昨天晚上，我指导孩子们的作业时，鼓励孩子们多读书，努力学习。孩子回答说。“我不想成为书呆子。

我主要是从下面几方面考虑：

1、勤奋好学是一种学习的态度和习惯，与书呆子在行为上虽然有相似之处，但是一个是褒义词，一个是贬义词，关键是怎么学，还有学了之后怎么用的问题。我是提倡小孩多阅读，多吸收不同的知识，不局限于课内的书本知识，而学完之后，也能结合生活进行思考，这就是希望小孩能做到的方面。我不提倡小孩只顾做题，只关注课内知识，死记硬背而不加思考，避免成为一个“书呆子”。

2、学习要联系实际。多读书是好事，关键是要把书读薄和读活，学以致用。在目前“双减”政策的指导下，我是想让小孩在做完作业后多阅读，多动手实际。

3、学习要多思考，并加以创新。学习是一个包括了输入、加工处理和输出的过程。书呆子，往往只是关注了如何输入。我是鼓励小孩多思考，并想出新方法和新思路。

总的来说，多读书是完全正确的，关键是学以致用，加强创新思维的锻炼。