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核心素养首先,是对体育教师教育教学技能水平严格要求,体育教师的体育理论知识储备要富足,体育理论知识与血液要不断更新,教育教学实践技巧要规范,精确,有效,提高并新颖,体育教师口头语言与肢体语言表达合理、简洁大方。
及时的对于体育教育教学评价,因材施教,关注学生个体差异,体育教师不光要会大学专业特长项目教学,更应该全方面发展与学习,走跑跳投样样精通,健康知识、卫生知识、安全知识,情感知识,心理知识必备,真善美圣精神兼备。
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