〈辅导员意见〉辅导员意见评语50字?

站在红网时间11月12日，新闻(通讯员邓博、许隆清、李宇通)在林荫路校园路上遇到学生，背着小背包的他总是带着明朗的微笑和学生们打招呼，匆匆走过。如果时间不急，“最近在干什么”之类的话不像导师老师，反而像低年级学生的前辈。

奏响党建“三部曲”，声入每位学生心

从2014年投身辅导员事业至今，刘耀峰已经在辅导员岗位上奋战了七个年头。作为院党委委员、学生第二党支部书记，刘耀峰认为学生党建工作是他工作中浓墨重彩的一笔。于是，如何引导大学生深入学习党的理论知识，便成为了他时刻思考的问题。勤奋好学的刘耀峰，不但善于思考，而且勇于创新，敢于实践。他尝试创新党建工作的第一步，便是在网上找资料，参考其他院校如何开展思想教育，广纳身边同事和学生的意见；第二步对收集的意见深入思考，做到“因地制宜”，走适合自己的道路；第三步是实践检验，在实践中检验与打磨工作，同时收集意见与建议，为工作积累经验。2018年，他牺牲自己中午休闲时间，利用学院已有的党报媒体资源，组织学生开展“周三读报”活动，让学生通过读报，了解当前国家时事政治，从分享中碰撞思想、开拓思维。在“周三读报”日常学习的基础上，考虑到新媒体的普及和便利性，刘耀峰创立了“红资声”微信公众号特色栏目“红资声电台”，邀请学生讲述红色故事，从而深入班级群体当中，由点及面，让更多学生了解学习党的历史。除此之外，刘耀峰还策划了“学习强国学习赛”“习语天天学”活动，通过竞赛等多元化的学习方式，提高广大学生学习的积极性、主动性，将政治学习日常化，从而提高政治思想觉悟。

通过不断创新工作模式的努力，刘耀峰带领的学生第二党支部先后荣获“全州先进基层党组织”、“吉首大学党建工作样板支部”等称号，资环学院连续四年在全校入党积极分子党建知识竞赛排名第一，还培养出了湖南省百优大学生党员陈娟、吉首大学优秀共产党员谭金玲等一批典型优秀党员。

扎根一米办公桌，化身全能辅导员

“刘老师，我想请个假。”

“不好意思，你先等我一下，我这里还有点事，马上就好。”

一开始不了解刘耀峰的学生，会觉得他架子大，“什么事这么急，我这件事明明很快可以解决，还需要等候吗”。但经日后相处，学生便明白了：“刘老师并不是高冷，他确实很忙。他需要关心全院学生各种大事小事，处理各种突发事件，完成各项工作任务。我还经常看到他收集材料、召开会议、组织比赛的忙碌身影......在我眼中最忙的一个人，我想就是刘老师。”

“有时候我让学生等一下，很不好意思，本来自己的首要工作就是为学生服务。但有时候实在没办法，忙得不可开交的时候，看学生事情的轻重缓急去处理，如果是签字，让他们把材料先放在这，下课了再来取之类的，毕竟有些材料也得仔细看清楚了才能签字。”

不在办公室，就一定奔波在路上。刘耀峰像旋转的陀螺，一刻不停。7年来，他从不缺席与学生有关的会议，即使对待重复性的工作，也永远保持着认真的态度，不厌其烦跟学生强调“学习的重要性、安全的重要性”。他说：“多说一句或许能多打动一个学生的心，或许能改变一个学生。我也是真的希望他们更好，青春易逝，最美的年华应该做最棒的事”。不仅在各种会议上会出现他的面孔，在学院心理咨询室也时常能看见他耐心倾听学生的烦恼，帮助学生解决疑惑的身影。在刘耀峰的办公桌和电脑上贴着许多便笺纸，记录着大大小小的事情。“很多事情要做，生怕忘了某件事要干，经常觉得三个自己才够用。”但有一件事，刘耀峰从来没有忘记，就是及时在各年级学生群、家长群里公布学校学院消息，成为家长和学生之间良好沟通的桥梁。

平凡的岗位和繁琐的工作没有鲜花和掌声相伴，在认真努力的汗水灌溉下终结出硕果。资环学院连续获得“就业创业工作先进单位”、“基层五好关工委红旗单位”、双创工作“优秀组织单位”等荣誉，这里面藏着刘耀峰无数的日夜时光。除此之外，2015年，他指导学生参加全国“青春创想秀”暨第三届两岸大学生公益活动，获得全国三等奖；2017年，他和李思迪等老师共同指导的作品《黄金茶枕》获得“建行杯”第三届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖。2018年，他和其他老师共同指导的作品《桃花虫王》获得创青春创业大赛国家三等奖、湖南省一等奖，《霾之盾有限公司》获得湖南省三等奖。2021年，他获得吉首大学“优秀党务工作者”；获得吉首大学“外宣先进个人”；指导项目《乡村振兴最美“菌”》获得省级大学生创新创业训练计划；指导学生获得第二届湖南省学生安全抖音短视频大赛二等奖等。

勇于实践善创新，助力学生成长路

“其实我自己所学的计算机专业和学院生物、环境专业这一块是不搭边的，我本以为我学的知识会无处可用，但在学院领导的信任和支持下，我完成了学院和杜仲综合利用技术国家地方联合工程实验室两个网站的新建。也是因为这件事让我有了归属感，我觉得我应该利用自己所学，去做一些事。”

为了提高同学们制作PPT的能力，刘耀峰在2015年申请开设素质选修课《PPT实用技巧与使用》。

“刘老师的课很有趣啊，而且实用性很强，我们日常学习工作，竞赛汇报都会用到PPT啊。”选修该门课的学生向记者说道，“他还会向我们分享自己的人生经历，像一位学长一样同我们讲幽默故事，跟办公室里工作的他完全不一样，多了点可爱。”

刘耀峰授课的时候坚持两个理念：制作PPT是一个大学生不可或缺的技能；技能的掌握要靠实践来检验。因此，他常在课堂上出一些题目，让学生上台进行实际操作，“希望学生能理解教学知识点，将被动的接受化为主动的思考”。

“这门课是一门选修课，但我还是希望通过自己的努力，让课堂变得生动，知识更易接受，让学生完成作业不依赖于网上复制的模板，而是能够自己动脑思考、动手创作。只要学生上过课后能自己做出简单又漂亮的PPT来，我都会觉得这堂课有意义。”6年来，刘耀峰教学工作总量近500多个学时，授课学生数达2000多人。即使工作繁忙，刘耀峰也总会挤出时间提升自我。他主持和参与一系列课题研究，如校级自科项目《基于小波变换与混沌理论的微弱信号检测算法》和校级教改课题“面向武陵山片区多媒体技术应用型人才培养体系建设研究--以《PPT实用技巧与应用》课程为例”等；多次参与湖南省自科等项目研究，先后公开发表学术论文10篇。

在最青春最热血的大学校园，总有一群人在默默发光，坚守着平凡又繁琐的工作岗位，铺就学生成长的道路，书写着他们无悔的青春故事。刘耀峰便是其中一员，他怀着认真、负责、创新、为学生着想的心，年复一年，在简单又平凡的工作岗位上坚守着。