这段时间每天学习稻城和符洛老师的哲学文化。

从以前对老先生莫名的，随众性的膜拜，到现在被他踏踏实实用在每一段时间里的智慧所打动。

与其说是智慧，不如说是信念。老先生从一无所有，到白手起家，再到勇敢挑战，最后人生辉煌。综其所述，能感受到最为震撼的，是他对人生所想，所追求事情的坚持不放弃，和对一切的感恩。

从老先生几十年不衰的经营理念和人生故事中，并没有什么大道理，更多的是一个人普通的理想，为此遭遇的困难，内心起伏的不定。

所有人遇到的各种各样的遭遇，他都遇到过，并且因为他坚持挑战在很多人眼里不可能的事，因此他积累了丰富的解决问题的方法，但更重要的是从来没有任何事让他轻易选择放弃。

其实很多时候，人生的维度和层面是多方面的。你以为只是用在经营，用在创立企业上才应该具备的素质和品质，对于一个人的人生发展的各个方面同样适用。

就拿我们接触最多的家庭教育的话题来说吧！现在社会，孩子厌学，退学，失学，休学的现象真的是太普遍了。

面对这样一个具体生活事件，每天都有数以万计的媒体报道，家长如何跟孩子决裂，孩子如何叛逆，对于孩子的不沟通的无助和无语。

那么，这样一个家庭问题，我们同样可以从稻盛和夫老先生的哲学文化里找到解决问题的根基。

只说两点：坚持，感恩！

或许家长们觉得很难理解，为什么我孩子不上学了，我还得坚持和感恩？

那首先我需要解释一下，并不是让家长面对孩子不上学这件事坚持。而是在孩子不上学这件事上，家长有没有坚持一定要找到孩子的根本原因。

如果家长可以坚持，也愿意配合坚持。那么就会给到孩子最基础的安全感。有了相对的安全感，孩子才愿意表达内在的原因。

了解了内在的原因，顺藤摸瓜也就可以针对内在原因进行调整改善。并且要很清楚，这个坚持的，是对孩子心结的解惑，而不是坚持督促孩子去上学。

当家长做好了坚持陪伴孩子，跟他一起去面对他遇到的困难、问题，那么孩子解决问题的机率已经有了80%。

有的家长，无法意识到这份坚持给到孩子的依靠。总是催促自己什么时候能去学校。那么，孩子不被接纳的内在情感将会以更加激烈和对抗的形式出现，让家长得不偿失。

其次是感恩，家长们有没有抱着一颗感恩的心去面对孩子每一天的变化，和协助者给到孩子的支持。

当家长意识不到孩子为此付出的心，那么就会一味地觉得自己很伟大，很无私，即使这么做也看不到孩子的一点改变。

说实在的，从某种意义上来说，其实这种类型的家长会存在有全能型自恋。觉得自己做了很多，觉得自己很厉害，觉得自己很伟大，接纳了这么一个天天惹事的孩子。

你根本没有看到在整个过程中，孩子的配合，孩子的对抗（即使对抗还是会妥协的态度），没有看到孩子为此做出的努力。

很多人都活在自己以为的空间里，眼睛里根本没有别人，孩子也不例外。他们会认为孩子好了是自己的功劳，孩子不好我有责任。

巨大的刷自我存在感，可悲的是有时候自己也不知道自己在做什么。自己也不知道到底想要对方怎么样？提醒大家一句：所有的好都是双方的付出。

从来没有一份孤独是可以对应的。在你自认为自己很好的时候，觉得自己付出很多的时候。更需要回观一下，看看对方曾经为此付出的代价。

当你能够看到，就不会再觉得都是别人不好。如果别人不那样了自己就好了，如果别人按自己的意愿改变了就做对了等等。

其实内在是有被他人忽略的部分，因为没有被满足，所以特别想被看见。想被看见就需要付出，在付出的过程中看不到别人为此所做的 ，那你始终都不会满意。

因为你看不到自己身上有的部分，总是会因为忽视自己而忽视他人，也会因为只在自己的感觉里而看不见他人。

坚持，是面对任何事情都可以继续走下去的决心。

感恩，是一个人成长至今让自己获益良多的信念。

拥有坚持和感恩，你的孩子会越来越好，快乐会越来越多。

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