"姑娘们的表情真贴切。"“很震惊，心里纠结。

近日，一段关于“校园霸凌”的视频走红网络，引发热议。

不过，这一次网友们态度出奇一致：视频太好了！

咋回事？原来这是一部师生自编自导自演的反校园暴力题材短片。

顶端新闻·河南商报记者 李志远

“校园霸凌”视频走红网络

“编舞很有思想，表演很到位。”4月10日，在微信朋友圈，郑州一位老师转发一则视频，并配文夸赞。

啥情况？带着疑问，记者点开了视频。

视频中，一群身着校服的小学生在一个封闭的空间里上演了一场“校园暴力。”

视频开头，一个身材弱小的学生被众人按倒在地，无助的眼神，让人心疼不已。

紧接着，打骂、嘲笑等一幕幕令人揪心的镜头接连上演。

整个视频没有一句台词，但是学生们的动作和眼神，将人物特征展现得淋漓尽致。

“表情很到位。”

“抵制校园暴力，维护学生身心健康。”

“跟这些小朋友一起抵制校园暴力。”

视频一经发出便收获一大波好评。

创新形式，让教育走“心”

他们是谁？为什么要做这样一件事情？

4月10日，记者采访到了视频拍摄者以及部分参演的学生，了解到了视频背后的故事。

“看到一些关于校园霸凌的新闻后，我就想着要做些什么。”面对记者的采访，郑州市金水区金沙小学教师马超群这样说道。

马超群，郑州市金水区金沙小学体育老师，一位摄影爱好者。

马超群介绍，清明假期期间，他看到网上一些关于校园暴力的新闻后深受触动，认为一名教师除了教给学生文化知识之外，还需要引导学生向校园暴力说不。

但是，作为一名体育老师，究竟该怎么做呢？

马超群觉得，常规的说教效果微乎其微，与其费力不讨好，倒不如让学生“身临其境”。

于是，一个拍摄短视频的想法出现在脑海中。

“学校啦啦操队队员舞蹈功底好，我又会摄影，把这些结合起来效果应该不会差。”说干就干，马超群第一时间写文案编舞蹈。

清明节过后，他把自己的想法告诉了主管领导，主管领导得知后很是支持，并鼓励他放开手脚干。

“动作练习了两天，第三天我们就进入了拍摄环节。”马超群说，由于学生舞蹈功底好，学生练习新动作仅仅花费了两天的时间。

周五，进入到了拍摄环节，那一天，马超群和孩子们从晚上七点忙到了深夜。

“学生们的劲头也很足，都想着赶快完成。”马超群介绍道。

惩罚不是最终目的，引发重视思考才是

经过剪辑，配乐，马超群和孩子们所拍摄的视频在网上发布了。

让马超群没有想到的是，他们的视频引发了各大媒体的关注。

“很多媒体转发了视频，网上评论也有很多。”马超群说，视频走红后，作为创作者，他们很开心，认为自己的努力得到了公众的认可。

不过，相对于播放量，马超群更在乎的还是视频是否能够给人们带了一些思考。

“就是想让大家通过视频认识到校园暴力的危害，引发大家对校园暴力的思考。”马超群介绍道。

视频走红后，引发了不少网友的评论，其中有网友提出了疑问，认为视频设计不完整，有误导嫌疑，对此，马超群回应，“结尾给大家一个想象的空间。”

马超群介绍，视频还是以施暴者得到严惩为结尾，但是没有特意交代处理的结果，他认为，处理不是最终的结果，而是要通过这样的结尾，给大家一个想象的空间，引发大家对校园暴力的思考。