拉胚课堂。重庆市渝北区渝开学校供图

陶艺与社团相融合。我校陶艺社团成立于2016年，课程有泥塑、青花、拉坯、陶笛四个，深受广大师生的喜爱，逐渐形成了校园社团中的标杆。下一步，学校还将着手自己烧制陶笛用于社团学生使用，六年来社团为学校培养出喜爱陶艺制作的师生累计上千人。

陶艺与各学科相融合。注重在语文、数学、劳技、科技、音乐、美术等课程的教学环节中渗透陶艺文化。如语文课学习陶瓷文化历史、数学课中学习瓷器的几何型艺术、科技课学习陶瓷与科技结合、劳技课了解温度和釉色的物理及化学原理、音乐课中欣赏瓷乐片段、美术课中学习陶瓷艺术之美。

陶艺与校园文化相融合。将“陶”元素融入到学校的环境中，用学生制作的陶艺作品装扮校园，推动了学校文化特色的形成。学校现有泥塑室、青花室、拉坯室、烧窑室、3D打印室、材料室、专家工作室、釉室、陶艺展厅、陶艺广场和陶艺主题公园等，是一个集学习、观摩、制作、体验为一体的陶艺教育中心。

参加重庆市陶艺STEAM师资培训。重庆市渝北区渝开学校供图

陶艺与优秀师资相融合。一是与景德镇百陶会器成教育合作开展陶艺培训及课程开发，共同打造陶艺特色学校。二是成立以重庆大学艺术学院陶瓷研究团队张红霞教授、第二师范美术学院黄小平教授、原景德镇陶瓷大学讲师杨敏、重庆工商大学艺术学院基础部主任马说龙副教授等为代表的专家工作室，对陶艺工作进行引领指导。三是邀请民间艺人进校园，开展培训工作。

陶艺与联盟相融合。正与重庆大学张红霞教授团队建立陶瓷化妆土实验基地。2022年6月与重庆市第二师范学院共建“大学生美育(陶艺)实践基地”正式签约。与渝北区龙山小学校、重庆市云阳县水口小学、万州区铁峰小学建立了联盟学校，共谋陶艺特色教育。

采撷陶艺“之成果” 推动美育新转变

党建引领，促特色。坚持以党的建设为引领，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力实现党建工作与学校各项工作高度融合、相互促进、相得益彰，大力推动了学校陶艺特色的发展。通过几年的努力，我校的“乐陶艺趣坊”被渝北区命名为首批中小学艺术实践工作坊，学生的陶艺作品，获渝北区第八届中小学生艺术展一、二等奖。在”重庆市首届“陶都杯”青少年陶艺大赛中，学生14件作品、老师6件作品分别获市一、二、三等奖。学校获渝北区第四届校本课程(陶艺)一等奖；重庆市第五届(陶艺)艺术特色学校，2020年成功申报教育部中外人文实验区试点学校。

艺术活动，受追捧。在学校每年的科技艺术节的陶艺展示活动中，有数百件学生作品参加展出，构思独特，新颖的陶艺作品受到师生的追捧，纷纷购买留作纪念。师生作品参加了渝北区首届中小学艺术实践工作坊、重庆市科创年会、渝北区文明志愿者义卖活动等，共展出作品1000余件。

加拿大、美国、西班牙、泰国学生来校交流学习。重庆市渝北区渝开学校供图

对外交流，展风采。2018年4月和7月，泰国游学学生和来自加拿大、美国、西班牙等国家“2018年中国寻根之旅夏令营”的90多名学生来到我校参加了陶艺体验活动；2022年4月，我校向华老师参与了线上中华文化大乐园——欧洲园第六期活动，为来自德国和西班牙的200余名华裔青少年“云端”授课：《快乐盘泥条》，让他们感受中华民族的传统艺术文化艺术之美。2022年6月25日“感知重庆”好感传播系列活动之“听Ta讲重庆”中外青年对话活动中，我校向世界介绍了学校的特色教育陶艺，让更多的人了解到我校陶艺理解教育。

教研示范，获好评。学校先后三次承担渝北区陶艺专题研讨会，学校三名美术老师承担了教研示范课，来校的老师们进行了书画交流、陶艺制作体验，受到了参会老师们的一致好评。注重陶艺课题研究，《“陶艺”校本课程开发与应用研究》已顺利结题。

学校陶艺文创产品。重庆市渝北区渝开学校供图

“小小双手捏出无限想象，块块泥巴绘出五彩生活”。在党的二十大精神指引下，学校将全面落实立德树人根本任务，培根铸魂，进一步走好“以陶育美”之路，做好文化传承与创新，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。