是否能够听懂~这样，就可以把一本好书，变成了自己的。