孩子的第1个叛逆期，也就是2岁左右，孩子喜欢把“不”挂在嘴边。

如今孩子3岁了，终于度过了天天被怼得哑口无言的时期，你以为孩子就变乖了？

想得美！3~4岁的孩子开始喜欢问“为什么”。

“为什么天黑了，我就要睡觉？”

“为什么长颈鹿的脖子那么长？”

“为什么下雨了，我不能出门？”

每天问100遍为什么，家长分分钟被逼疯！

三岁的娃，每天在想什么？

3岁到了语言爆发期，孩子自然喜欢多说话。

面对每天不重复的奇怪问题，家长实在招架不住，3岁的娃每天到底在想什么？

1.逻辑思维敏感期

孩子对事物的因果关系产生了浓重的兴趣，表示孩子开始进入逻辑思维敏感期。

到了3岁左右，负责逻辑的左脑开始发育，最明显的表现就是喜欢问“为什么”。

2.好奇心发展的关键期

临床心理学家安妮麦克马克认为，孩子的好奇心是产生问题的原因。

有问题就问家长，是孩子想到的最直接的方式。

敷衍、制止孩子提问都不可取

当孩子开始问“为什么”的时候，大多数家长能耐心地回答孩子的各种问题。

但时间一长，家长的耐心被慢慢磨没，且孩子的问题越来越难回答，部分家长开始敷衍或直接制止孩子提问。

但敷衍会局限孩子的想象力，而直接制止更打击了孩子的好奇心和探索精神。

爱因斯坦说：

“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”

好奇心是生而为人特别可贵的特征，对天才是如此，对普通人更是如此。

上周，看了一眼《奇葩大会》，完全被这位清华大学的博士生吸引。

他有各种奇奇怪怪的发明——

手机电动牙刷

自制除雾霾系统

他还发明了4种洗袜子的装置——

真正让人称赞的不是他仍然保留着孩童般的好奇心，而是他说的这几句话：

这样一些有意思、单纯用好奇心驱动的东西，在你要求它变得有用的瞬间，它就变得不有趣。

是啊，面对孩子各种稀奇古怪的问题，多少家长都怀疑，好奇心有什么用呢？

但如果我们不能带孩子看遍世界，那就保护好孩子好奇心，留住孩子对这个世界的探索欲。

如何应对孩子的“为什么”？

除了不抹杀孩子的好奇心，家长具体该如何面对各种古怪问题呢？

1.永远鼓励孩子提问

一句“为什么”对孩子来说，包含着TA 对世界的探索和对答案的期待；对于家长来说，这是一次绝佳的教育机会。

家长一定要鼓励孩子提问——“你竟然能发现这个问题，妈妈真高兴。”“这个问题问得真好。”

就算孩子没有从爸爸妈妈的回答中找到答案，但这些回馈对孩子而言都是激励。

2.找到孩子提问的原因

孩子问的问题千奇百怪，提问原因略有不同。

很多时候，孩子用提问的方式表达自己的想法或寻求关注。

“草莓为什么放在这里？”——“宝宝想吃草莓。”

“我现在为什么回家？”——“我还没有玩够。”

“妈妈为什么去上班？”——“我想让你陪我玩。”

遇到此类问题，家长没必要回答出准确答案，直接满足、安慰孩子或搬出规则即可。

3.千万不要“不懂装懂”

孩子的生活经验越来越丰富，接触的人和物也越来越多，提出的问题越来越难回答。

如果回答不上来，家长可以直接说“不知道”，或将问题抛回给孩子——“这个问题我不清楚，你可以告诉妈妈吗？/你觉得是什么原因？”

引导孩子保持提问的习惯，鼓励孩子多思考，同时让孩子知道，任何人都不是万能的，承认自己的不足并不丢人。

4.和孩子一起寻找答案

陪孩子一起寻找答案，让孩子认识到“我虽然现在不知道答案，但我可以更接近答案。”

家长可以求助于各种绘本，针对孩子的兴趣选择启蒙绘本，家长陪伴孩子共同找出答案，同时还能让孩子养成爱阅读的好习惯。

5.利用孩子的“泛灵心理”

有时候，孩子会多次问同一个问题，这时家长要反思，是不是孩子不能理解以前的回答？

那么，家长就可以利用孩子的泛灵心理，用拟人化的回答让孩子更加容易理解答案。

“为什么天黑就看不到太阳了?”“太阳公公工作了一天，非常非常累，它回家睡觉啦。”

“泛灵心理”式的回答更接近孩子的日常生活，这要比回答100遍准确答案更容易让孩子理解。

最后用霍金的名言作为结尾，缅怀那个伟大、聪明的灵魂：

“生命若无趣，那才是悲剧。”