神兽放假前回来，父母如何高效陪伴？

这篇文章主要针对学前到三年级以下的儿童，哦，建议立即收藏有孩子的孩子。

[玫瑰]

您是否经常听到老师对您说：“孩子上课听讲注意力不集中，不能全神贯注。”甚至自己辅导作业时发现自家娃儿做作业时拖拉，粗心，找理由中断学习，使得作业时间明显延长。这就是我们常说的注意力障碍,注意力不集中对孩子的影响是很大的，特别是在学习过程中。

临近假期到来，父母更有时间可以陪伴孩子，条件允许可以引导家里长辈们一起与娃儿们互动，平时有空多做些相关的注意力小游戏，更有助于亲子感情的培养哦。

1.捡豆子

训练方法：父母可以和宝宝做捡豆子的游戏：用右手的食指和拇指，一次只能夹起一个豆子放入自己的空盘子中，时间为1 分钟或更长，比赛谁在规定的时间内夹得豆子更多。

这种亲子互动可以增加亲子间的亲密性，还会让孩子充满乐趣，同时也可以锻炼孩子的注意力。

2.数字传真

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：96275孩子听完之后在纸上写：96275

3.听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“✓”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

4.舒尔特方格

训练方法：让孩子从表格中找到1~25用手指出来，并大声说出来，妈妈或者爸爸可以在旁边计算孩子每次完成的时间。(舒尔特方格较灵活，可以从1-9；1-25；1-49；1-100灵活调整格子数分不同训练梯次)

5.归类思维

训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手

例如： 飞机 刀剑 火星 凳子 作业本 八宝粥 笔记本 铅笔 芒果 杨桃 课桌 鸭梨 文汇报 电视 黑板刷 圆珠笔 橡皮擦 轮船 卫星

6.差异训练

训练方法：

第一类：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.

例如：

甲：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候

乙：燕子去了，有再来的时候;杨树枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再红的时候。

第二类：找出不同的文字，数字等

例如：

7.扑克牌训练

训练方法1：取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后让孩子报出梅花2在哪儿。如他说猜对了，就胜。

训练方法2：将扑克牌1~10,10张牌打乱顺序，学生一张一张把扑克牌对应的数字加起来，最后加起来为55正确，错误重新计算，直到算正确。计录所用的时间及错误次数。

8.信息增失训练法

家长把一些物品摆在桌子上，孩子看1分钟，然后孩子闭上眼睛，家长拿掉其中一样让孩子答少了什么。

例如：摆棋子

在棋盘上，摆7-8个棋子，让孩子看1分钟，然后拿掉，再让孩子照原样摆上。棋子数量数量逐渐增多。

9.划线计算

训练方法：在下列数字中画出相邻两个数加起来是10的数。

例如：

10.搭配材料训练

推荐：一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，连线图，数格子，等等。

提醒家长们，训练时间不可过长，一般学前孩子15分钟一组，年龄大点的，慢慢加训练时间和训练难度。持之以恒，效果更好哦，父母要比孩子们更坚定坚持哦，加油！