文/张经销商利
总是有几本书。在记忆的长河中，一点点被时间冲淡，只留下一点模糊的痕迹，我们连书的名字和作者都不记得了。但是不怕时间的流逝，不管经历了多少年的精炼，回忆的闸门和精彩的故事，美丽的文章，熟悉的老歌一样，立刻萦绕在心头，让我再次陷入其中。经过40年的岁月清洗后，杨红樱的童话像永不褪色的童年欢歌一样，给一代孩子带来了美好的快乐和爱情的启迪。
40年间，杨红樱致力于儿童文学创作，为童年文学的发展做出了重要贡献。童话系列、《顽皮的马跳》系列、《猫日记笑》系列、校园小说系列。杨红樱的每本书都在小读者心中留下了永久的痕迹。校园小说《女生日记》享誉海外，但作为调皮和猫笑的经典形象，她小时候在文学创作领域奠定了基础，但回顾杨红樱的创作生涯，最不能忽视的是她最初的文学创作3354童话的写作。
作为一种独特的儿童文学体裁，童话是最受孩子们喜爱的文学风格，也是杨红樱最爱和创作量最大的文体。杨红樱的文学创作始于童话故事。早在1981年，杨红樱就发表了第一部童话《救生衣的种子》之后，在童话的创作道路上，杨红樱的佳作频繁、成果突出，深受孩子们的喜爱。但是杨红樱的童话创作在很长一段时间内缺乏完整的集合，使得喜欢杨红樱童话的小读者总是不能尽情阅读。现在作家出版社出版的《杨红樱童话全集》系列填补了遗憾。
杨红樱喜欢文学写作。不管是小学教师还是儿童书编辑，杨红樱所做的事都与儿童有关。由于她的经历和职业，她变得特别亲近儿童，接近纯粹的世界。40年来，杨红樱站在孩子们的立场上怀着敬畏之心，为孩子们创作了很多童话故事。作家出版社出版的《杨红樱童话全集》中，除了《笑猫日记》系列外，还收录了杨红樱的所有童话作品，共10卷，涵盖了杨红樱不同时期的童话创作。总的来说，《杨红樱童话全集》根据内容主题和风格特色，可以分为科学童话、性情童话和校园童话三大类。特别是科学童话(《寻找美人鱼》 《神犬探长》 《再见野骆驼》 《毛毛虫的天空》)、心灵童话(《亲爱的笨笨猪》 《没有尾巴的狼》)
杨红樱是尊重儿童、写儿童、照顾儿童的作家，尊重儿童独立的个人存在，重视儿童的精神需要，用自己的责任解决童心，深入到孩子心灵的世界，保护孩子的精神成长。她的童话作品主题不同，风格多样，但都是她的“为了孩子的一切”的创作决定，作品处处追求她创作的初心和——，打破童心。童心是不谙世事的纯洁和透明，童心是不加修饰的真实和天真，小童心包含着对大千世界的好奇心，包含着成长的困惑。童心可爱，童心清澈，童心是杨红樱创作的发源地矿泉水。收集生活中的温暖和爱，在童话的苗圃里播下陈美善的种子，倾听童音，启发同志，滋润童心，杨红樱四十年来笔耕不辍，一开始心始终如一。现在，她精心经营的这片童话地已经生机勃勃，花木成荫。
启发同志
科学童话用故事魔法打开知识宝库。杨红樱的童话创作初期以科学童话为主。这些科学童话故事和知识点都具备，隐秘地融合了孩子们的阅读心理和阅读需求，给孩子们带来了科学启蒙的阅读盛宴。热爱自然是孩子们的天性。小时候的孩子们想知道神秘的海洋和广阔的天空。期待知道大千世界奇妙的动植物、神奇的自然、杨红樱的科学童话。满足孩子们的这种渴望和期待。《流浪狗和流浪猫》中海洋世界近100种生物的丰富生命形态；《偷梦的影子》里鲜为人知的沙漠生物世界；《神秘的女老师》各种植物种子的特殊传播方式；《仙女蜜儿》包括生物系统的食物链。《寻找美人鱼》介绍了动物界的共生现象。《再见野骆驼》揭露了自然界中很多不以嘴发声的动物。认识了《奇妙的旅行》自然界数十种生物奇妙的家.从孩子的角度来看，杨红樱将这些枯燥的科学知识带到奇幻绚丽的童话世界中，穿插在山材中，从森林到沙漠，从海洋到陆地，故事的魔力让孩子们的知识探索变得有趣。童话的意境、丰富的知识、简洁的语言有助于孩子们掌握知识，获得阅读的乐趣。更重要的是，杨红樱的科学童话拉近了自然和孩子之间的距离，让孩子们在阅读中更好地认识世界，包容自然。
杨红樱的科学童话与其说是童话，不如说是寓言。今天，杨红樱作品中关于人与自然、环保生态、成长与爱情的童话已经成为儿童文学阵营中不可缺少的风景。例如，《最后的晚餐》是关于生态和环境保护的长篇科学童话，也是关注地球生态的警告寓言。在展开作品的时候，看到了地球生态遭到破坏后的种种恶果。由于城市的噪音污染，母鸡不能下蛋，猫不再咬老鼠。由于空气污染，城市很难看到天空，森林里的动物都生病了。水污染使鱼体内收集大量有害物质，吃这种污染的鱼会使人轴发疯。人类滥伐森林使100年后的现代化城市遭受黑色风暴的袭击。工矿排出的有毒气体在降雨过程中形成腐蚀性很强的酸雨，导致鱼惨死、铁桥倒塌、飞机坠毁。童话警告人们，对自然资源的无节制掠夺，对地球生态环境的无情破坏，将给人类的生存带来严重威胁。另外童话《比胆儿大》是关于生命的成长
的寓言，这个充满诗意的故事，讲述了一只毛毛虫执着梦想，经历痛苦的成长蜕变，最终变成了美丽蝴蝶；《小蝌蚪成长记》呈现了青蛙完整的生命过程，惊险曲折的故事让小读者再次品味了追梦的意义和成长的快乐。杨红樱的科学童话将科学内涵、童话构思与深刻哲理融于一体，奇异的想象力，生动的故事，丰富的知识，深刻的意义，激发了儿童科学探索的热情，也让儿童获得了文学的享受和情感的滋养。滋润童心
心灵童话潜移默化培育孩子良好的人格。杨红樱创作前期的科学童话，为中国儿童文学的发展做出了重要的贡献。随着女儿渐渐长大，杨红樱的童话创作也改变了风格，她开始创作格调温柔、想象绮丽、温馨有爱的性情童话故事，以期帮助成长中的女儿明辨善恶，培养优秀的心灵品格。小读者们是幸运的，他们像杨红樱的女儿一样，能够在杨红樱的童话世界里，沉醉于曲折离奇的故事，更感动于故事背后真善美的力量。
抛开枯燥的说教，杨红樱总是乐于蹲下身来为孩子量身打造故事的乐园。在其心灵童话中，既有善良乐于助人的笨笨猪，也有精于算计的狼狐，既有困境中的相扶相助，也有幸福时的相知相依。《巧克力饼屋》传递了信任的力量；《蚂蚁球》彰显了团结的重要；《没有尾巴的狼》肯定了积德行善的处世之道；《流浪狗和流浪猫》上演着正义与真情；《大脚鸭》告诉孩子应该如何面对嘲笑和挫折；《一片树叶，两只蚂蚁》让孩子明白快乐需要分享的道理……舞动幻想的双翼，这些人生的智慧让生动曲折的故事平添了余音绕梁的韵味。优秀的童话是爱的化身，通过艺术的方式陶冶和净化孩子的精神世界，让孩子感受到人性的善良与美好。在杨红樱明亮温暖的心灵童话中，这些诗一样文字，一定会给孩子的成长打下最为坚实的价值底色，带孩子们去追求幸福，邂逅美好，让孩子们认识人生，收获快乐，增长智慧，给孩子们指明方向，带来梦想，陪伴他们一生……
在她的心灵童话中，她将人性的真善美这一主题简单化，在继承童话启迪童智的传统基础上，融入个人对于成长和生命的感悟与思考，自然和谐又韵味悠长。《猫小花和鼠小灰》中纯洁无暇的友谊；《七个小淘气》中对爱的礼赞；《寻找快活林》中对生活真谛的探寻；《葵花镇的故事》中葵儿姑娘的执着；《追赶太阳的小白鼠》中小白鼠对光明的渴望；《流浪狗和流浪猫》中关于生命、友谊和爱情的思考……杨红樱用孩子喜闻乐见的童话的方式告诉孩子生命的可贵、友谊的重要，帮孩子见证爱的奇迹、成长的不易，带孩子追寻幸福的意义和梦想的快乐。文学是最适合培育儿童心智能力的，童话，又是与孩子最为亲密的一种文学样式。杨红樱秉持真善美的价值操守，将精神的力量和人性的光辉浸透在童话的审美理想中，滋养着孩子们的心灵，给孩子们带来温暖的精神关怀。无可否认，这些具有经典童话品质的作品，塑形孩子最初的心灵，指引孩子成长的方向，既让孩子从中感受到了美与善的熏陶，又让孩子获得了寻找生活意义与缔造幸福人生的能力。
倾听童声
校园童话与我们一起探寻童年教育的密径。杨红樱非常熟悉和了解当代儿童的心理发展特点和他们的学习生活状况，她热爱孩子，了解孩子，清楚孩子们成长的困惑和无奈，知晓孩子的追求和向往，善于倾听孩子的心声。
在她的校园童话中，蜜儿出现在我们熟悉的日常生活环境里，时时营造着充满奇幻与童趣童真的故事：吃了“笑笑糖”、喝了“跳跳茶”，一向严厉古板的严老师变得无比可亲；戴上眼镜一样的优点放大镜来看学生，每一个学生都变得优秀可爱；和饱受压力的学生一起为生活中的各种不快乐举行“葬礼”，放飞“我是奇迹”的宣言；化身探长侦察“爱心杀手”，给众多“以爱为名”的父母一点警示；“童话城堡”里，施展魔法让孩子们像鸟儿一样在夜空中飞行，让孩子们享受到久违的快乐和自由……杨红樱的校园童话为孩子们提供了超凡的想象空间，也给孩子们提供了一方宣泄感情的园地，化解了孩子们成长的烦恼和焦虑。
杨红樱凭借对儿童的了解和对儿童心理的细腻体察，化身蜜儿走进了儿童的心灵，并在童话中将儿童的内心世界与情感状态进行了真实地还原展现。仙女蜜儿是爱与美的化身，寄托了杨红樱美好的教育理想，践行着“应该把人性关怀放在首位”的先进理念，她反对学校把分数和名次作为衡量学生优劣的标准，她告诫家长们不要打着“爱”的旗号剥夺孩子成长的快乐，她真诚呼吁成年人要学会尊重孩子的个性，因材施教，多发现孩子的优点。杨红樱的校园童话，是一种对理想的儿童生存空间的文学想象，充分体现了其对孩子天性的认可和对童年生活的理解，也彰显着作者所期待的一种立足成长、面向未来的教育态度。
富有游戏精神的幻想是杨红樱童话的重要特色之一。喜欢游戏，是儿童的天性，出于对儿童天性的尊重和理解，出于内心深处对儿童的真挚热爱，杨红樱在创作中特别强调童话的幻想与游戏精神的结合。翻开杨红樱的童话作品，奇异的幻想世界总是让我们惊叹连连：从卷心菜里走出来的小人精最懂孩子的心思；偷梦的影子在夜晚为自己圆梦；会走路的小房子脾气很大；躺在云朵上的鸟蛋能听到蓝天的召唤；贪吃的乖狐狸竟然喂养了七只淘气的小鸡……游戏精神是儿童文学重要的品格之一，它不仅仅是显层面的好玩、有趣，其本身亦有着非常丰富的内涵。冲破现实的藩篱，在自由的心性和无限想象力的碰撞下，杨红樱让自己的童年经验借助孩子的纯真快乐得以再冒新芽，而游戏精神的给养更让这奇异的幻想锦上添花。校园童话《神秘的女老师》中，蜜儿施展魔法，把被应试教育禁锢的孩子们解放了出来，在幻想的游戏场域——童心城堡中，过了一把游戏瘾，城市的夜空飞行，让现实中疲惫不堪的孩子们释放了自由的天性，寻到了幸福与快乐。友善好玩的小人精、单纯善良又乐于助人的笨笨猪、精于算计狼狐、夜晚游行的鞋子、开心的稻草人、会走路的小房子等拟人体童话形象，活泼可爱又透着调皮机灵，对生活充满着好奇与希望，无不具有孩子们与生俱来的游戏天性与率真的品质。在游戏精神的烛照下，杨红樱用明快简洁的语言营构着童话的幻想世界，在引导孩子追求自由、感受快乐上走出了一条自己的创作之路。
如果说幻想是童话故事的标配，那么扎根于现实生活的幻想绝对是童话故事的高配。我们都知道，童话是通过幻想来反映现实生活的，但脱离现实生活的幻想只能称之为空想，很难与儿童的心理产生长久的情感共鸣。杨红樱是一个善于将幻想的魔力注入现实生活场景的作家，她在日常生活的基础上展开叙事，在日常化的叙述中写出了不同寻常，在不同寻常的幻想中渲染出极具真实性的人生体验。童话故事《没有尾巴的狼》之所以获得很高的好评，除了具有普遍为儿童所接受的想象情节外，还在于作者所营构的现实生活的情境。故事中的狼狐虽然是一个拟人体的童话形象，但围绕这一形象，杨红樱加入了时下许多成人社会中的元素，比如合同、官司、周末农庄、专利、彩票、“金点子无限公司”、广告轰炸等，作为一部惩恶扬善的正义启蒙，这部作品以童话的方式对现实社会和人生做出了透视和反思，让孩子们在轻松愉快的阅读中了解了社会，认识了人生。类似这样的作品还有很多，像《流浪狗和流浪猫》中聚焦现代社会中人被物质与金钱异化的可悲现状；《森林谜案》里揭示的地球生态遭遇严重破坏的事实；《神秘女老师》中呈现的当今小学生的生活现状和心理现实等等，小读者们在阅读之后，总能透过丰富奇特的幻想窥见现实生活的影子，既而弥补实际生活中的审美缺失并获得种种启示，这无疑赋予了童话更丰富的内涵和更强的生命力。
真正优秀的儿童文学也是成年人的知己。作为成人读者，换一种思维，换一个角度，静下心来，读一读杨红樱的童话，感悟作者对人性的洞悉及人生的哲理，童话里的世界和人生、温情与智慧，瞬间也有了超越年龄界限的意义。初读《亲爱的笨笨猪》，我们读到的是杨红樱的纯真性情，认识到与人为善、乐于助人是多么珍贵的品质！再读《亲爱的笨笨猪》，我们读到的是杨红樱的赞美本意。笨笨猪是幸福的，是快乐的，更是自由的，在当今这个物欲横流的时代，能以一颗平常心对待生活，是需要很大的勇气和智慧的，像笨笨猪一样拥有平常心、保持真我是困难的，但也未尝不是最幸福的事。《流浪狗和流浪猫》，不仅叙述了一个让孩子们感兴趣的故事，更在于它书写了关于生命、友谊和爱情的人生体验；《背着房子的蜗牛》不但让我们了解到生物界中各种各样的“房子”，更让我们对固步自封、狭隘保守的蜗牛形象产生了更多的思考；《毛毛虫的天空》洋溢着牧歌般的旋律，节奏平缓而舒展，情感温和而不乏热烈，写尽了对欢乐梦想的渴望，对生命价值的追求。最值得称道的是杨红樱的校园童话，孩子们对幻想世界中自由、快乐的礼赞，引发了成年读者对当今教育的沉疴的深深忧虑。杨红樱的童话温暖着儿童的性情，轻叩着成人的心扉，不同年龄的读者都能从中找到自己感兴趣的和有益的东西。这种阅读的接续和延伸，更能展现出杨红樱作品的别样风采。
此外值得一提的是本套书系的颜值。本套书系不仅内容丰富完整，插图装帧更是精致美观，版面设计别具一格，外观颜值非常高。为了渲染童话的阅读氛围，插图师们特别注重色彩的处理——他们将漫漫黄沙渲染成《再见野骆驼》的底色，用神秘紫色作为《仙女蜜儿》的主色调，把大海的蓝色和小蛙人调配成《寻找美人鱼》的背景；同时，每本书籍边侧配有与本册内容相关的童话形象加以点缀——《偷梦的影子》中攀着藤蔓的小人精、《亲爱的笨笨猪》中憨态可掬的小猪、《神犬探长》中帅气正义的神犬、《仙女蜜儿》中蜜儿和她的法宝油纸伞……插图与设计的点滴细节丰富着小读者的阅读空间和联想天地，呈现出和谐细致的艺术效果和美妙的童话趣味，使得本系列童话具有了极强的艺术蕴含。
破解童心，走进童心，是杨红樱一贯执着的创作追求，而这种创作追求也自然而然地成就了杨红樱质朴自然的童话写作风格。她的作品看似包罗万象，但却深入浅出、简洁明快。没有纯净的童心，没有与孩子心意相通的奇思妙想，没有心系成长的温度，是写不出如此动人的童话的。139个童话故事，或长或短，仿佛夏日田野迎风绽放的野花，每一朵都闪亮别致，香味袅袅。
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