场景1

女：下楼买两个鸡蛋吧。

男：好！

(下楼买好东西回来)

男：给我！

女：你为什么买两个？

男：不是说要买两个吗？

女人：

场景2

女：你去买一个西瓜，看到西红柿就买两个。

男：好！

(下楼买好东西回来)

男：给我！

女：你怎么买了两个西瓜？

男：我看到西红柿了。

.

这种段子大概很多朋友都看过了，看起来一般都是笑的，其实没想到很多人讲申论也是这样。在申论答案中，不思考，不分析，不机械化，不理解问题或材料，只执行简单的指示，甚至不愿意深究指令的对错。

事实上，很多人对“申论简单，必抄材料”的说法一瘸一拐，申论的本质确实是必抄材料，但绝不是盲目抄袭，所以自然也和单纯没有任何关系。整篇文章的时候，在一次难度一般的申论考试中，达到70的考生比重也不超过5%，怎么能简单呢？(*译注：译注：译注：译注：译注：译注：译注：译注：译注：译注)小伙伴们以后遇到喊着“申论简单”的老师，赶紧跑了。

考生经过申论学习的早期阶段后，在申论中确立了对问题和资料所涉及因素的基本认识。其要素大致分为“意义、原因、问题、影响、对策”五大类。

做题的想法一般是先复习问题，根据问题决定要回答的要素，然后在给定的资料中找到相应的要素。例如：(2019年联考真题)根据资料6，以B区政府的名义，编写关于该地区创新性基层社会治理实践和经验的简报。面对这个问题，我们很容易从往来资料中找到相应的方法要素即可。

这就是以无脑化繁为简的方法做申论问题。

打下这个基础没有问题，但很多考生对申论的理解和提升到此结束是令人遗憾的。业界的一些老师也是如此。网上有些老师的讲课其实很好，但是有些牛鬼蛇神随便写一个漏洞百出的答案，就可以说是参考答案。考生水平低，但不懂得分辨，令人贬低。

这种想法使申论答案正式化，大大减少了做题的难度，这种思维方式也可以适用大多数申论小题。但是请注意，我这里使用的单词不是“大多数”而是“所有”，在一次考试中，相当大的概率会遇到更复杂的问题。大卫亚设(David Assere)这些复杂的主题不能用正式的思维来应对。很多考生过分依赖这种思维，遇到这种话题就会失败。

01真题的例子

这篇文章，我们将通过真正的问题一起感受。

[例] (2020年联考)根据给定的资料1，分析了民警儿童采用特殊微信头像的原因(20分)

要求：(1)信息、全面准确的信息；(2)分析透彻，条理清晰。(3)不超过300个字符。

如果我们用上面提到的方法审查问题，一眼就能看到这个问题。我们要找出原因，从资料中找出与民警儿童微信头像有关的原因。

[资料各段大意]

第1段：民警儿童特殊微信头像的基本介绍。

第2款：儿童是社区民警。他强调说，传统的思维方式跟不上时代，必须改变。他的手机上有很多当地居民的手机号码和微信号。

第三款：儿童曾用微信帮助群众在线处理业务，节约群众时间。早些时候，在微信指导下，外地的群众处理了难题。

第4段：民警与公众有接触问题，儿童利用现场工作的机会添加微信和手机号码，进入小区微信群体，使用特别的微信头像添加朋友。慢慢地，人群有事向微信小朋友求助。

第5段：儿童通过微信建立一系列微信群体，提高工作质量。

第6段：“创新，为了更亲密；只有合得来，才能创新。”说起自己的业务舞弊，小孩子的笑容都在微信头像里。基层警察工作少，只有不断创新工作方式，才能更好地为大众服务，创新的动力正是来自于解决群众生活的痛点和阻塞点的责任感。只有满足大众的需求作为大众服务的跳板，才能不断推出新的东西，找到更准确、更高效的服务途径，才能得到大众更多满意的反应。“我们都是小孩子的粉丝。社区好。大家都很好！”居民张大姐说。

很多考生在制作阅读材料的时候，找到了很多原因因素，直接抄下来起飞，但当年出分后，这张试卷的平均分数很低。

02故障排除

【错误示范】（来源于网络）

1.利于警务公开。微信头像上有工作照，姓名、联系电话、地址，以及日常工作内容，便于群众进行咨询和预约办理。

2.方便群众办事。利用微信解决群众业务办理难题，提供线上指导，提高办事效率，省时省心。

3.加强警民联系。可与群众一对一加好友，并打入小区微信群，方便及时沟通，增加群众信任度，实现辖区居民全覆盖。

4.建立主体工作微信群。收集意见，快速传递党的最新方针政策；聚拢热心居民，组建治安队伍，有效化解群众矛盾。

5.满足群众需求。创新工作方式，找到更准确、高效的服务路径，解决群众的困难、问题，赢得更多满意回应。

这套答案中有小部分内容是可以拿到分的，但是相当一部分内容会被扣分，问题出在什么地方呢？再翻到前文的题干，仔细审一下题，这道题问的是小童特殊微信头像的原因，而这个答案中有很多内容是使用微信的好处。

这两者虽然非常接近，但并非一回事，用微信工作能取得很多好处，不必然等于使用特殊微信头像的原因，我就用普通的默认头像，影响我用微信开展工作吗？

而且这个题目问的不是归纳概括原因，而是分析原因，并且小要求中也有“分析透彻，条理清晰”这种分析理解类题目才常见的特殊要求，我们直接从材料中摘抄里面的要点显然是无法满足的。

我们继续回到给定资料中，这篇资料绝大部分篇幅都在谈微信，思维僵化的考生掉进坑也很正常。

题干中的关键主体“微信头像”只出现了两次，第1段简单介绍了特殊的微信头像基本情况，第4段又出现一次，说是利用这颇具诚意的特殊头像添加好友，这有个点不是很容易发现，就是想要添加上居民们的微信好友，就离不开这个特殊的微信头像。

这个点虽然用“颇具诚意”写出来了，但是很容易被我们忽略掉，我们需要有较强的结合实际的思维才能抓住它。试想，如果我们用自己的头像去小区微信群里面一个一个添加好友，大部分居民都有防骗意识，肯定不会通过的，还会让自己分分钟被踢出群。

小童这个头像就不一样了，我们通过第1段的描述，基本上能想象出这个头像的样子——穿着警服、戴着警帽的工作照，姓名职务电话等信息应有尽有。群众很容易核实身份，保障安全的人民警察加咱好友当然会通过。

相信读到这里，你应该会有一点感觉。这部分材料中体现出了“特殊的微信头像”的作用，就是能帮助小童与社区居民们建立起微信好友的关系。

这材料大部分篇幅都在说使用微信的内容，我们的答案当然也不会放弃这些内容，直接写使用微信的好处不符合题目要求，但是当我们分析出上面这个点以后，就能够把“特殊的微信头像”与“使用微信开展工作”联系上了。

只有通过特殊的头像与居民们添加上好友，才能够使用微信开展工作。

这样咱们第3-5段的内容逻辑就清楚了。

再看看剩下的材料。

第1段内容不多，只是介绍了小童微信头像的特殊之处。上面的错误示范中，把这一段的内容归纳为警务公开，这纯属自己主观感觉，整篇材料压根没提过任何关于警务公开的内容，申论给分材料为王，材料没体现出来的内容即使是有道理也没有分。

在我看来，这第1段的内容，确实不占分，它既不为小童使用特殊头像提供初始动力，也没直接给出带来了什么好处。它就是个背景段，主要作用是让我们明白其头像到底如何特殊。

第2段仍然是有一些背景成分，但是这一段当中小童的话语和后面的补充说明涉及到了“创新”，这里也有一个小逻辑，就是“小童发现社区人人都在用微信——自己也要跟上时代，创新理念，利用微信开展工作”。

“创新”这个提示点在第6段出现频率高，我们把第6段梳理完再看。

第6段，我在前文直接给了完整的一段材料，记不清的小伙伴可以翻回去再仔细看看。这一段中出现了“只有……才……才……”的表述，我们读材料的时候遇到这种“只有……才……”“只要……就……”什么的，一定要仔细注意这里面的内容，这样的表述多数是逻辑的连接点。

仔细梳理一下。

“基层警务人少事多，只有不断创新工作方式才能更好的为群众服务”这说明小童觉得基层人少事多，一般的工作方式已经应付不过来，创新才行，那么“基层警务人少事多”是创新的出发点。

“而创新的动力恰恰来自于解决群众生活中痛点、堵点的责任感。将满足群众需求作为群众服务的落脚点，才能不断推陈出新，找到更准确、高效的服务路径，也才能赢得群众更多的满意回应”这两句话两次强调，创新的动力/落脚点，这个其实是指明了方向，就是以群众的需求驱动，才能实现创新。

正是这种理念，才让小童注意到社区居民们都在用微信，想到用微信开展工作，进而琢磨出这个特殊的头像来启动方案。

梳理清楚整篇材料完整的逻辑，才能达到“分析透彻，条理清晰”的要求。

03 答案呈现

特殊头像更容易和群众建立微信好友关系，加强联系，帮助解决问题，获得信任。

基层警务人少事多，只有根据群众需求不断推陈出新，找到更准确、更高效的服务路径，才能赢得群众满意。小童积极追求创新，发现微信在群众中普及率高，用微信工作可以提高与群众建立联系的覆盖率，更好地服务群众。他利用工作之便，以包含个人、职务和工作信息的头像，让群众通过其好友请求，提升工作质量。

一方面，通过微信可以远程沟通，为在外群众办事或给予指导，方便群众。另一方面可以建立微信群，收集群众意见，高效传递党的最新方针政策，聚拢居民组建治安队伍，把问题杜绝在萌芽状态，提高工作效率。

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