学生们正在诵读国学经典。记者 瞿祥涛 摄
“孝在玉泉，善在践行”主题班会。记者 瞿祥涛 摄
荆楚网消息（记者 瞿祥涛、胡文勇）“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”10月13日，孝感市玉泉小学像往常一样，再次响起学生们诵读国学经典的朗朗书声。校长张晓琴介绍，该校正在创建孝德校园，教导学生知恩感恩。
重孝德环境建设。玉泉小学建设了孝德长廊，把《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《增广贤文》、《二十四孝》等经典篇目精选，用图文并茂的形式，书写及绘画在学校孝德墙上，形象生动从而达到润物细无声的效果。在班级的走廊，学校还制作了孝德文化展示牌，把孝德小故事、孝德名言、孝德感悟、孝德之星镶在其上。
重孝德实践活动开展。3月学雷锋月；4月革命传统教育月；5月感恩教育月；6月艺术教育月；7至8月孝行月，孝亲敬老小天使评选；9月尊师爱学教育月；10月爱国主义教育月；11月尊老敬老教育月；12月科学创新教育月。一系列的活动，让学生在系统的孝德教育系列中建立起完整的孝德观念，激发学孝、行孝、传孝的自觉性和积极性。
学生们正在观看学校制作的孝德文化展板。记者 瞿祥涛 摄
班级走廊上，学校制作了孝德文化展示牌。记者 瞿祥涛 摄
孝德教育与课堂教学、家庭教育、社区教育相结合。在开齐开足课程基础上，开展了德育校本课程、经典诵读校本课程。探索学生进社区主题活动自主教育，通过体验过程，享受喜悦，生成情感，从而内化为社会主义核心价值观。
实行小目标养成教育。学校经过广泛研究、论证，为每个学生每学期量身打造了30个小习惯，“见到长辈主动问好，课前整理书包，每日餐前为家长盛一次饭，做公交车自觉排队、主动为老年人让座……”学生每日面对的事情都成为习惯养成体系的内容，并采取小组评议，家长监督，教师激，教师激励等措施，达到习惯成自然。
“将‘孝德文化’作为校园文化建设的核心，深受学生和家长的欢迎。”张晓琴说。