第一单位

一个，会认的字。

塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）

脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）

袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）

灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰）

哇（wɑ）（好哇）

教（jiào）（教育）（教学）（教导）

捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕获）

迎（yíng）（欢迎）（迎接）（迎面）

阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山）

姨（yí）（阿姨）（小姨）

龟（guī）（乌龟）（龟甲）（龟壳）

披（pī）（披风）（披肩）（披着）

鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）

晒（shài）（晾晒）（防晒）（晒干）

淹（yān）（淹死）（淹没）（淹水）

越（yuè）（超越）（跨越）（越过）

滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）

溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流）

奔（bēn）（飞奔）（奔流）（奔跑）

冲（chōng）（冲走）（冲毁）（冲破）

毁（huǐ）（毁坏）（毁灭）（烧毁）

没（mò）（淹没）（沉没）（没落）

猜（cāi）（猜想）（猜测）（猜谜）

屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋）

植（zhí）（植树）（种植）（植被）

为（wéi）（行为）（作为）（成为）

旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程）

底（dǐ）（月底）（锅底）（底下）

备（bèi）（准备）（备用）（预备）

纷（fēn）（缤纷）（纷乱）（纷纷）

刺（cì）（鱼刺）（针刺）（刺绣）

粗（cū）（粗细）（粗心）（粗俗）

炸（zhà）（炸弹）（炸药）（炸开）

离（lí）（离开）（距离）（远离）

察（chá）（观察）（考察）（侦察）

得（dé）（获得）（得到）（得手）

第一单元

二、会写的字。

两（两个）（两次）（两年）

就（就是）（成就）（就业）

哪（哪里）（哪个）（哪边）

宽（宽大）（宽度）（宽敞）

顶（头顶）（山顶）（顶住）

睛（眼睛）（目不转睛）（画龙点睛）

肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）

皮（皮衣）（皮毛）（皮肤）

孩（孩子）（孩童）（男孩）

跳（跳高）（跳起）（心跳）

变（变化）（变天）（改变）

极（极力）（北极）（极好）

片（一片）（纸片）（铁片）

傍（傍晚）（傍午）（依傍）

海（大海）（火海）（海水）

洋（海洋）（大样）（汪洋）

作（作业）（作文）（工作）

坏（坏事）（破坏）（坏人）

给（给你）（送给）（还给）

带（带头）（背带）（皮带）

第一单元

三、多音字。

第一单元

四、辨字组词。

第一单元

五、词语积累。

1.近义词。

宽——广（阔） 连忙——赶忙（赶快、马上）

平常——平时 温和——温顺

办法——方法 如果——假如

告别——告辞 旅行——旅游

2.反义词。

长——短 低——高 升——降

好——坏 轻——重

温和——暴躁 许多——少许 粗心——细心

仔细——马虎 快活——难过（苦恼、忧伤）

3.量词积累。

一（群）蝌蚪 一（条）腿

一（只）乌龟 一（只）眼睛

4.词语搭配。

（大大）的脑袋 （快活）地游来游去

（长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳

（雪白）的肚皮 （灌溉）田地

（淹没）庄稼

5.词语归类。

AABB式词语：许许多多 千千万万 密密麻麻 高高兴兴 快快乐乐

ABAB式词语：很多很多 很高很高 很冷很冷 极少极少 火红火红

6.成语盘点。

四海为家

第一单元

六、日积月累。

梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

第一单元

七、佳句欣赏。

1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。《小蝌蚪找妈妈》

2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。《小蝌蚪找妈妈》

3.青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。《小蝌蚪找妈妈》

4.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。《我是什么》

5.蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。《植物妈妈有办法》

6.豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。《植物妈妈有办法》

第一单元

八、课文主要内容。

1.《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。

2.《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态（汽、云、雨、冰雹）和与人的利弊关系。

3.《植物妈妈有办法》是一首关于自然知识的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。

二年级上册

第一单元

同步习题

一、给画线字选择正确的读音。（6分）

二、照样子，加部首变新字。（8分）

三、反义词连连看。（8分）

四、词语百花园。（18分）

1.选词填空。（6分）

2.仿写词语。（12分）

游来游去（ABAC式）：

许许多多（AABB式）：

四海为家（含有数字）：

五、按要求写句子。（12分）

1.上 一只 蹲着 荷叶 大青蛙（连词成句）

2.南极有一种很冷很冷的东西。（缩句）

3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用画线词语造句）

六、课文内容我知道。（11分）

1.植物妈妈的办法 ，不信你就 。那里有 ， 却得不到它。

2.墙角数枝梅，凌寒 。遥知 ， 。

3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长 ，再长 ，最后 变没了。

七、口语交际。（7分）

看下列图片，选择其中一个动物说一说。可以说它的外形特点，也可以说它的生活习性。

八、阅读理解。（15分）

奇妙的大自然

大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。

还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。

只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。

1.给下面的字注音。（4分）

旅（ ） 晒（ ）

2.画线句是一个比喻句，把 比作 。（6分）

3.下列说法中不符合短文内容的一项是（5分）（ ）

A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。

B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。

C.大自然中有很多秘密。

九、看图写话。（15分）

观察下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写。

参考答案

一、zhí zhǐ dī dǐ yān yáng

二、例：土 坏 足 跳 讠 识 纟 给

三、温和——暴躁 仔细——粗心 快活——难过 粗心——细心

四、1.披 捉 晒

2.例：越来越好 自由自在 轻轻松松 平平安安

三心二意 千家万户

五、1.荷叶上蹲着一只大青蛙

2.南极有东西。

3.例：哥哥有时候去公园跑步，有时候去体育场跑步。

六、1.很多很多 仔细观察 许许多多的知识 粗心的小朋友

2.独自开 不是雪 为有暗香来

3.后腿 前腿 尾巴

七、略

八、1.lǚ shài

2.大自然 一本丰富多彩又奇妙无穷的书

3.B

九、略