电子白板终于“进驻”教室，期待有多久，就有多么令人欢欣鼓舞。

这一场时代的大变革，带来教育方式和数字技术的完美结合，必将为我们的课堂带来生机和活力。

晚上有一节辅导课，我走进教室，学生们几乎异口同声地高呼：“老师，用电子白板！”并列举出哪些老师上课已经用过的事例，当我说出一个最简单的原因，还没有钥匙时，他们说：“各班的钥匙都是通用的，借一个开开就行了。”接着又说，他们已经侦查到，哪哪班正在看短片。

望着几十双热切期盼的脸，那脸上的笑容和眼里的光亮，我心里想，网络真伟大，平时的学习，我们费了九牛二虎之力，也调动不起学生们如此的积极性呢。一个人，若是能找到激发起自己如许兴趣的事情，并持续保有这兴趣，什么事干不成干不好呢？

于是找了一把钥匙开了。可是，我却还不会操作呢。

立刻，便有两个男生自动冲了出来。“老师，我们帮你！”

他们，是坐在最后一排，令每个任课老师都头疼的学生。要么是跟前后左右说话，传染得一圈子人都参与进去，要么干脆趴桌子上睡觉，拒绝接受教育，摆明了对书本知识没有任何兴趣——我不扰乱你课堂秩序，你也别想让我给你学。

教育的威力，只在愿意接受教育，并对教育怀有虔敬之心的人身上起作用。对于那些父母都没有尝到文化知识甜头的学生来说，从小耳濡目染，他们很自然会鄙视教育和教师，更会视学习为无用，却又不得不坐牢一般一年年一日日蹲在学校里教室里，他们年少幼弱的心里，未必不存有深深怨恨。

他们油盐不进的情形，就像，一把似乎所向披靡的利剑，无往而不能刺穿，却也会有碰到金石上的时候，“当”地一声反弹回来，而且，还折了你的剑。

这两个男生，都是跟老师发生过多次摩擦的“差生”。

一个是刘振德，有时候长久一言不发，叫人疑心他有自闭倾向，有时候又忽然兴致勃发，滔滔不绝地跟一圈子人说话，表情之丰富，跟从前的状态判若两人。

因为不交作业，我跟他有过不止一次的摩擦。作文课两堂时间，他拖着不写，而且还总是管不住自己地要跟旁边的人说话。不会写，你让他照着作文本上的抄一篇，当老师的，自己都觉得退到墙角了，最后一统计，还是他没交。

早辅导去找他要，他说：“找不到了。”“什么找不到了，作业本还是作文选？”他头一拧，甩出一句，“都找不到了！”

自家孩子学习上还没如此费心呢，问你要作业是对你负责，说到底是眼里有你，还关心着你，却一大早就来你这里找气受，何必。

我觉得受伤，跟其他任课老师一交流，人家笑说：“班主任教的那一科的作业他都敢不交呢，咱要不过来也算正常吧。”

现在，他上来了，要来帮助我了解电子白板的使用。——他知道老师曾被他伤过，而且，那一点疼痛还在心里没有散去吗？

另一个，是刘振德的同桌，李斌。这是个看起来有点傻气的男生。从天稍微有点冷就开始围上了围脖，有时在班里也戴着口罩，有几天还穿着个军大衣来上学。当他感冒时候，教室里便常常轰响着他无所顾忌地大力擤鼻涕的声音。看到他，你便知道了“邋遢”和“粗枝大叶”是怎样的。

李斌属于不直接跟老师对抗，但是，也仅仅是做个样子，给老师个面子，老师一走就撂下课本玩去了的一类。

刚开学时候，我想了解这一届学生的基本情况，当问到他们的家长是否都在家里时，李斌说：“我爸在外打工。”“你妈妈呢？”他极其出乎我意料地提高声音，满脸不高兴地说，“不知道！”

我一阵惊心，立刻感觉，自己的问题可能伤了这个孩子的心。——一定是，我问了不该问的问题。

后来，我私下里向同事打听，只有一句，“他没有妈。”

有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。怪不得，他看上去总是这般潦草，原来，生命里，生活里，缺乏母性的温柔细腻关照和抚触。

平日里，他总是大大咧咧的样子，对什么都不在乎，个头又高又壮实。有时我临时有事，饭后不能进教室，又担心万一有打架之类的意外情况发生，会嘱托他维持秩序。他哈哈笑着，说：“老师，你放心，谁敢说话我打他一棍！“

现在，他也上来了。他总是这样热心，他怎会知道，老师在看到他的时候，心里无声掠过的细小触痛呢？

我还茫然不知那些图标是什么意思，他们已经非常熟练地找到了路径，讲台上站着，睽睽睽众目之下，从容操作，俨然两个无比精通的高手。

而那些“好学生”都老老实实地坐着呆看，还有那些不学也不玩的学生，也一言不发地呆看着，——这两个因为成绩不好，似乎在所有人眼里都一无是处的学生，他们的聪明劲儿原来在这里啊。

我想起，有些“学渣”走上社会之后，比曾经品学兼优的同学都混得好的传闻，他们的事例成就了“读书无用论”，诱惑无数学生，做起了不努力学习日后照样可以成功逆袭的美梦。殊不知，那样的成功，往往是个案，而且，具有不可复制性。

后来，我问这两个学生，从前是否接触过电子白板，否则，怎会那样无师自通。李斌笑一笑说：“上网玩得多了，一看就知道是怎么回事。”

他们两个仍然不肯学习，对书本知识没有一点点兴趣的样子。我想起那句俗话，一个人，该吃哪碗饭，明显不一样。看来，这两个人日后是不靠书本知识吃饭了。但是，我还是悄悄对他们说：“看你们俩多聪明！没事了多想想自己真正喜欢的是什么。没准儿，以后你们比他们还要强呢。”

从前拧着脖子跟老师作对的刘振德，脸上浮现出了笑意，这个酷酷的男生，此刻竟然现出了不好意思的温柔。