《考官视角的113条公考面试心经》 29-31

继第位之后继续吧.

29.在任何情况下都不能补充。

有的考官在你回答完问题后问：“考生还有什么要补充的吗？”会问。

请不要误会。不要误以为“他乡遇故知”。主任考官深刻的洞察力发现了你卓越的思想和话语中独特的闪光点。我相信你没有和各位考官分享独特而深刻的见解。……。

所以你说：“考生还有补充。”

结束了~，所以你又在现场唠叨了一分钟，自己说得不清楚，说得不够清楚。结果，局面越描述越暗.就这样，你华丽地给自己扣了几分。

Let it go，no Zuo no die why you try。

要知道主任考官这么说的原因是他手上有“导语”(导语)。那里的最后一句话是“考生还有什么要补充的吗？”是

经验资历比较浅或“民主型”的主任考官看到考生回答问题，时间还有很多，所以几乎是“见人必问”。不要有很多心，也不要担心很多。如果换“独裁型”考官，就会直接说“考生退场”。

30.遇到比较抽象的问题，不妨先“解释”。

暂时以德治、法治为例。所谓“抽签”的情况就是这个。

此外，我还试着找出考官前、中、后期的评分规律，几次下来完全搞不清楚。考官的分数高和低是波浪形的，不规则。你有特权进入“波浪”吗，还是不幸选出了一张“波浪”的签名，那就是“看脸”。

所以面试变量和不确定性比较多，大家不仅要“看穿”，还要“淡然”。

当然，如果你非常出色，“军界军”、公正的选拔制度将确保你的“风采”不会被掩盖和埋没。

(续)

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权美语

《岸话面试》以公考面试这一部分为基础，与大家分享我个人的见解和理解能力，分享连载和专题两部分。

连载系列《考官视角的113条公考面试心经》分为22章，计划从考官的角度，通过微观拆解面试链接，真实、全面地恢复面试考场内的微观剖面。各项内容以近年来我在面试现场做的笔记速记为线索，以我自己的公考面试、参加面试现场工作、休息、吃饭间与考官进行教学交流的经验、经验成文为依据。相关内容分项目，分项目分析，相互独立。

换个角度面试，部分内容可以推翻之前对公考面试的认识。

——小海岸