2021年12月7日，第二小学《基于统编教材“1+X”教学理念的小学群文阅读教学策略研究》课题组成员范秀英老师在2 (6)班一组选修了文教专业的研究课。

本班老师的教育主题是《童话中的反复》。班老师以副版二年级上册第7段第19课《雾在哪里》为例，总结了在学习第3自然段到第9自然段的过程中，发现故事重复的情节和重复的次数后，转向“童话中的重复”主题。因此，让学生们想起《小蝌蚪找妈妈》童话故事也具有故事重复的特点。

学生掌握“重复”的概念后，教师摄像机分发军文阅读资料1、2，利用学生学习的学习方法，独立阅读故事，理解故事情节，知道重复的次数。

潘老师在童话反复出现的典型课文中很好地吸引学生，所以学生们可以学习10个故事，所以在学习两个故事的时候，2 (6)班的学生可以轻松地完成学习书任务。

通过阅读这一组句，学生们不仅能认识到“重复”这一童话中常见的表达，还能认识到“重复”的多种作用。

最后的粉丝老师大胆地用这种方法帮助学生创作第二个故事，结束故事，激发学生对故事编纂的兴趣，还培养了学生丰富的想象力。同时，“1x”集团文读教学理念也在中学学团实用，在低学团也实用，值得推荐。(罗时惠/照片，报道)